美術教師個人述職報告及擴展資料(文件)

　

【正文】 美術教師個人述職報告15本學期，九月我擔任兩級工作中的部分工作。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。現在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。學生犯了錯誤，也不能不管。三、努力提高自身教學水平精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵。問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。擴展資料：教師美術個人述職報告教師美術個人述職報告教師美術個人述職報告1在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：一、努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。認真備課，不但備教材、備教法，而且備學生。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的39。從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。4濱湖區中學美術教師說課比賽中獲一等獎。年“在陽光下成長”繪畫競賽中，輔導學生獲一個二等獎一個三等獎。20xx年教案《欣賞。身為人師，始終把“對孩子的一生負責”視為己任，認真貫徹教書育人的思想．積極負責任地完成教育教學任務，不計較個人得失，能夠做到愉快工作，享受生活。作為課堂教學，美術課有其自身的特點，我們不僅要備課，寫教案，而且還要準備范畫、教具、課件等，所以上一節美術課，得提前一周時間準備，比如教學生《變體美術字》一課，變體美術字包括立體變化、投影變化、象形變化、裝飾變化等幾種形式，為了讓學生能更好的理解每一種變化的字體，你都要去查閱資料，去設計范畫。我專攻書法和國畫工筆花鳥畫，國畫作品《荷花翠鳥》在“20xx年職工美術書法攝影作品評比”中榮獲一等獎；作品發表在《中原油田職工書法美術優秀作品集》里。20xx年在“濮陽市中小學生慶祝新中國成立60周年書畫比賽”活動中，學生繪畫成績突出，本人榮獲優秀輔導教師稱號。教師美術個人述職報告3本人于19xx年考入連州師范學校美術專業，19xx年畢業，分配到佛岡縣第四小學工作。而且本人還通過成人考試參加了韶關學院的美術大專的學習，于20xx年1月畢業。教育教學思想端正，方法恰當，安心教育，熱愛學校。二、精通業務，不斷鉆研。教學能力得到了提高，能勝任個年級教學工作，教研基本工扎實。 參與是鼓勵學生都參與到課堂中來。鼓勵學生敢于表現自我。第一，認真開展課堂活動，注重美術課程與學生活動經驗緊密關聯，強調知識和技能在幫助學生美化生活的作用，使學生必須實際生活領悟美術的獨特價值，激發學生的創新意識，提高創造能力。三、教育科研，初出成果做好常規工作的同時，還積極從事教育教研活動，主動積極地進行課堂教學的實施與改革。20xx年的學校基本功獲三等獎。我輔導的學生作品——曾國輝的《魚》，范軍響的《我的一家》曾刊登在《現代小學生報》。同時負責學校的墻報的宣傳工作，認真負責，得到了領導的贊揚。能使用Phtoshop，Powerpoint獨立制作教學課件，已經制作過多件教學課件進行輔導教學，取得了滿意的效果。做學生的思想政治工作方面耐心細致。對差生學習或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。五、在班主任工作方面“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。一直以來我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。在班主任工作中，我講究班主任的教育藝術，有較強的教育管理學生的能力和經驗，做到嚴、細、實、活。同年還獲教育系統“五四”羽毛球比賽第一名。由于學校工作的需要，我擔任音美組教研組長，這一年我們組的成績也很多無論教學還是活動組員們都能積極響應和配合。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環境中提高美術能力，這種能力的培養遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創造美的能力。我竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍，讓學生成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認識。在美術教學中，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。以上就是我本學期的述職報告！教師美術個人述職報告5尊敬的領導：在校領導的關懷下，教師們的幫忙下，我喜愛學校，喜愛本職工作，喜愛學生，能以“師德”標準自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結如下：一、積極投身教改，努力做好本職工作要想成為一個好教師，就必需以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，標準自己的言行，做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。仔細備課，授課。充分考慮每一個學生學習需求和學習力量，讓各個學生都得到提高進展。從發揮學生制造性力量動身布置作業練習，并注意對學生作業過程與創新方面的進展性評定。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參與有關競賽活動，挖掘并進展他們的特長。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務實的人。新時期的小學美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習。1，認真備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。具體做法是：1，堅持參加群眾學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類業務書籍為主，借鑒先進經驗，樹立創新意識。及時發現問題及時處理。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲級組第一名。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養兒童創造能力”教學實驗專題。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。根據本校學生的美術基礎，發掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和創作班。所創作出的作品題材廣泛。初級班以基礎訓練，觀察能力為主，創作班則重發揮技能，通過觀察生活、關生時事、外出寫生把所見、所聞、所想在創作中自由表現。