秋季教學計劃及擴展資料(文件)

　

【正文】 ＂這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。十一月份：＂亮眼看世界＂的主題活動，引導孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。在活動中體弱幼兒做好間中休息。、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。經歷數(shù)據收集、整理分析和描述的過程，掌握一些數(shù)據處理的技術。在決問題中學會與他人合作。三．各單元的課時安排：一觀察物體…………………………………………2課時二用字母表示數(shù)……………………………………3課時（機動1課時）三乘法…………………………………………………10課時（機動3課時）果園收入預算………………………………………1課時四分數(shù)的認識……………………………………………9課時（機動2課時）快樂的六一兒童節(jié)………………………………………1課時五小數(shù)的認識…………………………………………5課時（機動2課時）六多邊形………………………………………………9課時（機動2課時）做鏡框…………………………………………………1課時七小數(shù)加減法………………………………………………3課時八統(tǒng)計…………………………………………………3課時測量身高………………………………………………1課時整理與自評…………………………………………5課時秋季教學計劃14一，教學工作計劃：本學期教學的任務是理科班級，所以沒有會考的壓力，但是一要抓基礎，二要針對性面向高考，注意把握好教學的難度。學生初中為了應付會考，很多知識都是靠死記應背，沒有真正理解，所以較多產生遺忘現(xiàn)象，在教學中要穿插入相應的知識點二，教材與教輔教材：科學家訪談生物與環(huán)境是統(tǒng)一的整體第1章人體的內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第1節(jié)細胞生活的環(huán)境第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性科學史話穩(wěn)態(tài)概念的提出和發(fā)展第2章動物和人體生命活動的調節(jié)與生物學有關的職業(yè)神經外科醫(yī)生第2節(jié)通過激素的調節(jié)科學社會拒絕毒品，慎用心理藥物第4節(jié)免疫調節(jié)科學社會立體農業(yè)第4節(jié)群落的演替與生物學有關的職業(yè)林業(yè)工程師第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動科學社會恢復生態(tài)學及其應用第6章生態(tài)環(huán)境的保護第1節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響第2節(jié)保護我們共同的家園科學積極參與備課組，教研組活動，做好各項工作認真研究新課標和新教材，領會課改理念，豐富自己的理論水平。本學期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實推進語文教學改革進程。 聯(lián)系實際，加強學習，不斷轉變教學觀念，為小學語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊。具體看是不是真正尊重學生，是不是真正為了學生的發(fā)展，是不是體現(xiàn)了漢語言教學的本質與規(guī)律等等。我們計劃加強教研的多向交流，加大教研的參與面，每次教研活動一人主講，然后集體討論，內容可以學習新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議，每次每人都要發(fā)言。語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友。要成為研究型教師，首先要成為愛讀書的教師。構建開放的、充滿活力的語文課堂教學新形態(tài)，打造語文特色學校，逐步形成我校語文學科特色。堅持間周一次的教研活動，加強集體備課，通過案例分析、教學反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學水平，各年級組確定研究課題，組內形成互動機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進，共同提高。要求：一、二年級盡量不留家庭作業(yè)，作業(yè)課內完成。具體工作安排：八月份：制定學科計劃、完成課時備課、參加教材培訓等。十一月份:期中考試、綜合能力評價活動、青年教師上研討課、觀摩課，進一步研究探討小學生閱讀能力的評價研究實驗，進行評課比賽。教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四～五篇課文以及“語文園地”。本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學生的注意。生字表（一）是全冊要求認識的字，有450個。二、教材特點圍繞專題整合教材內容。有描寫秋天美麗景色、反映學校生活和引導學生愛科學、學科學的詞語，有表達愛國之情的三字經，有講思想方法、給人啟迪的成語，有提倡團結合作的諺語，有教學生怎樣做人的對聯(lián)，還有反映人和動物和諧相處的拍手歌。這些課文洋溢著時代氣息，蘊含著豐富的人文精神，密切聯(lián)系兒童的經驗世界和想象世界，文質兼美，語言典范，學生愛讀，既能使學生學習語言，又能使學生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。本冊教材規(guī)定了識字量，但同時又引導學生在生活中主動認字，鼓勵學有余力的學生多認字，超過規(guī)定的識字量。展示臺鼓勵學生隨時展示自己的學習成果，目的在于使所有學生在已有基礎上都能得到提高與發(fā)展。（二）識字與寫字喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。初步感受漢字的形體美。我班大部分家庭對孩子比較嬌慣，入園初期，很多孩子表現(xiàn)出了自私、倔強，自理能力、交往能力相對較弱的特點。王羿晨、柳星堯、周樂佳等幾名幼兒語言表達能力有了明顯提高，能用較為完整的句子表達，也愿意主動說話。二、教育教學總目標:根據我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，本著培養(yǎng)21世紀完整兒童的宗旨，努力貫徹新《綱要》的指示及精神，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務能力。進一步誘發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，愿意參與各類數(shù)學游戲。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。注意個別差異，鼓勵膽小、懶散的幼兒積極參與到活動中來。通過各種體鍛游戲及器械的運用、自制玩具的玩耍，進一步發(fā)展幼兒各基本動作的水平。同時也要不斷教育幼兒家里和幼兒園一樣也應該自己做。選擇開展適合我班幼兒的活動內容，多開展一些幼兒感興趣的生成活動，讓幼兒在興趣中得到知識，在活動中初步發(fā)展幼兒的探究能力。通過活動發(fā)展幼兒的集體協(xié)作能力及節(jié)奏感、樂感。，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的能力。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念（今天、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別，分類等。、了解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學會的意識上還有待于提高，他們在學會上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。二、學期目標，能較獨立地面對困難，并能調動已有經驗解決困難，具有良好的意志品質。