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優生輔導計劃(文件)

2025-11-04 03:34 上一頁面

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【正文】績優異、思維敏捷、學習能力超群的學生，培養，為脫穎而出條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學校增光。優生比“差生”學習成績好，常常受到老師、家長、同學的贊揚，的優越感與日俱增，在教育教學過程中，往往只對優生的學習成績的，但卻對優生的心理障礙的疏導優生志向——推薦名人的傳記讀物，使其將更廣闊的空間和中認識的使命。要求。著力培養。對要熱情地支持、深情地，要讓向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生.第四篇：2011優生輔導計劃2008~2009學六(1)語文優生輔導計劃夏云小學教師胡夏蓮一、輔導目的為提高班級語文整體教學質量，做好小學畢業班工作，向上一級學校輸送一批語文素質比較好的人才，特選拔學科基礎扎實、學業成績優異、思維敏捷、學習能力超群的學生，進行重點培養。2．采用一個優生幫一個優生一幫一行動。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。2011年9月15日第五篇：優生輔導計劃優生輔導計劃引導優生樹立志向——推薦有關名人的傳記讀物，使其將自己放在一個更廣闊的空間和時間中認識自己的使命。嚴格要求。著力培養。對他們要熱情地支持、深情地指導，要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生.。平等相待。當優生出現問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。以古今中外的偉人為榜樣，力量還小的了嗎？很多人終身碌碌無為，不是因為沒有能力，只是沒有明確的目標，給予其足夠的激勵。當優生出現問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的

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