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教科版科學五上《三、地球表面及其變化》課件1(文件)

2025-12-21 01:10 上一頁面

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【正文】。《河流對土地的作用》 ?推測 :河流對土地會不會有影響 ?模擬實驗：探索河流對土地的影響。注意空出盒的 1/3不要裝土，然后在斜坡上用小棍挖鑿寬、深都約為 1厘米的“河道”。我們的發現：河流對土地的影響有。活動建議 — 外力對地表的作用 — 風化、侵蝕、沉積 ?明確模擬實驗的目的、模擬的對象、操作方法、觀察項目。小鏟子、一側有孔的長方形塑料水槽、報紙、塑料薄膜、降雨器（飲料瓶，瓶蓋上扎孔）、水、接水桶。 ? 地球表面的地形地貌是在不斷地發生變化的。活動目標 — 科學概念 ? 土壤包含巖石風化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、以及腐殖質、水和空氣等。 ? 人類活動也會改變地表形態，這種改變有時會加劇自然災害的影響。 ? 按要求進行實驗操作，通過實驗觀察探究雨水對土地的侵蝕，河流對土地的影響，以及土壤的成分，活動目標 — 科學探究 ? 對控制變量的對比實驗有較好的把握，能設計模擬實驗，探究降雨量的大小、土地坡度的大小、有無植物覆蓋等會影響土壤被侵蝕的程度。 ? 培養對土壤的感情。。 ? 風化、侵蝕、沉積、火山、地震等自然現象帶給人類的不僅僅是災害，也有有利于人類的一面。 ? 對自然現象和實驗結果做出自己的解釋，在小組內交流結果和想法。 ? 會看簡單的地形圖，能在地形圖上指認如山脈、高原、平原、盆地、河流、海洋等地形。 ? 流水、風力、海浪、冰川等都會對地表產生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。 ? 由于受水、大氣、氣溫，或動植物的作用使巖石破碎，這種現象叫風化。五、單元教學目標活動目標 — 科學概念 ? 知道地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，并知道這些地形的大致特點。活動建議 — 外力對地表的作用 — 風化、侵蝕、沉積 ? 關于實驗器材 “ 雨水對土地的侵蝕 ” 、 “ 影響侵蝕程度的因素 ” 、 ” 河流的作用 “ 、 “ 設計建造我們的家園 ” 。 ?總結、拓展：人類自身的活動對地形的影響 ?反思：成功和失敗的原因，如何改進 ?模擬暴雨，檢驗家園活動建議 — 外力對地表的作用 — 風化、侵蝕、沉積 ? 啟發學生的生活經驗，有依據地進行推測。用大飲料杯裝滿水慢慢向杯內倒水，保持杯內的水始終是滿的。 ?總結 :自然界中侵蝕和沉積現象形成了地球上不同的地形地貌。 ? 實驗、觀察：探索影響土地侵蝕程度的因素 ?交流討論和修改完善實驗方案。以觀察

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