行為習慣養成講話稿及擴展資料(文件)

　

【正文】 學周末總是在玩，總是把作業留到星期天晚上再趕著做。平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔廢物，卻一點兒也不覺得羞恥。孔子說：“少成若天性，習氣如自然”意思就是說小時候構成的習氣和天然生成的一樣牢固。好習氣要培育，壞習氣要糾正，好習氣用加法，壞習氣用減法。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為。“我們每天高達90%的行為是出于習慣。蘇軾曾說“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。我們要樹立正確的思想，劉備曾說過“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在生活中，也有很多不良習慣。所以，讓我們每個人都行動起來，養成良好的行為習慣吧！我的演講到此結束，謝謝大家！行為習慣養成講話稿6有人說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。為此，近年來，我校德育工作就一直把培養小學生良好的學習習慣作為學校一項重點來抓。遵循教育規律，展開養成教育。結合規則的制定，學校通過開學典禮大會，推選平時表現比較好的學生和平時表現較差的學生，在全校師生面前做表態發言，讓大家監督他在今后的學習生活中是否言行一致，說到做到。然后，要求我們的教師要勤下班，用心觀察，從學生的一點細微動作，如衣著打扮、語言、對待人的言行等生活表現來捕捉他們的內心變化，從而發現問題，及時糾正，慢慢從小處去改變自己的行為舉止。教師無小節，處處做楷模。每次這樣的活動結束學生的書寫，會大有改觀，有了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。學校領導和班主任老師如果發現了學生什么不好的苗頭，就要及時制止，及時教育。進行考評，鞏固養成教育。每周結合班級情況評出“其中一星”，每月評出“班級四星”，從“班級四星”中評出“校園四星”，在學期中評獎一次，或在“六一兒童節”評獎。家校配合，促進養成教育“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師。而是制定活動安排，使活動有序進行。”良好的習慣一旦形成，孩子們將受益終身。養成良好的行為習慣演講稿南方網訊孩子學習習慣不好，許多家長只在學習方式、方法上找原因，往往忽視家庭環境因素的影響，使孩子在認識問題和思維方式上形成學習上的障礙，從而導致不良學習習慣。這些雖然看起來不算什么大事，可時間長了就會產生依賴心理，其結果可能使孩子做事責任心差，缺乏學習主動性，上課不注意聽講，作業馬馬虎虎，影響孩子學習的自覺性。期望值高家長“望子成龍”心切，只重視對孩子智力方面的發展，給孩子提過高的要求，不考慮其接受和承受能力，強迫學這、學那。俗話說“喊破嗓子不如做出樣子”。行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業。良好的習慣會使你終身受益!生活中，我還經常碰到這樣的一些行為：有的同學課間休息時在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全。最近，更是聽到一些令人很不愉快的消息，我們學校里，有些高年級的同學，三五結群，欺負低年級的小同學……現在請同學們想一想，剛才我所說的這些情況在你的身上發生過嗎?在你的身邊發生過嗎?請同學們再想一想，這些行為對嗎?這些都是有損我們小學生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!昨日的習慣，已經造就了我們的今日。又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業于美國名牌大學，且學業非常優秀，但就業卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢? 以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節中流露了一個人對待生活的態度，對待人生態度和人品的高低。因為凡人都有欠缺。魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。每個人的環境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：牢固樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養成好的習慣。完善自我：爭做一名合格中學生。同學們，讓我們在新的學期里，用新的姿態，挑戰新的目標!行為習慣養成講話稿9尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是“養成良好的行為習慣，做有品位的實小人”。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛生等習慣。