gps測量實習報告（大全5篇）(文件)

　

【正文】 GPS技術進行導航、數據采集、控制測量、放樣等測繪工作的基本方法和基本技能，使所學理論知識與實踐相結合，鞏固和加深對GPS相關概念和新知識的理解，增強動手能力。（2） GPS動態測量：① 單機準站式RTK:放樣點坐標上傳、基準站設置、流動站設置、坐標系建立、外業放樣、數據檢查。 實習原理：（1） 靜態相對定位原理：GPS靜態相對定位也稱為差分GPS，采用載波相對定位觀測量以及相位觀測量的線性組合技術，消弱各類定位誤差。由流動站和基準站組成。將GPS定位模塊得到的經緯度信息，反映到地圖相應的點上，也就是當定位完成后，你可以再導航儀的電子地圖上看到你當前的位置，然后定位芯片每秒中進行多次刷新定位，從而在你的位置運動過程中不斷的定位到你的位置，這時你在導航儀上就能看到你的位置再地圖上的運動變化。對講機3臺，動態測量，導航用Trimble R8和南方靈銳S86接收機，手持GPS型號GARMIN GPS76，計算機及數據處理軟件。(3)地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。或6176。如上圖所示：e點位于高程為51m的等高線上，則e點的高程就為51m，而f點位于48與49這兩根等高線之間，可以通過f點作一大致與兩根等高線垂直的直線交于這兩根等高線于m,n點，從圖上量得距離mn =d ,mf =d1 ,設等高距為h,則f點的高程為：hf = hm + h*d1/d面積的計算方法，可根據不同的目的、用途和精度要求而定。最后累加出圖形輪廓線內的總方格數。 本次實習時不定時多地點的實習，主要是手持gps進行測定，并量算和地形圖的野外認識及填圖。到劉家山后，老師帶我們測定許多點，這些點組成一個閉合的布控區域，目的是進行野外認識地形圖，并在圖上繪出行進路線，量算閉合區域的面積。、西安803176。實習之初，我進行了gps的設置，學習如何使用gps，并教不會設置和測量的成員。帶地形圖上地物符號，地貌符號和注記符號都比較詳細(在同一比例尺下)。帶的西林地形圖上已經沒有，說明XX年后已經不存在或搬遷走了。gps測量靈活，方便，能大大節省人力物力，減少野外的工作量，減少一些不必要的過渡點，gps由于接收衛星信號，在直接收到衛星信號的同時，還可能收到經天線周圍地面物反射的衛星信號，多種信號疊加就會引起測量參考點的位置變化，gps測量還存在衛星傳播信號誤差，電離層折射誤差， 對流層折射誤差，人為誤差等等。采用方格法量算面積，誤差來源于所數方格數的多少，描點，連線時線條的粗細以及對不滿整格的處理等等。方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。但更重要的是學到了小組之間的團結、默契，而且鍛煉了自己很多測繪的能力。測量是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。熟悉GPS靜態相對定位原理、Sounth、Trimble、ashtech三種GPS接收機的使用掌握GPS網的網形設計。儀器調度表(略)第三組組長：第三組組員：項目與內容時間安排（天）任務與要求實習動員、領儀器工具、儀器效驗1作好測前準備工作GPS靜態觀測1熟練掌握觀測方法、要領實習總結5整理成果、編寫實習報告、歸還儀器以各個班為單位建立測量實習隊，10人一組（第三組為11人），分3組。《全球定位系統（GPS）測量規范》（GB/T 1831420xx）。本測區為本溪市石橋子經濟開發區遼寧科技學院周邊地區，測區內大部分為丘陵，公路，測區開闊高側建筑少，選點都在路邊或者山頂，多路徑效應相對較小。二、實習內容．網的布設本次實習精度要求為E級，:20xx74上午召開了GPS實習動員大會，大會上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測區情況，實習的注意事項，確定了分組情況和我們實習過程中需要注意的事情，下午由實習指導老師劉廣春帶領我們進行選點（1）為保證對衛星的連續跟蹤觀測和衛星信號的質量，要求測站上空應盡可能的開闊，在10176。（3）為避免或減少多路徑效應的發生，測站應遠離對電磁波信號反射強烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。采用同步觀測的相對定位方法，可求得21條基線向量其中有獨立基線向量6條，從而保證了衛星星歷誤差、衛星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強相關性，通過差分的方法來消除這些誤差。(2)觀測組按調度表規定的時間進行作業，保證同步觀測同一衛星組。