20xx學(xué)校督導(dǎo)評估匯報(bào)材料(文件)

　

【正文】 將教導(dǎo)處檢查考核改變?yōu)闄z查與評比、展示相結(jié)合的形式，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。教師在積極貫徹落實(shí)國家課程計(jì)劃的同時，大力開展校本課程建設(shè)，積極開展“經(jīng)典浸潤人生，雅言傳承文明”的經(jīng)典誦讀活動，如開展“我讀詩、我鍛煉、我成長”活動，組織學(xué)生每天晨練之后集體誦讀一首詩；開展“我習(xí)字、我快樂”活動，鼓勵學(xué)生利用課間休息時間練寫毛筆字。一年來，我校圍繞“高效課堂教學(xué)研究“的專題，通過觀看錄像課，教師研討課來交流學(xué)習(xí)心得和聽課感受。為了使藝術(shù)節(jié)活動切實(shí)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，教導(dǎo)處制定了具體可行的活動方案，明確了活動要求。教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行了集中檢查、評比，取得了良好的效果。【五】嚴(yán)格管理、服務(wù)到位，增強(qiáng)后勤保障工作嚴(yán)格后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。注重財(cái)產(chǎn)管理，對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。教師學(xué)生教學(xué)條件的改善，讓全體生師在更加舒適的環(huán)境中安心學(xué)習(xí)工作。同時加大檢查力度，排除隱患，崗位明確，責(zé)任到人。今年國慶長假期間，學(xué)校維修了校園電路、線路，排除隱患，保證了學(xué)生在校的安全，也美化了校園環(huán)境。教師靠聲音傳播文化，在秋季開學(xué)后，因?yàn)榻處熢谛菹⒁粋€暑假之后，回校后講課嗓子都得有個適應(yīng)期，學(xué)校考慮到這些，為每個辦公室老師分發(fā)胖大海，雖然只是一粒小小的胖大海，卻傳遞著對每一位教師的理解與家人般關(guān)愛。二、辦學(xué)特色的發(fā)展情況學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，一定要辦出自己的特色，一定要走科研興校的道路。【一】、樹立共同的讀書理念梅子涵說：如果每位老師讀了100 本童書，就有了一張走向童年的郵票。由此，我校全體師生及家長經(jīng)反復(fù)研究，形成共識并確立了我們的讀書理念：；； ，讓閱讀變得輕松愉悅； ，享受幸福人生；、老師、家長共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語言和密碼； ； 2012年學(xué)校工作匯報(bào) 光明路小學(xué) 201211 。我們努力將校園的每面墻壁都設(shè)計(jì)成開放閱讀的“書頁”，力求使每面墻壁成為意蘊(yùn)深厚、文化濃厚的亮麗景觀。教室門前一幅幅精美的“中華成語故事”將孩子們帶進(jìn)古韻飄渺的智慧海洋。從一樓到四樓的大廳里，按照“聽、說、讀、寫”的順序展示出光明路小學(xué)的教育宗旨，“楚辭漢賦、唐詩宋詞、元曲、明清小說”以文化鏈的形式，概括出華夏神州對人類社會所貢獻(xiàn)出的精神財(cái)富，為我們展示出一卷幾千年中華文化的發(fā)展史。第一是學(xué)校每年撥出專項(xiàng)基金用于購買書籍，充實(shí)到學(xué)校圖書室和童心悅讀苑。1．晨誦——與黎明共舞（1）晨誦的內(nèi)容與形式。朗朗的書聲讓校園書香飄逸，充滿了活力。張歐老師執(zhí)教的六年級閱讀活動課《輕叩詩歌的大門》，將要展示學(xué)生通過課外的閱讀和積累，將詩歌分類整合在一起，淺吟低唱，激情演繹、集中展示他們的理解，感受詩人的千古豪情，靜靜地聆聽歷史的回音。小學(xué)生作文報(bào)上，每期都有我校學(xué)生的作文發(fā)表，11月份，作文報(bào)社還專門為我校制作了專版。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績來之不易。怎樣讓家長有計(jì)劃更有效地和孩子一起共讀？每學(xué)期第二周，我校都要召開全校家長會。“書蟲成長記錄”上可以寫的是：日記、閱讀摘抄、趣聞軼事、閱讀收獲等，各班還可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)增加一些特色項(xiàng)目。采用個人買、家庭獻(xiàn)、學(xué)校借，家校配合共建置書渠道，建成了豐富多彩的班級圖書角。對“辦書香飄逸校園”的未來走向作理性的思考，并認(rèn)為“營造書香校園”的2012年學(xué)校工作匯報(bào) 光明路小學(xué) 201211 本義是讓教育回歸本真，讓師生過一種幸福完整的教育生活。設(shè)計(jì)閱讀能力檢測卷，形成系統(tǒng)的檢測體系，了解學(xué)生閱讀動態(tài)。前方，也許會有困惑、也許會有迷茫、也許還會有艱難，但只要我們養(yǎng)成翻閱書本的習(xí)慣，那么，我們就會在親近文字的過程中，讓自己的心安靜而堅(jiān)定，在無限神秘而美好的書海中，找到讓我們不斷向前的動力和能量！