自然之道優秀讀后感(文件)

　

【正文】 述了“我”和同伴們到太平洋加拉巴哥島的旅游途中，為救一只幼龜而讓成千上萬的幼龜遭受劫難的故事。但不按自然規律辦事，往往會好心辦壞事。狼經常捕食鹿，這導致凱巴伯附近的居民非常痛恨狼。而病魔也隨之在鹿群之中蔓延。老弱病殘，則被狼吃掉，而剩下的鹿，都是最好、最強壯的鹿，當他們向政府請求放了幾只狼后，森林又重新恢復了勃勃生機。但，其中有一條叫小黃金的金魚，它每次都搶不到食。它如果享受慣了，在與其他魚相處時，還能生存下去嗎？”我聽了媽媽的話，便把手縮了回來。如果你去違背了，得先考慮后果。可是，人們對海龜的自然之道又知道多少呢？《自然之道》這篇文章講述的`是：一群游客和一個向導到南太平洋的一個小島上玩，因為救了一只海龜而傷害了許多小海龜的事。當我看到了那么多小海龜都在“跑”向大海，但頭頂上一大群食肉鳥襲來時，我真是驚恐萬分，為小海龜捏了一把汗。我為小海龜們的無辜和無助感到痛惜！小海龜的遭遇，讀后令人痛惜，這不是一場“天災”，而是一場“人禍”———這是因為人們不懂自然之道而犯下的一個錯。狼被殺死過后，鹿增長了許多，把森林里草都吃光了，破壞了生態環境，鹿家族也開始走向衰敗。在自然面前，如果我們不按照自然規律辦事，往往會產生事與愿違的結果，甚至會帶來惡果。這讓我想到在生活中有很多因為“不可為而為之”而造成嚴重后果的事。比如：明知上課不可搞小動作，就是有人交頭接耳或亂圖亂畫甚至玩弄玩具，影響了課堂秩序；明知升旗要統一穿戴校服和紅領巾，就是有個別人忘記了，影響了校容；明知上、下樓梯不能橫沖直撞，有些人就喜歡在樓梯上追、跑、打、鬧，造成同學的傷害；明明知道要按時完成作業，有些人就是拖拉不完成作業，結果成績上不去；明知要愛護公物，就是有人損壞桌椅或門窗。伯羅蒙賽爾和同伴們看著眼前的一幕，焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”而向導卻見慣不驚，仍舊若無其事，在他們“不能見死不救”的`請求下，向導抱起幼龜，把它送進了大海。后來，到了冬天，我以為它也一定很冷，于是便接了一盆熱水倒在了那盆蘆薈的身上，看著被我澆過的蘆薈，我還滿意地笑了。伯羅蒙塞爾和七個同伴及一個向導來到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因為這里有許多太平洋綠色用來孵化小龜的巢穴，同時實地考察一下幼龜是怎樣離開巢穴進入大海的。一幕發生了：成群的幼龜從巢口魚貫而出!現實使他們知道他們干了一件愚不可及的事情，他們趕緊抓起幾只幼龜奔向大海當做一種補救，盡管如此，但那幾十只嘲鷹、海鷗、鰹鳥已經吃得飽飽的……讀了這個故事，我的感悟是：人是萬物之靈，然而，當人們自作聰明時，一切都有可能走向反面，后果是很嚴重的。誰知過了兩天后再看它時，我發現它竟然死掉了!我傷心地問媽媽蘆薈是怎么死的，媽媽也在納悶，于是盤問我又給蘆薈澆了什么水，等我把我的“杰作”告訴了媽媽時，媽媽才算明白過來，原來是我把蘆薈用熱水給澆死了!在我們的生活中，象這樣的事情屢見不鮮、比比皆是。“叼就叼去吧，自然之道就是這樣的。果然不出媽媽所料，只見蚊子被網越纏越緊，馬上就要奄奄一息了，蜘蛛眼見時機已x 20 = 400到，慢悠悠地爬到蚊子身邊，先用嘴里的絲把蚊子又纏了幾圈，然后把嘴扎進蚊子的身體里，貪婪地吸起來，等到蚊子被消滅后，蜘蛛才大搖大擺地走回草叢，繼續等待獵物。你放心，蜘蛛是不會放過它的。因此，我們一定要吸取這樣的教訓，讓這些事情從人們的生活中消失，讓這樣的例子在我們的心中警鐘長鳴，讓人們的生活更加美好!第五篇：《自然之道》讀后感《自然之道》讀后感最近，我們學習了《自然之道》，文章的大意是這樣的，當嘲鶇要用嘴把幼龜偵察兵從巢中拉到海灘時，作者和同伴讓向導救起幼龜，放入大海。當時，我并不知道蘆薈怎么養護，我隔三差五給它澆一次水，差點兒把它淹死，原來蘆薈是耐旱的植物，不能澆過多的水，幸虧它還扛得住。伯羅蒙賽爾和同伴們看著眼前的一幕，焦急地對向導說：“你得想想辦法啊!”而向導卻見慣不驚，仍舊若無其事，在他們“不能見死不救”的請求下，向導抱起幼龜，把它送進了大海。可見，人類做事必須遵循自然規律，假如僅僅從人類自身的主觀愿望出發，不遵循客觀規律，即使是好心，也會帶來意想不到的惡果。有一次，我的媽媽從外面弄回來一盆很好看的蘆薈，把它放在我家的陽臺上養著。