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卓有成效的管理者講義(文件)

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【正文】理天賦的管理者，往往并沒(méi)有良好的人際關(guān)系 ?有效的人際關(guān)系，有下列四項(xiàng)基本要求 ?互相溝通 ?團(tuán)隊(duì)合作 ?自我發(fā)展 ?培養(yǎng)他人有效的會(huì)議 ? 卓有成效的管理者知道他們能從會(huì)議中得到什么，也知道會(huì)議的目的是什么或應(yīng)該是什么 ? 簡(jiǎn)單但是最易被人忽略的一條規(guī)則是：你可以主持會(huì)議，聽(tīng)取重要的發(fā)言，也可以是與大家共同討論。 ? 卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做（ first things first） ,而且一次只做好一件事（ do one thing at a time） ? 管理者越是想做重大的貢獻(xiàn)，越是需要有更長(zhǎng)的“整塊時(shí)間”。他總是先假定該問(wèn)題是一種表面現(xiàn)象，另有根本性的問(wèn)題存在。 ?管理者必須增進(jìn)其知識(shí)與技巧，必須養(yǎng)成各種新的工作習(xí)慣，同時(shí)也必須放棄舊的工作習(xí)慣 ?有效的管理者的自我提高，是組織發(fā)展的關(guān)鍵所在卓有成效確實(shí)是必須學(xué)會(huì)的 ! 42 演講完畢，謝謝觀看！。分析時(shí)間記錄 ?第二步，是管理者應(yīng)把眼光集中在貢獻(xiàn)上。如果因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而忽略了這些準(zhǔn)備，必將一事無(wú)成。 ? 重視貢獻(xiàn)，足以消除管理者的一項(xiàng)基本問(wèn)題：讓你在一團(tuán)亂麻似的事務(wù)中理出輕重緩急來(lái) ? 重視貢獻(xiàn)，還可將管理者的先天弱點(diǎn) —— 過(guò)分依賴他人，以及屬于組織之內(nèi) —— 轉(zhuǎn)變?yōu)榱α浚M(jìn)而創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)來(lái) 第四章如何發(fā)揮人的長(zhǎng)處 ?要用人所長(zhǎng) ?如何管理上司 ?充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處要用人所長(zhǎng) ? 管理者的任務(wù)，就是要充分運(yùn)用每一個(gè)人的長(zhǎng)處，共同完成任務(wù) ? 管理者要運(yùn)用人的長(zhǎng)處，面臨的第一關(guān)即在于擇人 ? 所謂“樣樣皆通”，實(shí)際上可能是一無(wú)是處 ? 才干越高的人，其缺點(diǎn)也往往越多 ? 識(shí)人之所長(zhǎng)，用人之所長(zhǎng) ? 有效的管理者從來(lái)不問(wèn)“他能跟我合得來(lái)嗎”他們問(wèn)的是“他貢獻(xiàn)了什么”；他們從來(lái)不問(wèn)：“他不能做什么”他們問(wèn)的是“他能做什么”。他們抱怨自己沒(méi)有職權(quán)，結(jié)果是做事沒(méi)有效果 ? 一個(gè)如果只知道埋頭苦干，如果老是強(qiáng)調(diào)自己的職權(quán)，那不論其職位有多高，也只能算是別人的“下屬” ? 一個(gè)重視貢獻(xiàn)的人，一個(gè)注意對(duì)成果負(fù)責(zé)的人，即使他位卑職小，也應(yīng)該算是“高層管理人員”，因?yàn)樗軐?duì)整個(gè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效負(fù)責(zé) 管理者的承諾 ? 一般機(jī)構(gòu)對(duì)成效的要求往往表現(xiàn)在以下三方面：直接成果；樹(shù)立新的價(jià)值觀及對(duì)這些價(jià)值觀的重新確認(rèn) ；培養(yǎng)與開(kāi)發(fā)明天所需要的人才 ? 一個(gè)組織如果僅能維持今天的視野、今天的優(yōu)點(diǎn)和今天的成就，它就一定會(huì)喪失適應(yīng)力 ? 一位管理者能重視貢獻(xiàn)，是人才發(fā)展最大的動(dòng)力，因?yàn)槿丝梢噪S外加的要求調(diào)整自己 ?

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