我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有全校師生的不懈努力，本著“認(rèn)真的工作只能把工作作對，用心的工作才能把工作做好”工作觀，光明路小學(xué)的輝煌指日可待，“書香飄逸的校園”絕不是夢想。一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為****學(xué)校創(chuàng)辦以來，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定學(xué)校辦學(xué)章程。學(xué)校嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購教輔資料，年級部統(tǒng)一布置學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，營造輕松愉快的育人氛圍。學(xué)校現(xiàn)****校舍辦學(xué),建筑風(fēng)格突出，綠化現(xiàn)代化感強(qiáng)，校園布局合理，功能分區(qū)明確。為了加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐，建成了多媒體教室、校園網(wǎng)，并與****大學(xué)教管信息中心聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校全力改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，受到社會各界的廣泛贊譽(yù)。同時，學(xué)校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽取并落實(shí)教師提出的合理建議；每年假期組織教職工赴長春、桂林等地學(xué)習(xí)，豐富教職工的教研活動，幫助教師增強(qiáng)教研能力，增強(qiáng)教職工的凝聚力。學(xué)校高度重視教師業(yè)務(wù)水平的提高和教科研能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“請進(jìn)來、走出去”的方式，不惜經(jīng)費(fèi)投入，組織教師參加各級各類的教科研活動，相繼組織各學(xué)科的教師前往天津、海寧、上海等地參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，科研水平的提高促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的全面提升，僅2008年以來，學(xué)校就有**名教師在國家級課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎以上的表彰，有**名教師被評為合肥市首屆骨干教師，在同層次的民辦學(xué)校中尚屬首例。育英學(xué)校在管理中設(shè)立董事會，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了黨、政、工、團(tuán)一體化的管理機(jī)制。學(xué)校建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了以校長為組長的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。五、科學(xué)組織教學(xué)活動，豐富校園生活，彰顯學(xué)校德育特色學(xué)校按照要求開足音體美課程，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，做好課間操、眼保健操，積極開展課外體育鍛煉和體育活動，每年舉辦秋季田徑運(yùn)動會，同時選派優(yōu)秀運(yùn)動員參加區(qū)運(yùn)動會，連續(xù)五年蟬聯(lián)瑤海區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會中學(xué)普通組第一名。政教處認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生德育工作，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)系，形成校、家、社會共建的德育工作機(jī)制，全面落實(shí)《育英學(xué)校學(xué)生管理十條規(guī)定》、《育英學(xué)校警示教育十條規(guī)定》等校紀(jì)校規(guī)，開展的德育教育活動貼近學(xué)生實(shí)際，成效明顯。辦學(xué)**年來，學(xué)校先后獲得“***”、“***”“***”、“***”、“***”、“***”。我校學(xué)生在省、市各類素質(zhì)競賽中頻頻獲獎。學(xué)校成立校長親自掛帥的德育特色領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體落實(shí)，編印了符合校情的《****學(xué)校德育教材篇》，成為德育特色教育的有力抓手，同時發(fā)揮團(tuán)委、年級組和班主任的作用，形成以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以崇德感恩教育為重點(diǎn)，以培養(yǎng)健全人格為歸宿，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，形成了“一線、四面、三促進(jìn)”為核心的特色德育模式，現(xiàn)已成為瑤海區(qū)德育特色學(xué)校，有望在市專家組的驗(yàn)收中一舉通過。