20xx-20xx音樂組教學教研計劃（★）(文件)

　

【正文】 功方面的組織、訓練、演出、比賽工作。讓學生和家長通過網站留言薦言獻策給任教老師，來幫助我們改進自己的工作和教學。此外，本學期我們教研組的網站還努力做到了始終如一、堅持不懈、及時更新，與時俱進。本學期我們教研組繼續按年級根據組內教師個人所教教材進行分工，每人針對自己所教教材內容有目的、有計劃地收集有關背景文字、圖片、課件、視頻、教案、反思、音樂等，然后由資料管理小組組長閆鳳翠老師把組內每位教師搜集到的資料匯總，分類存入電腦，形成本組的的電子資料。不知歌謠妙，聲勢出心中。從開始的引導孩子們去聆聽海的聲音，發現海的節奏，到后面運用海的節奏舉辦了盛大的海洋音樂會。有效利用課堂樂器，培養孩子們的表現能力，充分尊重孩子的自主性，立足生本。內容、情緒、情感等發展，達到感性欣賞和理性欣賞的統一；用生動活潑的教學形式和藝術表現手段吸引學生，培養學生的音樂欣賞能力。全曲的節奏輕快、跳躍、充滿活力具有維吾爾族民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風格。哆來咪”童聲合唱團成立于20xx年，由3到6年級的學生組成。在合唱團老師和團員們的帶動下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對藝術的熱愛，心若有艷陽就會有美好。多次代表學校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂會，公益演出等豐富多彩的藝術實踐活動。現目前民樂團主要以琵琶、揚琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂器為主。既鍛煉學生的毅力，樹立合作精神，同時創造了和諧的學習氛圍。通過這些訓練，培養學生刻苦頑強的品質，鍛煉隊員們的自主能力，通過鼓號隊的活動，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，發展學生健康的個性，培養學生集體主義精神，展示少年兒童的風貌。為踐行我?！白屆恳粋€人都精彩”的辦學理念以及“健康、誠信、博雅”的校訓，音樂組與德育處一同開展實驗秀，給學生創造了一個展示自我的音樂平臺。回首20x，x為踐行“讓每一個孩子都精彩”的教育理念，音樂組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂的海洋。經由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養工作起到輻射與增進作用。三、主要工作思路繼續加強常規進程管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質量。組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業修養。2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時借助環境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學習興趣中來。勤于思考，教研活動常態化1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發言，使研究富有實效地開展起來。制定各年齡段音樂傳授教養進度并組織交流。音樂組教研工作總結12本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：一、教學工作組織學習，制訂計劃。根據教務處制訂的備課格式，認真備課，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在整個課堂音樂教學中，有的教師還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。積極參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。進行學生評價改革嘗試。在教學上，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，提高學生的審美情趣，從而提高學生的音樂文化素養。二、認真備課，優化課堂本學期，每位音樂教師都做到認真分析教材，分課時備課，突出重`難點及解決方法。教學時做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假丑惡的辨別能力。例如黃春娟老師的合唱興趣小組。如五（2）班的王靜雯表演爵士舞；四（1）班梁靜怡和五（2）班的吳佳琪的拉丁組合；六（1）班的吳愛信的獨唱。本次藝術節比賽也取得了好成績，聲樂、器樂、舞蹈共獲得四項一等，兩項二等。在藝術節比賽之前，每位指導老師除了特長課外。再如舞蹈節目，陳思詩老師可謂為這個節目廢寢忘食，費煞苦心，為了這個節目，她找遍了資料，跑酸了腳。雖然各個節目都有各自的指導老師，但大家都把它看作是自己的事情。每位組員都有展示的機會，也督促大家不懈努力。