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。 積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。進一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護群眾利益，不做有損學校聲譽的事.關注學優生，進行培優訓練加強對尖子生的培養，省，市各種比賽活動，不斷提高業務水平，做一名合格的美術教師.在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：課前準備：備好課.認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施.思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動.，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.用心參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平.走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量.教師美術個人述職報告7一、班主任工作在擔任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。加強自身建設。新教育培養學生學習興趣，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注重學習的過程，注重跨學科學習，透過美術實踐活動提高學生的整體素質，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。教師美術個人述職報告6新的一學期又開始了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開頭，我唯有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。將他們在作業過程中消失的共性問題進展透切的評講。在教學觀賞課中注意對學生審美力量的培育，引導學生綻開想象，進展比擬，不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉，通過比擬、爭論等方法引導學生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。增加上課技能，提高教學質量，力求講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。還積極參加學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。同時，注重自己專業素質的提高和各方面的業務學習，積極聽課，取他人之長提高自己。給我和我的學生們一個自己的課堂，隨心所欲的繪畫創作，讓我的學生體驗到了繪畫的喜悅，在課堂中同學們大量的優秀繪畫作品在學校的展出中受到了各方的好評。卡通畫選修班就是以學生的特長與興趣的培養為主要目的的課堂。這一年我們的成績也很多，在州級年會中我們三位美術教師的論文都被評為一等獎；兩位音樂教師在20xx年中小學聲樂比賽中榮獲優秀指導教師獎等等。力爭使自己成為一個各方面都更加優秀的人民教師。過去的幾年，在學校領導和同事的關心和幫助下，經過自已勤奮努力下，取得了一點成績，業務也有了較大的進步。主張“激勵、喚醒、鼓舞”并積極探索學生民主管理班級的模式，讓學生在自我教育中發展個性，培養人格。也正是這幾年的班主任工作，使我深深體會到：德育工作的任務就是幫助學生建設精神家園。班級德育考核全部99%，優秀率都在85%，學生德智體全面班風學風優良，都居同類班級之首或前列，每學期班主任質量效果都名列前茅。堅持做每個學生的思想工作，每個學期個別談心不少50次，對于優生，引導他們注意保持優勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學生方法，防止不良意識的侵蝕。四、德育工作。通過自我表現鉆研，我能熟練地操縱以計算機為中心包括錄音機、影像機、投影機在內的多媒體教學系統。在年5月的學校版畫畫展獲得大家一致的好評。年9月被本年級推選上學校的專題匯報課。教學效果顯著。第三，注重激發學生學習美術的興趣，結合欣賞提高審美能力，增強對自然與社會的熱愛，喚起創造美好生活的愿望。 合作這是新課程方案對學生所作出的新要求，也迎合了這一代學生在學習、生活上的需要，安排可以由學生自由搭配，首先這種嶄新的學習方式很受學生歡迎，而且可以取長補短，互相學習，培養他們協作、互助的精神，在學習上更容易取得成功。每個學生只是在美術課上盡到了自己力所能及的一份力，就是參與，就是鼓勵。上課時注重面向全體，因材施教，堅持啟發式和以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，注重課堂的藝術和效率意識，向四十分鐘要質量。注意知識的更新和業務的進修，積極學習教育教學理論知識，認真鉆研素質教育理論和現代教學技術，同時向有經驗的教師學習。積極參加公益活動，勇于承擔艱苦工作，作風正派，光明正大，識大體，顧全局，處事公正，關心同事，尊敬上級，愛護學生。就任小學一級教師以來，一直堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，關心時事，熱愛祖國，有強烈的民族自尊心。20xx年12月被評為美術一級教師。近兩年來，我輔導的初二學生葛菁同學的科技繪畫作品分別獲河南省青少年科技創新大賽“少兒科幻畫”二等獎，本人獲濮陽市中小學科技活動節優秀輔導教師獎。20xx年輔導的學生在“河南省中小學生。除了講授知識外，學生還有大部分的繪畫時間，學生在繪畫過程中，教師要在下面進行輔導，學生有不會的地方，需要教師幫助時，我就耐心的幫他畫上幾筆，特別是對待那些所謂的差生，你就更應該特別的關照他們，而且還要主動的去幫他們，及時表揚他們，把他們的作業進行展示，這樣他們就不會影響課堂紀律，而且還很喜歡你。認現職以來，我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，及時把握美術學科的最新發展動態，了解新的教改方向。述職人：20xx年xx月xx日教師美術個人述職報告2，結果白忙活一場！一、基本情況：本人，中學一級美術教師，1990年7月畢業于曲阜師范學院．被評為中學美術一級教師，任現職。為提高自身素質，積極撰寫論文：年論文《音樂在美術教學中的應用》獲校“三立杯”論文評比二等獎，20xx。年輔導學生參加首屆“江蘇省綠色學校學生環境繪畫、書法、攝影作品匯展”，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。三、積極參加市教研室等組織的各類美術業務學習和理論學習，主要有：（一）、于年和年參加了兩次新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。每一課都做到“有備