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王君應試作文指導課(文件)

2025-08-15 07:20 上一頁面

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【正文】讀當代流浪盲人民歌手作家周云蓬的作品，你就知道了，細節其實都在你心里。【投影展示】?看看敘事是否表現出“真沒想到”，有出人意料的轉折。（學生自評）好了，現在回到老師這兒來?，F在寫假話，抒假情的同學基本沒有了。這里的“大”，不是說選材要什么大事件。不是驚天動地的事才是大事，不是毛澤東習近平才是大人物。什么意思呢？我舉個例子啊，這是一篇獲得一等獎的作文，大家讀讀，小作者也沒有寫什么大事，一群小孩子，一個小節日，一點兒小領悟，但這樣的文字，就算“大文字”了。我請大家自由夸一夸小作者。小作者敘事也很巧妙，前面的鋪墊很到位，后部分的“揚起”就很自然。最后我特別介紹了邱子墨同學的作文——這文章選材我很看好，寫校園生活中老師的“狡黠”，好真實，好活潑。明天，是班級作文大賽，就考你如何把自由隨筆變為命題作文。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。有時候覺得自己像個神經病。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。大家給他想想辦法，子墨自己也琢磨琢磨，明天把修改好的文章拿來再分享哈。細節描寫也很到位，歡樂幽默的筆調，充滿童趣。這篇作文，選材就“不同凡響”?！就队罢故緞⒂攴谱魑摹俊按蟆笔侵赣写笮貞汛髿馀伞軌蛄⒆阈∥遥叫∥?，對生命和成長有稍高于同齡人的領悟。?咱們得有這個觀念，才會有一種生命的自豪感，活著的莊嚴感，才可能像這學期第一節課上老師咋說的——像螞蟻一樣勞作，像蝴蝶一樣生活，像奴隸一樣勞作，像詩人一樣體驗。那懷疑我們讓大家寫隨筆不走正道的家長，說我家孩子天天兩點一線地上學放學，日子平淡得不得了，啥事都沒有發生，更沒大事，他肯定寫不出來。大部分同學都明白了寫作是自己獻給自己的禮物，是自己為自己撰寫的《史記》，這樣的認識轉變對你的寫作而言，是有劃時代意義的?！就队罢故尽繉懽鳠o難事，只要“真”、“小”、“新”真人真事真感情，大情大氣大文章看看自己是否有足夠多的人物細節描寫和環境描寫。?這樣，就這些基礎層面的要求，同學們先審視一下自己的作文，對照著投影上的要求，一樣一樣地給自己寫個總評。你沒有眼睛但是心亮如眼，你的筆下照樣纖毫畢現。寫作不是寫的問題

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