[理化生]牛頓運動定律的綜合應用-全文預覽

　　

【正文】 2t23. 高三總復習 課時 3 系列叢書 進入導航 x1＝v22 a1＝v22 μg＝ m ab . 經歷時間為 t1＝va1＝ s . 此后隨傳送帶運 動到 b 點的時間為 t2＝ab － x1v＝ s . 當物體 A 到達 bc 斜面時，由于 mg si n 37176。物理 第 3章 . 一個小物體 A 與傳送帶的動摩擦因數 μ ＝ ，傳送帶沿圖示的方向運動，速率 v ＝2 m /s. 若把物體 A 輕放到 a 處，它將被傳 送帶送到 c 點，且物體 A 不會脫離傳送帶．求物體 A 從 a 點被傳送到 c 點所用的時間． ( 已知： si n 37176。課時 3 系列叢書 進入導航 止且物體所受彈力僅為支持力時，摩擦力的大小是否突變取決于下滑力與最大靜摩擦力的關系，另外還要注意分析摩擦力的方向是否發生突變． 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 高三總復習 課時 3 系列叢書 進入導航 [ 例 3] 傳送帶與水平面夾角為 37176。物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 在應用牛頓運動定律解決動力學問題中，當物體運動的加速度不同時，物體有可能處于不同的狀態，特別是題目中出現 “ 最大 ” 、 “ 最小 ” 、 “ 剛好 ” 等詞語時，往往會有臨界狀態，此時要采用極限分析法，看物體在不同的加速度下運動時，會有哪些現象發生，盡快找出臨界點，求出臨 界條件． 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 (1) 斜面和 小球以 a1＝g2的加速度向右勻加速運動時，小球對繩的拉力和對斜面的壓力分別為多大？ (2) 當斜面和小球都以 a2＝ 3 g 的加速度向右勻速運動時，小球對繩的拉力和對斜面的壓力分別為多大？ 高三總復習 課時 3 系列叢書 進入導航 [ 例 2] 如右圖所示，質量 m ＝ 10 kg 的小球掛在傾角θ ＝ 37176。物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 變式 1 — 1 如下圖所示，一輛汽車 A 拉著裝有集裝箱的拖車 B ，以速度 v1＝ 30 m /s 進入向下傾斜的直車道．車道每 100 m 下降2 m ．為使汽車速度在 s ＝ 200 m 的距離內減到 v2＝ 10 m /s ，駕駛員必須剎車．假定剎車時地面的摩擦阻力是恒力，且該力的 70 % 作用于拖車 B, 30% 作用于汽車 A .已知 A 的質量 m1＝2022 kg ， B 的質量 m2＝ 6000 kg . 求汽車與拖車的連接處沿運動方向的相互作用力的大小．取 重力加速度 g ＝ 10 m /s2. 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 [ 解析 ] 方法 1 ：物體 A 和 B 加速度相 同，求它們之間的相互作用力，采取先整體后隔離的方法，先求出它們共同的加速度，然后再選取 A 或 B 為研究對象，求出它們之間的相互作用力． 選取 A 和 B 整體為研究對象，共同加速度 a 為： a ＝F1－ F22 m① 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 A ． A 受 3 個力， B 受 4 個力 B ． A 受 4 個力， B 受 3 個力 C ． A 受 3 個力， B 受 3 個力 D ． A 受 4 個力， B 受 4 個力 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 基礎自測 1 ．如下圖所示 ，光滑水平面上放置質量分別為 m 、 2 m的 A 、 B 兩個物體， A 、 B 間的最大靜摩擦力為 μ m g ，現用水平拉力 F 拉 B ，使 A 、 B 以同一加速度運動，則拉力 F 的最大值為 ( ) 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 要點深化 1 ． “ 假設法 ” 分析動力學問題 假設法是解物理問題的一種重要方法．用假設法解題，一般依題意從某一假設入手，然后運用物理規律得出結果，再進行適當討論，從而找出正確答案．這樣解題科學嚴謹、合乎邏輯，而且可以拓寬思路．最常見的是用假設法判定力的方向． 高三總復習 物理 第 3章 人教版 ＝ 50 ma ；再選取 1 、 2 兩個小物塊組成的整體為研究對象，設第 3 個小物塊對第 2 個小物塊的作用力大小為 F32，由牛頓第二定律可得 F － F32－ 2 mg sin 30 176。物理 第 3章 人教版 物理 第 3章 人教版 安徽黃山 “ 七校聯考 ” ) 如圖所示，質量為 m的木塊 A 放在光滑的水平桌面上，用輕繩繞過桌邊的定滑輪與質量為 M 的重物 B 相連，已知 M ＝ 2 m ，讓繩拉直后使重物 B 從靜止 開始 釋放下落高度 h ，假定重物未落在地面，木塊也沒有離開桌面，則重物 B 的速率為 ( ) 高三總復習 課時 3 系列叢書 進入導航 對于相對靜止的幾個物體組成的連接體問題，由于各物體的運動情況相同，所以求解加速度時既可以研究整體，又可以研究個體，而最終選誰為研究對象取決于題設條件及研究的繁簡程度． 對于相對運動的幾個物體組成的連接體問題，由于各物體的運動情況各不相同，所以求解加速度時應分別逐一研究各個物體，要通過畫圖思考并尋找各運動學量間的聯系． 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 知識回顧 處理連接體問題的基本方法是整體法和隔離法． “ 整體法和隔離法 ” 是選擇研究對象的兩種基本方法． 是系統思維方法，解題中表現為將相互作用的兩個或幾個物體合為一體進行研究，或將幾個階段合為一個過程進行研究．當某一物體所受的力也可看成是整體所受的力時， 整體法 知識點 二 整體法和隔離法解決連接體問題 高三總復習 物理 第 3章 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 要點深化 在進行物理運算的過程中，若所有物理量均采用國際單位制中的單位，則可省略單位運算，只進行數值運算，從 而簡化運算過程． 根據物理量的單位可查出推導表達式及印刷公式中的錯誤． 高三總復習 物理 第 3章 人教版 課時 3 系列叢書 進入導航 隨堂鞏固訓練 課前自主學習 課堂講練互動 課時作業 高三總復習 物理 第 3章 人教版 物理 第 3章 課時 3 系列叢書 進入導航 研 高三總復習 人教版 物理 第 3章 課時 3 系列叢書 進入導航 基礎自測 1 ．關于