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重點小學六年級語文上學期提升訓練試卷-贛南版(附答案)(文件)

2025-11-23 00:11 上一頁面

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【正文】莎白是因為我才受苦的!”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。想不到，伊麗莎白竟紅著臉：“你說什么?是你在挨揍呀!” ?怎么?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪!”哦，原來如此! ?這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。（1）無濟于事：________________________________________ （2）自首：____________________________________________3．根據第5至第14自然段的內容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經過。詹天佑經常勉勵工作人員2. 說們的工作首先要精密不能有一點兒馬虎大概差不多這類說法不應該出自工程人員之口他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。為了尋找一條合適的線路，他常常請教當地的農民。給文中空白處的句子加上標點符號。先閱讀,再回答問題。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙石蕊試紙。“無獨有偶”這是（）句，在文中起到（）作用？用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。‘’‘’。不少于500字。在文中找出下列詞語的近義詞。那么，這種物質到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發現花圃里的玫瑰花開了。在這段話中找出兩組近義詞。否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。課內閱讀詹天佑不怕（），也不怕（），（）接受了任務，馬上開始勘測線路。閱讀課文片段，回答問題。1．概括文章的主要內容，寫在下列橫線上。 ?“啪!”伊麗莎白又挨了一下──她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!──伊麗莎白你怎么了。老師會先懲罰誰呢?“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始。 ⑧她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。這么說，她現在只是故意裝聾作啞罷了。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼──還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。而我早已年紀不輕了，奉陪不起──好吧，下面就開始考試。 ②那是一次數學考試。_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

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