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廣東省20xx年小升初語文提升訓練試卷-附答案(文件)

2025-11-20 03:39 上一頁面

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【正文】 ___________________________________________________。這句話選自《》一文，作者________。（后兩空用成語作答）（3）除夕夜家家燈火________，不許________，鞭炮聲________。文中介紹王妃的面具是________的，代表柔順。），到處勃勃生機。”（5）捐款儀式上，____________（會唱歌和會跳舞。（寫出有關歷史人物的成語）（3）雖然路上有許多（），但誰也別想（）我們前進的腳步，我們是不會受到一點（）就放棄的。總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。也無法延擱今天將發生的事物。在段中的（）里填上恰當的關聯詞。秋之神韻我愛秋。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課文傳真。”朗讀著這些句子，我們感受到作者對____________________________之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的_________！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的______！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《》；文字中有“理”：“如果無法在這種_________中汲水生長，樹苗自然就_________了。能抓住人物的外貌、動作、語言、神態等的描寫來刻畫人物的性格特點。略句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時間（的易逝）。略略唯一沒有被盛名寵壞她的淡泊名利的贊嘆山泉溪流山中訪友不確定枯萎如：烈火試真金，逆境試強者。因為它們表推測，刪去后則顯得武斷并使句子不通順。第 5 頁共 5 頁參考答案一、基礎知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）略勾踐項羽趙括趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學而不厭、有教無類、不偏不倚等推陳出新、出生入死、舍近求遠、后面的略D略D二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）一個人自我評價越高，就越不容易做出成績。”咀嚼著這些

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