(5)一個時段觀測過程中，不得進行以下操作：關閉接收機，又重新開機；進行自測試；改變衛星高度角；改變數據采樣間隔；改變天線位置；(6)觀測院在作業期間不得擅自離開測站，并應防止儀器收到震動，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛星信號。根據實際情況，我們記錄測站開始時間，結束時間，天線高，電池電壓，衛星號，信噪比，故障情況，以及開始和結束時候衛星高度角，PDOP,整點時候衛星情況，衛星故障情況。GPS RTK技術的基本原理高精度的GPS測量必須采用載波相位觀測值。而高程擬合的精度高低取決于參與擬合的水準點的個數及分布的均勻程度。在RTK作業模式下，基準站接收機，借助電臺，將其觀測值及坐標信息，發送給流動站接收機；流動站接收機將自己采集的GPS觀測數據和接收來自基準站的數據，組成差分觀測值，利用靜態相對測量處理方法對基線進行實時求解，然后推算出其三維位置（XK，YK，ZK）。RTK定位系統的基本工作原理是：在基準站上安置一臺GPS接收機，對所有可見GPS衛星進行連續地觀測，并將其觀測數據通過無線電傳輸設備，實時地發送給流動站。（3）根據相對定位模型，實時解算流動站的WGS84坐標。這樣，通過實時計算的定位結果，便可監測基準站與流動站觀測成果的質量和解算的收斂情況，從而可以實時地判定解算結果的可靠性。流動站接收機在跟蹤GPS衛星信號的同時也接收來自參考站的數據，進行處理獲得流動站的三維WGS84坐標，最后再通過與參考站相同的坐標轉換參數將WGS84坐標轉換為北京54坐標，并實時顯示在流動站的TR500終端上。(4)觀測時，接收機周圍不使用干擾衛星信號的通訊設備，以減弱誤差，接收機周圍應當視野開闊，削弱多路徑誤差。（2） 作業效率高采用RTKGPS采取單點定位的方法尋找控制點極為便捷，它直接以厘米級（或分米級）精度實時定位放樣并能保持工作連續穩定，比較適合于林地等困難地區作業。（6）在當前高等級公路逐漸向山嶺重丘區發展的形勢下，由于這些地區地形條件的限制，實施常規的測量比較困難，采用RTKGPS進行測量（控制測量、實地實時放樣、中樁測量、點位測量等）無凝是一種有效的手段。雖然還有很多不足和缺陷，但是今后定會更加努力地改正和提高動手實踐能力。其次，感覺這次外業數據采集同學們還是比較空閑，所以建議學院在今后GPS實習中可以增加適當的項目，比如專門花一兩天來學習接收機的電子手簿，或者是能夠交換儀器進行實習操作，使大家既能掌握天寶接收機的操作也能掌握萊卡接收機的操作，這樣我們才能夠從中學到的知識。動態測量包括利用GPS RTK技術進行RTK地形測量用于繪制等高線圖以及利用RTK進行放樣操作。通過時間不長的工作，我班同學又一次展現了出色的團隊合作力，依然保持著良好的職業素養，這不能不讓人感到驕傲和自豪。因為參考站接收機每次衛星信號失鎖將會影響網絡內所有流動站的正常工作。、通信塔等大型電磁發射源200米外，要遠離高壓輸電線路、通訊線路50米外。(二).移動站要求，并將接收天線接在主機頂部，同時將手簿夾在對中桿的適合位置。，軟件一般會自動通過藍牙和主機連通。如果自動搜頻不成功，則需要進行電臺設置(工具→電臺設置→在“切換通道號”后選擇與基準站電臺相同的通道→點擊“切換”)。然后。進行校正:利用控制點坐標庫(設置→控制點坐標庫)求四參數.在控制點坐標庫界面中點擊“增加”，根據提示依次增加控制點的已知坐標和原始坐標，一般至少2個控制點，當所有的控制點都輸入以后察看確定無誤后，單擊“保存”，選擇參數文件的保存路徑并輸入文件名，建議將參數文件保存在當前工程下文件名result文件夾里面，保存的文件名稱以當天的日期命名。，軟件首先會讓移動站主機自動去匹配基準站發射時使用的通道。，啟動工程之星軟件。根據以上要求在校園里選擇合適的已知點,將天線架設是該點做為基準站,連上電纜,注意正負極要正確(紅正黑負),確認無誤后,，主機開始自動初始化和搜索衛星，當衛星數和衛星質量達到要求后(大約1分鐘)，主機上的DL指示燈開始5秒鐘快閃2次，同時電臺上的RX指示燈開始每秒鐘閃1次。并要盡量避開交通要道、過往行人的干擾。最后，感謝指導老師的耐心和理解，感謝學院給予我們這樣難得的機會，以及同學們的共同努力。對GPS靜態測量和動態測量有了深刻的理解，將之前停留在書本知識階段延伸到了實際操作階段，實習過程中，不僅對原理有了更進一步的理解，還在操作中熟練了步驟。四、實習體會本次GPS實習雖然僅僅只有二個星期的時間，主要包括兩大部分——GPS靜態測量和動態測量。在現代社會科技發展過程中，空間衛星技術和其他的測繪技術將更加長遠發展，那么就對我們現在還未走入社會的測繪人要求而且要求更高，數學計算和協調能力是測繪的顯性要求，而編程能力和英語能力將是測繪的隱性要求而且將會越來越突出。同時理解了GPS靜態測量的方法，包括衛星預報，測量計劃編制，實地測量等。（4）架設參考站的點位周邊要開闊，無電、磁場干擾，上空無遮擋，并盡量避開山體對電臺通訊的阻擋，這樣移動站才能較快獲得RTK（厘米級）精度并保持穩定。(6)數據處理時，一定要改天線類型、天線高，去除浮點解的記錄。