創建學習型黨組織活動總結(文件)

　

【正文】 內容充實政治理論。黨員教師帶頭學習教育法律法規，如《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《未成年人思想道德建設綱要》等。學習先進典型。通過定期學習，增強了校領導的學習力和戰斗力，塑造了一支委實現團隊目標而不懈進取的領導班子。按上級黨組織統一部署開展黨員評議，每月召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。學校領導干部均能自覺認真參加崗位培訓和研修班，不斷提升校長和黨務干部的管理水平，有效促進學校主動發展。黨員同志積極參加學校組織的各類學習活動，在所在部門或教研組率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區。措施得力，保障有力。學習是提高修養的必要途徑。遼源三中黨支部2011年3月第五篇：2013創建學習型黨組織活動總結創建學習型黨組織活動總結北安市實驗中學黨支部創建學習型黨組織活動總結在深入貫徹落實學習型黨組織建設中，我們學習社會主義理論體系，學習黨的十七屆四中全會精神等一系列重要理論知識，努力提升全鎮基層黨組織的凝聚力、戰斗力及廣大黨員干部的學習力、創造力，促進我鎮社會、經濟等各項事業的又快又好發展。（二）推進學習型黨組織建設的總體要求。緊密結合改革開放和現１代化建設的實踐，深入學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀。（三）學習踐行社會主義核心價值體系。深刻領會黨的基本路線和黨的思想路線、組織路線、群眾路線。三、建立健全長效機制（一）構建指導協調機制，提供堅強的組織保證。領導干部以身作則、率先垂范，帶頭主動學習、持續學習、深入學習，切實解決學習不廣泛、學后少思考的難題，爭做“選好書、背精華、寫文章、重實干”的表率，成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者。（四）構建激勵保障機制，建立促學的有效手段。加大宣傳力度，營造良好的學習氛圍，及時發現、總結和推廣基層黨組織在建設學習型黨組織工作中的好做法、好經驗。（二）把學習與改造主觀世界、勤政為民相結合。五、下一步工作打算（一）充分發揮領導機關和領導干部的示范帶動作用，深入開展調查研究，經常了解各黨支部的學習情況，掌握工作進度，了解黨員需求，不斷完善工作思路和工作措施。（四）組織開展經驗交流，宣傳先進典型，推廣成功經驗，不斷推動學習型黨組織建設工作向深度和廣度發展。（二）及時總結實踐中創造的新做法新經驗，用制度的形式固定下來，形成完善的學習激勵機制。(三)把學習與富民強鎮、推動發展相結合。四、現階段取得的成效（一）把學習與解放思想、更新觀念相結合。同時結合“爭優創先”活動，根據學習成效，評選先進。研究制定了建設學習型黨組織具體考評辦法，把建設學習型黨組織納入領導班子綜合考評體系，形成科學、合理的學習績效評價體系，并定期對各級黨組織進行考核評價。把建設學習型黨組織納入重要議事日程，研究解決推進過程中的實際問題；同時對全鎮各支部學習型黨組織的創建工作開展檢２查和督導，針對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。開展國情教育，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心。加強思想道德建設和黨的優良傳統教育，引導黨員干部特別是各級領導干部以身作則，自覺踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率。（二）深入學習實踐科學發展觀。結合我鎮新農村建設的實際加強學習，積極開展形式多樣的創建學習型黨組織活動（以下簡稱創建活動），大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，對于提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性，使黨始終走在時代前列引領中國發展進步，更好地領導人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面，具有十分重要的意義。檢查考評。同時學校開發了學習資源，拓展了學習領域，延伸了學習的時間與空間。黨總支領導和全體黨員都充分認識創建學習型黨組織的目的和意義，把創建工作列入了總支工作的重要議事日程，統一思想，堅定信念，率先垂范，黨政工團齊心協力，形成了工作合力。組織黨員制訂學習個人自學計劃，不斷提高學習力。年終時，領導小組對照《黨員管理目標》對每個黨員進行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現，確保支部集體目標的實現，并最終實現黨員的自身價值和人生理想。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動，認真上好黨課。注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現的先進集體和先進個人典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性。積極投入提高專業素養的各項學習中，學習現代教育技術，更新教育觀念。黨員干部輪訓讀本；學習上級黨組織的各項文件。一、指導思想明確，組織領導到位學校黨總支以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實局黨委關于創建學習型黨組織的要求，把黨建理論與學習型組織先進理念結合起來，認真樹立和落實科學發展觀，以創建學習型黨組織為抓手,緊密結合我校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造黨內終身學習、團隊學習的組織環境，使學校黨總支成為廣大黨員相互學習的課堂、交流思想的精神家園、團結奮斗的堡壘。黨員個人要積極參加縣內各類學習活動，在所在股室率先自覺學習，發揮在學習型單位和學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區，促進學習型社會的形成。局黨支部在帶頭執行學習制度的同時，重點抓好領導班子成員的學習，2009年有記錄內容的黨組成員就有10次。黨員干部職工要帶頭學習計算機、網絡辦公的基本操作技能。尤其要全面學習貫徹科學發展觀、黨的十七大、十七屆四中全會精神，深入領會科學發展觀的內