紀律是人類文明的重要標志，是公共生活中具有強制性的行為規則，嚴守紀律是現代人應有的素質，遵規守紀是同學形成良好品德的需要，也是同學們學習科學文化知識的重要條件。四是要養成良好的學習習慣。同學們正處于長知識、長身體的時期，你們朝氣蓬勃，精力旺盛，思想集中，記憶力強，有了好的學習習慣，就肯定能提高學習效率。同學們，現在，你們正處于人生的最為關鍵的時期，這一時期的行為習慣的養成，將會潛移默化地影響自己一輩子。謝謝大家！行為習慣養成講話稿10老師們、同學們：大家好！今天我國旗下講話的題目是“成功就是良好行為習慣的養成”。同理，良好行為習慣的養成也并非易事，更非一蹴而就，需要師生們的篤志弘毅，需要師生們的日積月累。通過仔細觀察，最近一段時間以來，我發現部分同學存在以下不良行為習慣。但我寧愿相信這部分同學的破壞行為不是故意的，我寧愿相信這部分同學聽到校長今天的發言后一定會改正，因為在我心中，全校2500多個同學都是校長應該細心呵護的孩子。孔子告訴我們：什么年齡段做什么事情，到什么山上唱什么歌。每次學校跑操時，總是有部分同學以各種借口偷懶不跑操，每次看到這種現象，我都很擔心，為這部分不跑操的學生擔心，擔心他們在今后的人生道路上身體不健康。去年，學校爭取上級資金，新建了高標準的圖書閱覽室，上周已經對全校師生開放，為了豐富師生精神生活，擴大師生閱讀范圍，學校將定期每年采購一批新書，學校將每年訂閱一批報刊雜志，歡迎同學們給學校提供采購圖書的目錄，學校將盡最大努力滿足師生的精神需求。讓我們一起謹記《增廣賢文》名言：家無讀書子，官從何處來；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在小學里學到了哪些最重要的`東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。教室里，同學們在教室里認真的早讀，自覺地開始了新一天的學習。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。行為習慣養成講話稿12尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《恒心成就好習慣》。”而成就這樣性格的，正是我們日常生活中的一個個好習慣。同學們，當我們拿著掃帚在環境區打鬧時，當我們屢次不完成作業時，當我們因為擁擠推搡導致池梓豪胳膊骨折時，當我們因為一個不恰當的動作讓馬彥的額角鮮血直流時，媽媽們驚慌失措，氣憤、傷心，滿眼的淚水是他們無聲地表達。曾子說：“吾日三省吾身”，我們今天可否一省吾身呢？是否習慣于主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣；是否習慣于上下樓梯文明行走，形成以禮待人的習慣；是否習慣于同學間的理解、寬。因此，在今后的39。魯迅先生小時候，就養成了不遲到的習慣，他要求自己凡事時時早，事事早。人們常說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。這些同學的行為表現，多好！他們的平凡的行動表現出他們不平凡的品質。”在自己不小心做錯了事后，能主動承認錯誤并道歉；在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關系。同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢？其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。 說到養成良好的行為習慣，這讓我想起一個故事：8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。我一直堅信：一個喜歡讀書的孩子，即使壞也壞不到那里去。我不敢說自己已經成功了，但最近四五年我養成的一些良好習慣，卻讓我受益終生，至今，我的身體棒棒的，幾乎很少生病住院，甚至頭疼感冒都很少，生活質量顯著提高；至今，我寫了近百萬字的教育隨筆，出版了兩本專著，在各級各類報刊雜志上發表作品五六萬字，前年，還被評為贛州市十佳作者；最近，還成為了贛州市作家協會會員。三是鍛煉習慣。隨著天氣的轉暖，部分同學上課開始打瞌睡，甚至上課玩手機，不認真、不及時完成學生應該完成的作業，上課不認真做筆記，不認真進行聽默寫。隨地亂吐痰，隨手亂丟垃圾的現象開始增多，尤其是在中午放學至下午上課前、下午放學后至晚自習上課前，周末體藝學生培訓的時候。孔子曰：萬方有罪，罪在朕躬；朕躬有罪，無以萬方。因為它已經成為了學校治校辦學的一種理念，學校最近幾年發生的諸多變化，很大程度上得益于學校師生們良好行為習慣的轉變與養成。”現代教育家魏書生說過：“行為養成習慣、習慣形成個性、個性決定命運。五是要培養勞動的習慣。主要任務。有節奏、有規律的生活，會提高人們的學習效率和勞動效率，不會休息就不會學習。我們應該時時注意自己的外部形象，做到儀表整潔，舉止端莊，有博雅品質。這不僅對于我們個人，而且對于我們這個國家、這個民族，都是非常重要的。只要有毅力去堅持，就一定能成功。