本學期，朱旭娟老師的《小學低段兒童聲音美感培養的策略研究》已圓滿結題；周曉秋老師被評為“校教研之星”；蔣麒老師的論文《談低段合唱的滲透教學》獲溫州市教學論文評比二等獎。我們音樂組還會不斷努力！我們音樂組的宗旨有你有我，不分你我！我們音樂組的信念沒有最好，只有更好！音樂組教研工作總結14一學期的工作即將接近尾聲，本學期我校音樂組教師開展了一系列以“基于兒童音樂審美研究”為主題的教研教學活動。一、加強校本培訓，制定教研計劃根據學年時間與新課標要求，教研組制訂相應教學計劃；根據學校的要求以及學生的特點指定科研課題計劃、教研組的教研活動，認真組織“一人一課”、“新教師展示課”、“新教師賽課”等活動，積極參與聽課，定期參與導師團聽課活動。一課三磨的活動中，王汶妤老師執教《樹葉兒飄飄》，全體音樂老師積極參加并紛紛發表自己的看法和意見，共同學習取長補短，抓住進步的機會。為學生發展，自身能力的發展汲取養分，提高教學熱情。本次揭牌儀式是我校教育集團藝術教育工作的一個里程碑。黃老師說，做一名好老師，必須要有課程開發的意識和能力，任何音樂教學活動，都要根據學生的實際需要和經驗開展設計，將我們的教學手段與音樂本身文化結合起來，這讓在座老師們受益匪淺，同時也激發現場老師們的39。錢xx老師、童xx老師認真點評。為提升教師基本功，積極開展教師社團活動。在今后的教學生活中，我們音樂組將更加團結一致，提高成績，為學生、為音樂教育事業奉獻自己，為我校音樂教育譜寫好每一個音符！音樂組教研工作總結15十月份，對我們音樂團隊來說真是忙碌而又興奮的一個月，雖有些辛苦，但我們不亂陣腳，一切都是井然有序，可圈可點：十月份的網絡教研開始之前，我們已做好了充分的思想準備，在教研員的主貼一出現，我們并沒有馬上盲目跟貼，而是經過深思熟慮，保質保量地上傳了我們的觀點和主張。雖然10月份上傳的帖子不多（43個），但精華貼（17）位于全市第一名，保質保量地完成了任務。十月可真是我們音樂教師開心的日子，因為省級音樂現場會在我市舉行，我們大眾完小這個百年老校被選為三個主會場之一，這標志著我們大眾完小已經成功地向百年名校邁出了好幾大步呢。特別令人感動的是徐華濱老師，她剛剛小產回來就直接進入了繁忙的接待工作。帶著領導的信任，我們都為了共同的目標毫。我們的王燕霞老師很是不容易，婆婆病重，孩子入托接送，家里里里外外都靠她，可為了大會的接待工作，她一個假都沒請，不但忙活我校的接待工作，而且還幫助別的學校完成接待任務；為了完成教研員交給的打印任務，她還開車轉了整個市區，連飯也沒吃上一口，一直忙到晚上9點。從市區三個主會場，到各大賓館、購物地點的線路圖及各公交車的線路圖的設計工作；到設計打印50名參賽選手的講課順序，我們都是熬夜完成。為了上好這節匯報課，我們音樂教研組的姐妹們經常利用課間休息以及網絡聯系，加大了相互間的溝通和交流，加強了集體備課的力度，做到共同進步，共同提高。我們還本著及時向全市音樂教師溝通學習的思想，跟帖的39。四、積極參與文化建設音樂組積極配合學校，做好各項宣傳工作。本學期我組成員積極地鉆研教育理論，積極撰寫論文。在xx市教育科學院音樂教研員王歡、吳江區普教科副科長錢小強、和北門小學童蕾來校參加向課堂要質量，全面提升教學成效——盛澤實小教育集團和區協作型教育集團開展音樂學科聯合教學展示活動中。特級教師黃美華老師對全體老師進行了“突顯核心素養，聚焦音樂課堂”的專題講座。12月8日，盛澤實驗小學教育集團音樂學科教學研究中心成立。王妍老師在新教師賽課活動中取得二等獎。教研組內還以“基于兒童音樂審美教學”為主題開展“一課三磨”、“一人一課”暨骨干教師展示課的教研活動等，來進一步提高老師的教學能力。通過一系列活動提高教師思想認識，同時教師教育教學水平也提高了。寒假期間，蔣麒老師、杜丹萍老師在溫州市中小學音樂教師基本功比賽中分別獲小學組一等獎、二等獎。我們的祝偉娟老師更是忙里偷閑常常給我們指點迷津。因為我們的團結協作，不僅在藝術節中取得了好成績，也圓滿完成了童話劇比賽及六一會演這兩項任務。在這種情況下每位組員為她排憂解難，祝偉娟老師為了給節目命題絞盡腦汁冥思苦想了好長時間，周曉秋、杜丹萍老師則是為了找一雙合適的舞鞋跑遍了大街小巷，楊朝明、張斌老師則是一直盡心盡職協助整理道具，就連我們的朱組長還在挺著肚子的情況下跑服裝店。如聲樂節目，我們的組長朱旭娟老師雖然大著肚子行動不便，本該好好休息，但她卻放棄了午睡的時間，每一三五必到為學生輔導，杜丹萍老師則配合得十分默契。一分耕耘一分收獲，本次比賽能取得好成績，跟大家的努力是分不開的。本學期的工作主要圍繞三項活動展開藝術節比賽、童話劇比賽、六一演出。我們會繼續努力，認真對待，爭取有更大的進步。本學期4月份，邱宇嵐老師積極參加學校的“一課三磨”活動，執教了二年級的《鐘》，全體音樂教師積極參加并提出了自己的看法和意見。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，讓學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容，讓他們充分活躍起來。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。以上是我組教研工作總結，我組會不斷努力，提高本組的教學能力，爭創一支學習型、研究型、創新型的隊伍。開展校本課研工作。