個人師德師風建設(文件)

　

【正文】 為人師表是教師必備的主要道德規范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。愛崗敬業是做好工作之根本，更是提升自己的途徑，是全部教師職業道德的基礎前提。優秀教師的為師三態：敬業、愛業、精業方面，我沒有堅持“敬業——愛業——精業”這個教師職業成長的基本主線，也沒有把教師的“紅”與“專”交織好，以便自己更快成長起來，這是今后努力的方向。在快樂工作方面：工作第一是教師處理本職工作與個人利益之間關系的準則，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。降低了自我要求的標準，對工作標準定位不高，要求不嚴，同時還缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。人最好的素質是習慣，針對自身存在的問題，優秀教師的良好習慣我還沒有完全具有。行為上約束自己，認真整改。高標準嚴要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴于律己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、認認真真為工作。三是向挫折和教訓學，相同的錯誤爭取不要再犯，同樣的教訓不要再吃，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富自我。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。（二)、教研力度不夠，平時只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，學習教學教育理論不夠。（五）、關心幫助他人做得不夠，與他人的談心、交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。力求做到：更新教育觀念、徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想、改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。從我做起，從現在做起。熱愛黨、熱愛祖國，擁護執行黨的路線、方針、政策。掌握本學科基本理論和相關知識，能將現代教學理念融入到教學之中。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，積極上進，誠實守信，關心愛護學生，尊重學生，重視對學生的思想品德教育和學生非智力因素的培養。實驗操作熟練、規范。使我們美術組成為教科研先進集體。除了圓滿完成教育教學工作外，美術組面臨比賽很多，組織每次比賽，都要利用課余時間輔導，工做了很大，是愛心、耐心、韌勁的挑戰，輔導每一幅畫，都就像是走進了美麗的童真世界，全心全意地努力去工作，收獲的一定是幸福和沉醉!。認真及時地完成了領導分配的任務，在美術課教學中，根據不同的學習領域，確定教學目標、重點、難點，吃透教材，設計課程的呈現形式，不失時機地點亮學生智慧的火花，培養學生的創造精神和創新能力。積極組織、參加、指導教科研活動。三、教育教學能力能夠駕馭教材，具有一定的教學組織能力、口頭與書面語言表達能力。并帶領團隊齊心協力，完成學校領導交給的一切教育教學工作。遵守《公民道德建設實施綱要》。作為教師吾嘗日三省吾身，為人師表，熱愛學生，尊重學生，愛崗敬業，精益求精，為孩子們的健康成長盡心盡力，下面就工作方而作個自我評價。師德師風是學校的靈魂所在，作為教師要把學校的興衰當為己任。因此，在今后的工作中我們一定要以致富思源，富而思進為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。（四）、要求學生過于嚴厲。二、在多年的教育工作中，我自己還存在著諸多不足：（一）、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在嚴謹治學方面：認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。第五篇：師德師風建設個人自查報告個 人 自 查 報 告安龍二中 韋福祎本人從事教育工作已達十年了，在這十年中，我積累了一些教學經驗，同時，也存在著一定的不足，下面，我就從以下幾個方面來談談自己：在愛崗敬業方面：只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。加強學習，提升素質。轉變作風，提升效果。為此我擬定如下3項整改措施：堅持理想，堅定信念。只滿足于完成當天、當時的工作任務，而沒有把所有的工作聯系起來，按一條主線進行積累，豐富自身教育理論與方法，完善自我。如何養成并永葆快樂的心態，將是自己健康成長過程的藝術時空追求。在這方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同事，相互學習、相互幫助；我能夠維護同事在單位、在師生中的威信，也關心集體，積極維護單位榮譽，今后要將“有多大能量就要服務多少”的思想更加強化，在集體中不斷發揮自身正能量。在專業提升方面：師德的基礎是愛，核心是專。結合自己的本職工作，經過跟大家一起學習、討論和評議，自我剖析如