秋季小學少先隊工作計劃(文件)

　

【正文】 未成年人保護法講座。“”全國法制宣傳教育日系列活動。小學少先隊秋季工作計劃3一、指導思想：堅持以馬列主義為指導，根據少年兒童先鋒隊的群眾性特征，把少年兒童組織起來進行教育，充分發揮少先隊員的積極性、主動性、創造性，使他們從小熱愛祖國，培養他們成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人，通過開展豐富多彩的少先隊活動促進學校工作的全面開展。，抓好學校環境、衛生、紀律、紅領巾佩帶、兩操一活動等工作，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持檢查記載，每周末大檢查，并張貼好衛生標志，做到每周一小結，每月一評比，每月不定量評選文明班級，并給予10元的獎勵。，堅持對各班黑板報進行檢查，并實行投票評選，要每月更換一次，內容必須融知識性、趣味性于一體，對每月被評選為優秀黑板報的六名班級給予該班3分獎勵，合格為1分(分高、中、低三個級，方法同上，每個段評出2個班為優秀)。我校本著開拓進取、積極創新的精神，努力搞好各項教學工作，爭創新洲一流的學校，為了進一步提高本校的教學質量，少先隊大隊部特制定如下工作計劃：一．常規工作：1．開學第一周訓練新的升旗手。程序按《國旗法》規定執行。對他們要逐個地說服，集體引導，使之遵規守紀，逐漸融入我們這個團結的大家庭。每周舉行一次少先隊大隊部會議，主要討論學校的日常事務及處理方案，一旦得到通過，即全校執行。對惡意損壞紅領巾者嚴懲，情節嚴重者開除少先隊組織。二．行為習慣：1．建立少先隊監督機制，好的學生要及時表揚，對拾金不昧，助人為樂者要進行精神和物質方面的獎勵，在全校樹立正確的學習風氣。3．成立通訊部。2．全校學生都不許做有危險性的游戲，不得無故大聲喧嘩，上下樓梯要禮貌右行。少先隊大隊部每日對各班的衛生進行檢查，并公布成績。全校師生都不得隨處亂丟亂扔。校委會領導定期對各班的行動進行檢查、督導。5．要鼓勵學生主動撿廢紙，熱愛衛生，教育學生保護我們的校園環境，使我們的校園成為一個潔凈、美麗的大花園。深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質，組織開展“養成良好習慣，爭當四好少年”主題教育，社會實踐活動，不斷提高學生綜合素質。（二）以“養成良好行為習慣，爭當四好少年”為培養目標，以《小學生日常行為規范》為準則，爭創“文明班隊”、爭當“四好少年”。（三）充分利用每周主題班、隊會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養成教育為切入點，充分發揮學生身邊道德榜樣的示范作用，提升學生文明素養，促進校園文化建設。進一步規范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。二、工作目標重學習強隊伍 促規范——加強隊干部的學習，進一步規范少先隊組織建設和各項常規工作。從規范選舉，輪換制度，隊干部例會，能力培養，崗位評價這五塊著手，使隊干部的能力得以鍛煉并提升。有任務可挑戰——組成若干小組，取長補短團結協作，為大隊部提供各中隊少先隊工作第一手信息、民意民情。——組織校園半日游學活動，在游學過程中，讓學生進一步熟悉學校景物蘊含的深意，了解百川，喚起他們的愛校情感。借助百川文化的色彩，以“百川競流 氣象萬千”為主題，寫下新學期目標，放飛許愿瓶，踏著浪沙，朝著自己的目標前進，讓水娃們在沙灘上留下成長的足跡。——每天晨會課2分鐘，高年級開展“水娃小講壇”，低年級開展“水娃故事會”，或勵志故事，或優秀作文，或所見所聞，形式新穎，真正發揮水娃小講壇的功效。歲末將舉行xx總冠軍決賽。——本學期主題隊會將創新形式，四到六年級每個年級推薦3個班級上主題隊會，主題為“勞動教育”，從小樹立勞動意識，學會做人，學會生存。以教師節、國慶節、重陽節、元旦、春節等節日為契機，結合本校實際，通過特有的禮儀、陣地、先進典型、教育活動等形式，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長，著力營造具有特色的少先隊文化氛圍。本學期各大中隊黑板報宣傳欄要求至少辦四次，要求內容豐富新穎、形式多樣靈活、版面美觀大方。以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。每周一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。大、中、小隊干部佩戴好隊干部標志。解決打鬧、臟亂等陋習，限度的發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，參與學校管理。繼續完善學校廣播站，創設豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個展示才藝的平臺，同時為德育工作提供主陣地。深入開展小學生日常行為規范教育，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。以9月份“校園文明節”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。九月份——尊師重教習慣養成月。開展慶祝國慶節系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。（3）加強對學生進行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險游戲，不破壞公家財產，未經允許不接觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等；加強網絡安全教育，自覺抵制網上不良信息，提倡綠色上網；夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。（四）豐富校園文化，打造特色品牌。二、基本思路：求真——抓好班隊和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。聘請家長、離退休教師、社會優秀人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明崗、禮儀崗、國旗班，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。（二）強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成1．抓好養成教育,培養良好行為習慣。配合學校政教處正向習慣培養方面的要求開展“校園之星”評比宣傳活動、“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”等活動，以教師在平時言行的示范作用為先導，以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口，培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。3．開展安全教育和自護教育。