伯羅蒙塞爾和七個同伴及一個向導來到南太平洋的加拉巴哥島旅行，因為這里有許多太平洋綠色用來孵化小龜的巢穴，同時實地考察一下幼龜是怎樣離開巢穴進入大海的。又如有些人明明知道不可偷東西，但見到人的東西不拿就手癢，從小偷針長大偷金，終究成為罪犯；再如有些人明明知道打人是犯法的，但野性十足，以欺侮人為樂，結果犯罪坐牢失去自由。課文講了“我”和幾個同伴好心辦壞事的故事，因為救了一只出來觀察情況的幼龜，卻害了一大群幼龜。森林需要狼，也需要鹿，才能維持生態平衡，這就是自然之道。美國西部有一個森林，叫凱巴伯森林，里面生活著一群鹿和一群狼。啊！我在心里祈禱著，希望它們不被食肉鳥吃掉。引來了無數只食肉鳥的襲擊”這段話時，我想，為什么他們出于好心卻辦了壞事呢？思考中，我明白了。“一只小海龜從沙面探出腦袋來，做了一番偵察，試探一下如果它的兄弟姐妹們跟著出來是否是安全的。我也不用擔心它會因搶不到食而餓死了。媽媽一見，就攔住我說：“你不能把它撈出來。時候，又有沒有想過所做的會不會造成嚴重的后果呢？我就差點做這方面的傻事。而剩下的8000只鹿，也是奄奄一息，后來居民們才發現，正是因為狼的存在。隨著狼的消失，鹿開始大量繁殖。也是因人類不遵循生態而導致了悲劇。因為一只幼龜，而讓成千上萬的幼龜變成食肉鳥的美餐。自以為是萬物之靈的人類常常會因為自作聰明而做些傻事，我們要從中吸取教訓，不要再犯類似的錯誤，讓我們的愛建立在尊重自然之道的基礎上吧！《自然之道》讀后感4周末，我再次閱讀了伯羅蒙塞爾《自然之道》這篇文章。這時候，人們才明白：狼也是生物鏈中不可缺少的一員。為了保護羚羊，人們開展了捕殺狼群的運動，短時間內。從中我明白了一個深刻的道理：我們人類做事，一定要遵循自然規律，如果只從人類的主觀愿望出發，不遵循客觀規律，就會產生與我們愿望相反的結果。由于這只小烏龜被向導引向了大海，使龜群得到了錯誤的信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。當我一翻到這一課的時候，便被吸引住了，一口氣把它讀完了。讀完《自然之道》后，我靜靜地趴在桌子上想著那悲慘的畫面：一只只幼龜成群結伴而出，有的被海灘上的潮鷹吞食掉，向導拿著棒球帽，抓起幾只幼龜，放進帽中，像大海奔去，“我們”也學著向導的樣子，可數十只潮鷹以吃得飽飽的......唉！如果文中的向導不將那些幼龜的“偵察兵”送到大海，那么那些幼龜就不會得到錯誤的信息爬向大海，也就不會成為潮鷹的美味佳肴......想著想著，我突然記起了我做的一件傻事：那年我七歲，我鬧著外公用竹子給我做了一把弓和一支箭，我想試試我的劍法如何，同時也想和我家的小狗增加友誼，就找來我家的小狗來試試可我老射不到他，我就叫外公幫我把它按住，我把它射中了，他卻再也不和我玩了，直到現在，他長大了也不和我玩。可見，人類做事必須遵循自然規律，如果僅僅從人類自身的主觀愿望出發，不遵循客觀規律，即使是好心，也會帶來意想不到的惡果。當時，我并不知道蘆薈怎么養護，我隔三差五給它澆一次水，差點兒把它淹死，原來蘆薈是耐旱的植物，不能澆過多的水，幸虧它還扛得住。他們上島后，天色已晚，他們忽然發現了一只大龜巢，有一只幼龜正在巢口躑躅不前、欲出又止，此時一只嘲鷹突兀而來，啄向幼龜的頭，企圖把幼龜拉到沙灘上去，M烏龜媽媽也是把蛋產在沙坑里，然后小烏龜長大了就自己從蛋殼里鉆出來了。這篇課文主要寫了“我”和“我”的七個同伴在向導的39。經過這樣的教訓，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個爬出去，假如有危險，便會返回龜巢，假如沒有危險，它就會帶領別的39。自然之道讀后感14今天，我讀了《自然之道》這篇文章。”其實，在生活中也有這樣的“自然之道”。當時，雖然“我們救了一龜，但是卻害了更多的幼龜受傷，有些幼龜甚至被食肉鳥吃掉，只剩下空空的龜殼。我十分高興。因為我們不了解這個充滿神秘的大自然，所以這樣的悲劇依然每天在發生。文章中：“我”和七個旅行同伴及一個向導一起到海島上看剛剛出殼的幼龜是怎樣爬進大海去的。如果我是文章中的那個向導，我就會對他們說明白其中的道理，而不會讓那么多幼龜受到傷害了！其實，大自然就是人類的老師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的`懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只