、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學會用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。，初步嘗試用圖象文字符號等形。三、月保教工作重點九月份：＂開學三天大活動＂，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂。，認真鍛煉身體，增強體質預防感冒。十月份：＂我是中國人＂的主題活動，使幼兒了解自己是中國人，了解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。，大膽嘗試獲得活動的經驗，動作協(xié)調、靈活，具有保護能力。，提醒幼兒根據氣溫穿適當添衣。根據幼兒生成的內容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。一月份：＂迎新年＂的慶祝活動＂鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。第一單元是讓青春充滿活力。第三單元是關注經濟生活。第五單元是生活在法律的保護中。進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。我們的責任有哪些 ，怎樣肩負起不同角色的不同責任。課堂上注意調控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。七、教研活動：積極參加學校的學科組活動。秋季教學計劃5本學期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。本班幼兒特點及優(yōu)點分析：（1）基本掌握正確洗手方法和用水杯喝水情況較好。薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。三、工作任務及措施（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力。能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。以一日活動中的安全為重點開展安全活動。二、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。（3）能進行一些簡單的生活自理活動。一、班級情況分析：大班共有幼兒19名，其中3名為轉學期來的新生，教師兩名。不斷提高身素質和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。利用課件、實物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景，導入新課，進行情景教學。五、教學難點：如何擺脫青春期的困惑 ，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻與生命價值的關系 ，智力成果的保護與財產的繼承 ，多重角色的各種責任 ，為什么關心社會就是關心自己 ，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護。感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值 。三、教學目標：通過教學要求學生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護自己的財產權利，做理智的消費者，學會對自己、他人、社會負責，做負責任的公民，學會運用法律保護自我。第四單元是做負責任的公民。第二單元是感悟生命，珍愛生命。秋季教學計劃4一、學生分析：學生經過了七年級一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識等常識，二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科，因此學生的思想品德成績一般。：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。：與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系，做好家園一致教育。、閱讀等途徑收集相關的學會信息，提高幼兒自我學會的能力。學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。＂器械操＂，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。＂＂的傳播及預防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生會慣。，豐富家園聯(lián)系的形式。、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經驗，動作協(xié)調、靈活。：進餐慢是一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，下學期還要重點指導，并注重家園的共同配合。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講述等，具有一定的探索欲望。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復雜的整理活動，能做到愛護玩具、物歸原處。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。如：學習看指揮演奏，初步做到一起開始和結束。設計多種符合本班幼兒特點的教學、游戲形式，把數(shù)學溶于生活，利用啟發(fā)式提問、智力游戲等方式，引導幼兒進行探索學習，讓幼兒在操作活動中獲取知識、發(fā)展數(shù)學能力。平時做好預防工作，教室經常通風消毒，預防和減少傳染病的發(fā)生。編、新授模仿操及輕器械操，操的動作創(chuàng)編盡量活潑可愛符合小班年齡特點。在原有基礎上增添一些競技類的體育活動，更新一些體育自制玩具。三、具體措施:（一）體育活動：抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。但是幼兒自制能力較弱，比較好動，在集體中易興奮。尤其可喜的是幼兒的行為習慣有了明顯的改觀，不僅有了初步的集體規(guī)則意識，也有了簡單的交往能力。秋季教學計劃2一、班況分析:我班現(xiàn)有38名幼兒，男生20名，女生18名。要求認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字型分析，不要求書寫；要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。三、學習目標政治思想方面通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處，關心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術。此類課文不作統(tǒng)一要求，教師在教學中可以靈活處理，鼓勵學生獨立閱讀。突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強了親和力。本冊教科書與九年義務教育同冊教材相比，大幅度地更新了課文。識字課內容豐富，形式多樣。這兩種不同要求的字分別在課后練習里標明。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經、對聯(lián)、兒歌等。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。19年元月：制定復習計劃，舉行期末考試復習動員工作，聽復習課、觀摩課。十月份:青年教師課堂教學基本功比賽、優(yōu)質課評選，開展語文說課、聽課、評課比賽活動。注意事項：(1)、每個年級組利用小組教研時間學習年段目標、要求以及新課程標準，教導處期末就教研活動組織的內容進行檢測。加強教師作業(yè)布置與批改的規(guī)章制度，提倡作業(yè)少而精、當堂完成。開展多種形式的課堂教學研討、觀摩活動，引導教師結合課例冷靜地理性分析，準確深刻地把握語文課標內涵，杜絕形