開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。二、工作目標：新、活、小、實三、工作重點：（一）抓規范求創新，加強少先隊基礎建設。繼續抓好假日小隊活動：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。各中隊要充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10（三）繼續開展“知榮辱促成長”主題教育。進一步貫徹落實泉州市委教育工委和泉州教育局聯合下發的《關于組織開展XX年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神要求，通過大力開展“紅領巾勵志行動”，教育引導少年兒童“揚民族精神，修思想品德，做優秀少年”。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。開展廉政文化進校園活動。各大隊要通過開展趣味性的少年兒童科技創新精神活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小能手”，引導他們參與科技實踐活動，培養科學精神。堅持安全教育與教學活動相結合的原則，充分發揮一切宣傳工具、設施的作用，廣泛的宣傳，選擇合適的內容，有計劃地通過安全例會、家長會和板報宣傳、圖片展覽、知識競賽、專題講座等，開展內容豐富、生動有趣的安全宣傳教育活動，形成人人自覺參與安全管理的良好局面。在中隊中樹立典范，多多培養領頭雁，放手讓隊干部自理策劃隊務及活動，提高工作能力。四、具體工作：九月：尊師長，懂禮儀。加強少先隊工作力度，推動少先隊文化少先隊文化的建設和傳播。要在全體隊員中開展“隊歌唱起來，紅領巾飄起來，隊標志掛起來，鼓號響起來”系列活動。營造“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。通過開展一次廉政主題班隊會；學唱一首廉政歌曲；背誦一首廉政詩詞；講述一個廉政故事；牢記一句廉政格言警句；撰寫一篇廉政作文；創作一份廉政手抄報，把廉政文化創建活動生動活潑、扎實有效地深入開展下去。開展光榮升旗手活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。把樹立社會主義榮辱觀教育貫穿貫穿于青少年學生思想道德建設的各個環節，可利用升旗儀式、班隊會、課間十分鐘等時段開展傳唱活動。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。各中隊輔導員要到蚶江教委信息網進行注冊，要珍惜教委辦為我們提供交流的平臺，及時報送活動信息，以提高時效性、針對性和指導性，增加我校的活動信息量。重點加強中隊建設：每月及時更換黑板報，規范班隊課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，引導隊員熱愛紅領巾、熱愛少先隊，幫助隊員培養少先隊的組織觀念。，開展班隊活動課的觀摩評比。（四）加強少先隊理論研究。充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。（三）以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。同學間團結友愛不追逐打鬧。積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化，積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性。學期初開展大、中隊委的競聘選拔工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。求新——開展豐富多彩有特色的教育活動，讓少先隊員在活動中實踐、體驗、感悟，受到潛移默化的教育，提高在校生活的幸福指數。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程扎實開展，力求多方面培養學生素養。（4）加強防震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。（1）強調交通安全，強化規則意識。我與幸福相擁——健康常常有幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。組織全校性的法制教育報告。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。（三）以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。（二）高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。建立輔導員的培訓制度，每單周周二下午二、三兩節組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。同時，組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。2）辦好“紅領巾廣播站”，在上學期的基礎上進一步豐富內容，增設一些體現學校教育特色的欄目。二、工作要點：以《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的基本內容為主線，遵循少年兒童成長規律，堅持以人為本的教育思想。通過音樂課、少年宮社團活動，全力塑造學生良好的氣質修養，努力培養一批藝術特長生。歲末將舉行xx總冠軍決賽。家長的參與，見證孩子的成長足跡。——召開第五屆水娃少代會，提高學生的主人翁意識、參與學校管理的主動性和積極性。（二）用陣地 重宣傳 成氛圍——更新校園櫥窗欄，多展示學生的活動，多展示學生的榮譽，在潛移默化中讓學生有種自豪感，形成你追我趕的局面。大隊部首先在大隊委員例會中實行四“有”特色例會：有內容可傾聽——聽常規的任務布置、活動實效反饋。重落實 求創新 活品牌——圍繞“百川文化”，創新開展各項活動，給孩子們留下美好的童年回憶。（七）為配合學校開展的主題教育，將加大檢查力度，做到及時反饋、記錄，并與示范班的評比直接掛鉤。利用愛國主義教育基地及各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。各年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明習慣養成教育，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。三、主要措施：（一）認真組織開展班主任職業道德的學習和業務培訓。以小公民道德建設和禮儀教育為重點，強化學生的養成教育，不斷加強班主任隊伍建設，全面實施素質教育。對未做或做得不全者進行批評教育。每日的晨會也要重點強調，使我們的校園成為潔凈的校園，理想的家園。2．成立衛生監督崗，對亂丟亂扔者進行曝光。樂于助人，團結進取。三．紀律：1．各班學生必須堅持到校上課，不得無故退堂，逃學，各班班主任老師每天要清查人數，當堂課科任老師要管好