（2)網形布設時應注意外圍不能有豁口，至少留一個通視方向。野外放樣作業流程（1）設置參考站：在已知控制點上架設好GPS接收機和天線，打開接收機，將PC卡上室內設置的參數讀入GPS接收機，建立配置集，輸入參考站點的準確的北京54坐標和天線高，參考站GPS接收機通過轉換參數將北京54坐標轉換為WGS84坐標，同時連續接收所有可視GPS衛星信號，并通過數據發射電臺將其測站坐標、觀測值、衛星跟蹤狀態及接收機工作狀態發送出去，待電臺指示燈顯示發出通訊信號后流動站即可開展工作。（5）測量結果的實時顯示，坐標解算精度評定。（2）利用OTF方法動態解求模糊度。（2）流動站：由GPS接收機、GPS天線、數據發送電臺、UHF天線、電源、掌上電腦、對中桿等組成。RTK定位技術就是基于載波相位觀測值的實時動態定位技術。在RTK作業模式下，基準站通過數據鏈將其觀測值一起傳送給流動站，流動站在完成初始化后，一方面通過數據接收來自基準站的數據，另外自身也采集GPS觀測數據，并在系統內組成差分觀測值進行實時處理，再經過坐標轉換和投影改正，即可給出實用的厘米級定位結果。我們總共觀測了3個時段，設站數為15。(8)應記錄雨、晴、陰、云等天氣。關機后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最后結果，若互差超限，應查明原因，提出處理意見，記入測量手簿。按照靜態定位的測量原理，測量時觀測的最少衛星數位四個。（5）測站應選擇在易于保存的地方。高度角以上不能有成片的障礙物。同時點位設在交通便利，有利于其他觀測手段擴展與聯測的地方，地面基礎穩固，便于點的保存 GPS網的布設GPS網設計的出發點是在保證質量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。CH 100295《測繪產品檢查驗收規定》。根據中華人民共和國測繪行業標準《全球定位系統城市測量技術規程》和石橋子經濟開發區的具體情況，建立E級GPS網。學會南方測繪 Gps數據處理軟件的簡單使用。但就整個實習過程來說，此次實習的每個步驟都不是那么的困難，只要我們親手去做過，就不難掌握，同時鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和熟練掌握測量儀器的操作的基本技能，培養我們的工作能力，并對地形圖及填圖有一個全面和系統的認識。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。五 實習體會及建議通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性，實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。通過多次測定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統誤差通過正確的操作可以消除。在地形圖上量算時，由于地形圖上等高線的密度，高程標注及明暗程度等使得量算困難。不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業成為可能。帶的西林地形圖上可看出，現在的東三環，我校的工學樓，圖書館，林學樓，標本館等地物符號都沒有，說明當時這些都沒有建造。在去劉家山的過程中，我測定了從籃球場至林學院飲水池之間的點，測定東三環時，我指導測量，也親自測了一些點，測完之后，我整理好數據，并描繪在地圖上，寫好本次實習的實習報告。我在這次實習過程中，主要是負責本組的相關事情和相應的測量，組織本組的組員一同完成本次實習內容。下午進行東三環勘測選點，布設測點，并沿東三環向世博園方向測定各點的坐標、經緯度、高程，我們們組輪換工作，測了各點的北京546176。下午，在老師的安排下，我們在籃球場集中以待出發，目的地是我校后的劉家山。若整格數為n，不滿整格的一律以二分之一格算，得到方格總數，乘以每個方格所代表的面積，得到圖形的面積。不規則圖形通常可采用網點法,平行線法，計數器編程法，cad法和求積儀法等。(2)手持gps定位測定方法：手持gps站于待測點，等到精度達到要求時，按下mark鍵，則顯示出已設定好要測量的數據，記錄下顯示出的數據后可按esc鍵進行下一測點的測定。二 實習內容(1)手持gps的設置：按menu鍵，進入“系統設置”，選擇“地圖單位”后，可進行以下設置：：設置為公里米公里/小時：選擇真北：緯度/經度設置為度/分/秒,自定義坐標系選擇“橫向墨卡托”后，進行以下設置：原點緯度：,原點經度：,設置好后進入下一頁設置比例因子：，通用米單位：，原點向東偏移：，原點向北偏移：，按“完成”即可。通過實習進一步深入了解gps原理以及在測繪中的應用,學會gps進行控制測量的基本方法并掌握gps數據處理的使用方法.一 實習目的