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標：去模仿一名比自己強的人。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。”習慣主宰人生，習慣決定命運。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規范和禮儀常規，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養和塑造。 我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生!行為習慣養成講話稿8同學們：早上好!各位老師、各位同學，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養成良好的生活習慣，加強人品的自我修養。有的同學在校園里隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔。大家都知道，一個好的、科學的`學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。行為習慣養成講話稿7老師們，同學們：早上好!每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。重“言”輕“行”對待孩子的學習，家長往往說的多，做的少，要求孩子學習專心致志，精力集中，可自己卻不能嚴格要求自己做出榜樣。家長以為這樣才是關心和愛護他們，但久而久之，孩子在這種優越的環境下，從行為上就難以約束自己，自制能力差。因此事事由父母包辦，不注重鍛煉他們的獨立性。有人曾這樣比喻學校教育：學校就像一個工廠，培育出的思想好，習慣好，成績好的學生是正品；成績好，思想不好的事次品；成績不好，思想不好的是偽劣產品。通過參加家長會，督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、形成合力的局面。學校每學期在期中考試后，召開規模較大的家長會，下發邀請函邀請家長到校召開家長會。在評比的活動中，增強了學生的班集體榮譽感，培養了每一位學生養成良好的行為習慣，規范學生的行為，促進學校良好的校風、學風的形成，激發學生爭當校園“四小明星”的熱情。學校德育工作，按照德育計劃，每月制定一個主題，如開展“爭當合格小公民”、“創先爭優爭當四星少年”、“撿起一片廢紙，留下一種美德”、“小手牽大手，共創美麗園”等活動，引導學生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規范。學校與班主任了解情況后，采用“一對一”的重點幫扶的方法，從領導做起，利用時間找典型的學生與之談話，講道理，讓他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“動之于情，曉之于理”，從內心幫助學生，丟棄不良行為，再塑好習慣。教育無小事，事事在育人。還要用一些現實生活中的小榜樣激勵學生，如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業工整，遵守紀律的學生，使其他學生自覺模仿，形成習慣。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。通過演講比賽，激勵更多的學生養成良好的學習、生活習慣，知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，從一個細微動作做起。我校以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為重點，不斷規范學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。因此學校高度重視習慣養成教育工作，把習慣養成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機制，促進工作長期開展。”大家都知道，好習慣使人終生受益，特別是小學生，可塑性強，也正是習慣養成的關鍵時期。俗話說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。要培養良好的習慣，細節問題尤為重要。要培養良好的習慣，要從小事做起，“一屋不掃，何以掃天下。關鍵在于看清自己，在于經常地“自我評估”。他就這樣堅持了下去，形成了習慣，最后成為了世界的十大文豪之一。同學們，你們要知道，習氣對于一個人來說是多么的重要啊！為了咱們人生，讓咱們一起來養成杰出的行為習氣吧！謝謝我們！行為習慣養成講話稿5尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我是來自高二九班的小明，今天我國旗下講話的題目是《養成良好的行為習慣》。”葉圣陶認為培育孩子的意圖就是養成好習氣。所以咱們一定要養成好的39。而假如你不能養成好習氣，上課不認真聽講，不踴躍發言，不明白的知識也不聞不問，這些習氣就會使你成績下降。由此可見，養成杰出的習氣是多么重要