抓好培訓學習。低年級的音樂課內容豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優美，讓學生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的39。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學期本冊知識體系，注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。期末音樂測評工作。開展以“發音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發音更加自然化。團體教研，激勵組員互補合作1)分組管理，將骨干教師和年輕教師的優勢發揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。加強隨堂聽課。繼續以課例為載體，借助教材分析、課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開展傳授教養現場觀摩活動，進行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。這份年終盤點，請接收！音樂組教研工作總結11一、指導思想本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業發展，開展日常教育傳授教養互動研究，提高日常傳授教養質量。綻放非為炫耀，綻放非為取悅。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動之爸爸的音樂會，引起了社會的廣泛關注，并取得顯著成效。通過系統的學習，使隊員、鼓手能認識鼓號的名稱和各部分的結構，在合作中的作用功能，并學會打鼓以及鼓點、鼓輪清楚，會打一些簡單的花樣。通過參加校園樂團的訓練學習，學生從對樂器一無所知，經過不斷的揣摩，反復鉆研，細心體會，到最終掌握彈奏要領，駕馭樂器。弦上樂民樂團由小學和初中共同組建。通過薩克斯/單簧管重奏樂團的學習，對孩子們進行審美教育。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂和諧之美。落實雙減：優化音樂表達的實踐美育能培養學生認識美、感受美和創造美的能力，是孩子全面發展不可缺少的組成部分。本節課陳依寧老師多以采用“模仿”“體驗”的形式，引導學生感受歌曲的音樂情緒。課堂上，杜玲窕老師通過旋律哼唱、體態律動、情景表演、畫旋律線和打擊樂器等教學活動，引導學生感受和體驗了管弦樂不同樂器音色特點及各個主題的音樂要素，并用不同的表演方式表現不同的主題音樂和人物形象，一起領略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場景。郭玲老師執教的是一年級上冊的《法國號》一課。這一年，我們在教學中始終不忘：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力。同時也對相關資料進行了文字檔案分類管理。本學期，音樂教研組繼續豐富本組的電子資料庫。如增加了西洋樂器、民族樂器、中國音樂家、外國音樂家、音樂欣賞等欄目，極大的方便了老師和學生學習和了解有關中外樂器、音樂家和音樂作品知識。二、大力加強了本教研組的網站建設工作，不斷探索實現網站功能多樣性的新方法，為我校的音樂教育教學工作服務！本學期我們積極探索了發揮教研組網站功能和作用的新途徑和新方法。聲樂訓練小組的負責人是高環老師，負責全校師生聲樂基本功方面的組織、訓練、演出比賽工作。每個小組設負責人一名，備課小組負責人是劉雅娜老師，負責按照教研組工作計劃組織、督導全組教師的備課工作，認真落實“基于課例”的六步驟校本教研方式，按照學校和教研組的要求收集，上交有關資料?，F總結如下：一、本學期我們教研組探索了管理方式的創新和改革。組織教師參加廣陵區藝術教師教學能力達標考核。10月份，與育才小學音樂組進行音樂課堂有效性教學的交流活動。二定時認真開展教研組活動定期開展教研組活動，每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發表意見，提出自己最佳的教學，互相討論研究，共同進步。本學期教研組活動的指導思想是：努力培養學生學習的主動性，從發揮學生主體作用入手，以共同提高課堂教學質量為目標，以培養教師的創新精神為目的，認真貫徹和學習新課標，并結合新課標，大膽的進行改革創新，以此提高音樂教師的整體素質，開創我校音樂教學的新局面。平時，在教學中不斷地培養自身的創新精神和發展自身的創新能力。讓有特長、藝術課成績優異的學生上臺展示、比賽。我們在音樂教室的墻壁上貼上音樂家的圖片、黑板報上裝飾音樂格言和小朋友演出圖片，空余處擺上打擊樂器，把教室營造成藝術角、小舞臺。改變現狀，改善軟件，積極適應小班化教育。用主題式教研的形式對小班化教學進行嘗試實踐。全面提高學生素質，充分關注學生個體，更符合每個學生的實際，切合學生心靈，倡導人性化的教育。組內教師個人素質有待提高，還有對學生習慣的培養不夠。問題本學期通過教案檢查發現，有部分教案不合要求，單元備課項目齊全而每