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玉林市學前教育三年行動計劃工作總結(文件)

2025-11-30 12:08 上一頁面

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【正文】％、 95 %。（二）幼兒園建設任務完成情況據統計，截至 2020年 6月 30日止，我市 2020年實施利用農村閑置校舍改建幼兒園建設項目 92個，在建 20所，竣工 72所，竣工率 %，完成投資；完成投資占總投資的％；實施農村小學、教學點增設附屬幼兒園項目 321個，在建 29所，開工率 100%，完成投資，完成投資占總投資的％； 2020年實施利用農村閑置校舍改建幼兒園項目 60個，未開工 15所，開工 45所，開工率 75%，完成投資，完成投資占總投資的％；實施農村小學、教學點增設附屬幼兒園項目 157個，開工 129所，竣工 36所，開工率 %，竣工率 %，完成投資元，完成投資占總投資的％。已竣工項目學校 4所，學校竣工率 %。 2020年學前教育校舍改建專項資金 15486萬元， 2020年學前教育校舍改建專項資金 9537萬元，學前教育獎補類專項資金 2128萬元；學前教育入園補助資金。一是扎實開展繼續教育全員培訓。三是積極配合自治區教育廳做好 “ 國培 ” 、 “ 區培 ” 工作。省、市級示范幼兒園每班均配備兩教一保，園內各崗位人員基本配齊。通過加強管理，全市學前教育師資整體水平得到了進一步的提高四、面臨的困難問題我市地處桂東南，是人口大市，教育資源需求量大。公辦幼兒園、優質幼兒園嚴重不足，全市公辦性質的幼兒園比例不大。針對以上存在問題，我局的工作思路為：，規范管理。當前，學前教育正迎來前所未有的大好機遇。隨著鄉鎮中心幼兒園的發展，幼兒教師的需求量將隨之擴大，我局將采取多渠道、多形式培養師資，使之適應學前教育的發展。大好政策背景下，進一步加快鄉鎮中心幼兒園建設步伐，帶動農村學前教育健康、快速、協調發展，確保農村幼兒得到優質廉價的學前教育服務。指導各縣（市、區）做好學前教育項目工作，繼續爭取中央經費建設一批農村幼兒園，解決更多的農村幼兒入園接受學前教育。幼兒園教師編制嚴重不足，大部分鄉鎮幼兒園沒有教師編制，現有的農村幼兒園教師專業素質普遍較低等。由于人口基數大、危房面積多，入園需求大，而財力有限，建園土地難以落實等問題阻礙了我市學前教育三年行動計劃的有效實施。全市公辦幼兒園教師已做到持證上崗，教師隊伍管理進一步規范化。通過加強培養培訓，教師們開闊了視野，拓寬了思路，隊伍素質得到進一步提高。二是實施 “ 骨干教師培養工程 ” 。救助了 17548名經濟困難的兒童、孤兒、殘疾兒童。（三）經費投入增長情況初步建立財政投入機制。計劃新建面積 14930平方米。，預計新建幼兒園 2 所，改擴建幼兒園 50所，陸川縣正在積極創建一所自治區級示范幼兒園，興業

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