學(xué)校校園活動豐富多彩，社會實(shí)踐成果斐然：“迎世博，遵交規(guī)”的主題班會，得到了****街道的大力支持和街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)極力的贊美；利用三周時間組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文明禮儀知識和觀看“文明禮儀知識故事”光盤，要求學(xué)生寫心得體會；開展“文明禮儀伴我成長”征文比賽；走進(jìn)社區(qū)，與****社區(qū)舉行學(xué)生志原者與空巢老人“愛心110手牽手”活動，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神；與街道聯(lián)合舉辦了“愛我家園，作文明小公民”演講比賽；每年組織學(xué)生到瑤崗渡江紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)渡江精神，珍惜今天的幸福生活，并將此處作為我校愛國主義教育基地；結(jié)合感恩五個一活動及文明禮儀教育，開展了摘星評比競賽，每班各評出“孝敬之星、節(jié)儉之星、助人之星、守紀(jì)之星”給予表彰；在2010年6月中學(xué)生說話“天天運(yùn)動匯”比賽中，我校參賽選手不負(fù)眾望，榮獲“亞軍”稱號，在四體會的前夕，在提倡全民運(yùn)動的舞臺上，展現(xiàn)了我校學(xué)生的良好身體素質(zhì)與精神風(fēng)貌。學(xué)校以安全教育主題班會為重點(diǎn)，每學(xué)期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時邀請相關(guān)部門的專家深入學(xué)校開展安全講座。此外，學(xué)校大力落實(shí)檔案管理、校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、學(xué)籍信息化管理等各項(xiàng)校務(wù)管理，資料齊全，保存完好，使用規(guī)范。學(xué)校管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是學(xué)校一切工作核心的共識。教師鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，通過家校聯(lián)系本、家長會和家長學(xué)校，主動與學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，育英教師“講師德、盡職責(zé)、創(chuàng)一流”的敬業(yè)精神已成為學(xué)生家長津津樂道的話題。在促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展中，學(xué)校每年上學(xué)期進(jìn)行“青年教師課堂教學(xué)評比”，下學(xué)期開展“師徒結(jié)對”和匯報(bào)課活動，每年定期開展校本教研月，進(jìn)行新聘教師崗前培訓(xùn)、新入校的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專項(xiàng)訓(xùn)練。我校嚴(yán)把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進(jìn)行資格審核、考試、面試、無生上課、錄用五個程序，試用一年后如達(dá)到學(xué)校要求再留用并簽訂合同，從而確保我校每位教師均具備初中任職資格，具有相應(yīng)的資格證書；教師學(xué)歷、職稱基本達(dá)到同類公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校為班級配備了通過正規(guī)渠道購買符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生飲水設(shè)施。學(xué)校建有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)樓、行政辦公樓（含理化生實(shí)驗(yàn)樓）和綜合樓，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施完備：現(xiàn)有200米全塑膠運(yùn)動場，建有體育器材保管室、體育室，體育器材配備齊全，已達(dá)省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按國家課程計(jì)劃和省制定的課程計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)活動，開齊開足規(guī)定課程，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有**個教學(xué)班，***余名學(xué)生，***余位教職工，其中高級職稱**人，中級職稱**人，省、市、區(qū)“教壇新星”、“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”**人。”追尋這種辦學(xué)理念。周末和節(jié)假日，開放學(xué)校的圖書館，向社區(qū)輻射，帶動社區(qū)閱讀活動，為孩子的假日生活提供活動的場所。激發(fā)了他們的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。家校共建支持圖書交流活動。親子共同完成“書蟲成長記錄”。盼著，讓閱讀點(diǎn)亮心燈，讓書香縈繞校園。在回民區(qū)首屆讀書節(jié)上，光明路小學(xué)以豐富的特色資料和昂揚(yáng)的精神面貌，由師生和家長共同表演的《閱讀點(diǎn)亮心燈，書香溢滿校園》詩朗誦，一舉獲得了回民區(qū)一等獎。4月份回民區(qū)征文比賽，我校全員參賽，355名學(xué)生獲獎。閱讀活動課——塑造一個美好的童年每周一節(jié)“自由閱讀校本課”的開展，通過好書推薦、班級讀書會、讀物推薦課、精讀課例帶讀課、多篇比較閱讀課、演讀課和匯報(bào)交流點(diǎn)撥課等各種不同類型的閱讀課的課堂教學(xué)模式，使讀書成為提高語文能力的一種有效途徑。孩子們排著整齊的隊(duì)伍，鍛煉完之后，要高聲誦讀一首詩歌。這樣，學(xué)校圖書室、樓道童心閱讀苑、班級圖書角，為孩子們的閱讀提供了充足的資源保障。這里的書有些是教師為孩子們精心挑選的，更多的是孩子們自己帶來的，每到閱讀課和課外活動時間，同學(xué)們都聚集在這里，盡情享受著閱讀的快樂。“我讀書，我快樂”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外”、“與好書相伴，與文明同行”各類學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀的匾牌，激勵著孩子們超越自己，追尋夢想。“讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園”的金色大字，充滿著我們要打造書香校園的愿望，十只不同姿勢飛翔的白鴿更是傾注著對每一位學(xué)生在書海里快樂翱翔的期盼之情。” 創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，讓師生在書香四溢的高雅環(huán)境里接受人類文化精品的熏陶與感染，對喚醒師生的閱讀激情有重要作用。小學(xué)教育是與兒童打交道，不理解兒童，不理解兒童的世界，就不可能有優(yōu)秀的小學(xué)教育。現(xiàn)在，學(xué)校的科研工作、校本課程、特色工作、校園文化建設(shè)緊緊圍繞此課題展開，以此不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。對為學(xué)校取得成績的教師學(xué)校不管資金多么緊張，都必須對這些教師進(jìn)行獎勵，如本學(xué)期對上學(xué)期為學(xué)校畢業(yè)考試取得語文學(xué)科第一的馬曉云主任（上學(xué)期帶六年級語文）、賈文、王珊蓮，對英語成績?nèi)〉玫谌某枣拢瑢?shù)學(xué)成績?nèi)〉玫诹陌子氯堈座i、武卓，學(xué)期末還要對藝術(shù)節(jié)上獲得三等獎的李莉、石寶玲老師、課本劇中取得成績的書記、溫瑞老師，及足球賽中進(jìn)入前八名的楊姝慧、李巴彥、杜麗娟老師，以及為學(xué)校獲得美術(shù)作品二等獎的劉波、金鷹老師獎勵。注重人文關(guān)懷，給予教師家人般關(guān)愛、成功者賞識、榜樣性垂范教師是學(xué)校的主人，是學(xué)校管理的重要力量，是學(xué)校這個大家庭的一員。教學(xué)樓上的兩個鐵地球裝飾因十多年的腐蝕，隨時可能掉下，檢查發(fā)現(xiàn)后及時卸下；固定操場足球門，樓頂外墻皮脫落及時發(fā)現(xiàn)，及時處理；發(fā)現(xiàn)旱廁一直沒有燈，擔(dān)心孩子門的安全，學(xué)校一開學(xué)就2012年學(xué)校工作匯報(bào) 光明路小學(xué) 201211 及時安裝，樓道內(nèi)安裝了應(yīng)急燈，校門口上放學(xué)期間擺放路錐，為保安和綜治人員配備了警棍，最大力度保障師生安全。重視安全教育，宣傳檢查到位。在資金緊缺的情況下，為全校學(xué)生更換了新桌椅，新建57座（含教師機(jī)）微機(jī)房，購置了新電腦及電子白板、多媒體等，添置了部分辦公用品。嚴(yán)格執(zhí)行采購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷制度，節(jié)約用水、用電、用紙。今年我們新建57座（含教師機(jī)）微機(jī)房，購置了新電腦及電子白板、多媒體等，提高教學(xué)效率。此項(xiàng)活動既為學(xué)生提供了施展才華的舞臺，同時也是對學(xué)生素質(zhì)的一次大檢閱，由于學(xué)校重視，組織到位，這項(xiàng)大型活動搞得有聲有色，效果很好。學(xué)校教師在各級各類教育教學(xué)競賽、論文競賽中，獲國家級獎勵14人次，內(nèi)蒙級獎勵25人次，市級獎勵16人次，區(qū)級獎勵10人次。我們倡導(dǎo)“問題即課題、教學(xué)即研究、成長即成果”的科研理念，強(qiáng)調(diào)科研的目的是為了解決教師教育教學(xué)實(shí)際中的問題。我們圍繞“課堂教學(xué)的有效性”開展課堂教研活動，如：上好實(shí)驗(yàn)課題研討