多媒體應用技術教學案-全文預覽

　　

【正文】 的概念及其轉換方法。7．師生共同陳述上例的操作步驟。詳細介紹“屬性”面板的應用。要求分別實現單色、混合色以及圖案效果填充。目前，Flash已成為最流行的二維動畫形式。并完成課本P97的實踐活動1，2。教師在學生的提示下將問題進行歸納總結。最后，教師針對學生的回答情況作出歸納總結。 師生共同討論動畫的發展歷程，了解傳統動畫與計算機動畫的區別。 重點說明動畫制作的基本原理——利用視覺暫留效果在一定時間內連續播放一系列畫面，這有助于更深入地理解動畫的概念以及后面將對動畫制作方法的學習。欣賞聲音素材看書，思考思考、回答全班交流看書、總結集體研討上機操作學生進行課前準備，查閱相關材料進行必要的記錄上機操作實踐操作全班討論擴展知識：MPMIDI文件格式聲卡、音箱、耳機等的準備學習小結1．掌握常見音頻文件格式；2．了解聲音的輸入、輸出設備；3．掌握音頻信號的錄制、編輯與合成；學生歸納、回答知識擴展MPMIDI聲音文件格式課后作業P83 1，2章節第5章 動畫素材, ~ 動畫的基礎知識、常用動畫制作軟件簡介課題動畫的基礎知識與常用動畫制作軟件簡介課時2教學目標1．了解動畫的原理和一些基本概念；2．了解動畫的制作方法和制作軟件；教學重點動畫的原理和制作方法教學難點動畫的制作方法技能培訓重點、難點重點是了解動畫的基本原理和一些基本概念；難點是動畫的制作方法；教學方法演示法、問題研討法教具使用網絡教室教學內容與過程教學內容教師活動學生活動備注復習提問多媒體素材有哪些類型？前面我們學過了其中的哪幾種？導入新課提起動畫，我們馬上就想起我們經常看的動畫片，請同學們舉例說明我們所熟悉的動畫片。10．在前面一定的基礎之上，教師要求學生完成P83的實踐活動。7． 播放一段由許多曲目拼接在一起的樂曲，模仿歌曲大串唱，引出常用音頻編輯軟件Soundforge、wavelab、Cool Edit Pro。4． 啟發學生思考音頻的質量問題，師生共同探討影響音頻信號質量的因素。這次課我們將來學習有關音頻信號的基礎知識以及如何利用Cool Edit Pro來錄制、加工處理聲音。2．請熟練掌握Photoshop中一些特殊效果的設置。對學生進行指導和評價。教師引導學生參照課本Ｐ52操作一起分步實現。全班交流對Photoshop的認識講授新課1．啟動Photoshop ，調入一個圖像文件，引導學生說出Photoshop界面的主要組成部分以及各部分組成的名稱和功能。觀看，思考學生先自由發揮，自己動手練習10分鐘 上機操作――根據要求，有重點地進行操作練習給出各浮動面板的名稱，要求學生從界面中指出對應的面板分組練習、討論后，第個小組選出一個代表進行比賽觀看，回答集體研討看書，操作觀看、回答注意總結快捷鍵的應用：Tab鍵、Shift+Tab鍵的應用準備好調整以前和調整以后所需要的圖片效果。將操作步驟進行總結。針對所講的實例，學生練習。引導學生說出各部分組成的名稱和功能。 2．進行圖形、圖像格式間的轉換時，你準備采用哪些方法？學生歸納、回答擴充知識多媒體數據常用的壓縮方法有哪幾種？課后作業P62 1,2章節第3章 圖形、圖像素材, 　　Photoshop簡介課題Photoshop簡介課時2教學目標1．掌握Photoshop ；2．掌握Photoshop ；3．了解操作中快捷鍵的使用；教學重點掌握Photoshop ；掌握Photoshop ；教學難點掌握Photoshop 技能培訓重點、難點重點是要熟練應用Photoshop ；難點是操作步驟多、難以記憶；教學方法演示法、問題研討法教具使用網絡機房教學內容與過程教學內容教師活動學生活動備注復習提問1．在計算機中，你知道有哪些圖形、圖像的編輯與創作工具？2．圖片資料在計算機中一般是以什么文件格式保存的？導入新課一般來說，從別處獲取的圖片，都要對其做進一步的加工才能應用到多媒體作品制作中。學生分小組討論學生依照課本自己歸納總結師生共同探討法挑選學生演示挑選學生演示引導學生依照課本相關知識進行思考，作出回答。9．師生共同列舉出圖形、圖像文件的各種存儲格式，并根據已經準備好的材料給出各種格式的實例。5．引導學生演示在各種分辨率下顯示圖形、圖像的效果。最后歸納總結出圖形、圖像的概念。根據教學的環境條件，可以選擇個別示范和共同操作。教師打開一張含有各種多媒體元素的網頁，學生看書P34 。教師展示一款多媒體輔助教學軟件，如科利華、鵬博士的系列輔助軟件。提出問題：文字資料在計算機中一般是以什么形式保存的？其文件格式有哪些？教師以常用文字編輯軟件為線索，與學生一道一一列舉出常用的文字編輯軟件，同時列舉出文件可能的存盤格式。1．在計算機中，你知道有哪些文字的錄入手段和方法？2．文字資料在計算機中一般是以什么文件格式保存的？講授新課1．對目前常見的文字輸入方法進行歸納總結。（6） 教師介紹CDROM的組成以及與其他設備的連接方式：l 連接接口：電源插口、數據接口、音頻接口l 操作面板：停止/退盤按鈕、播放/跳過按鈕、耳機插孔、狀態指示燈、CD托盤門和退盤針孔等l 目前常用的光盤格式：CDDA格式、CDG格式、CDROM格式、CDI和CDROM/XA格式、VCD格式、DVD格式。教學方法演示法、問題研討法教具使用掃描儀、投影機/網絡教室教學內容與過程教學內容教師活動學生活動備注復習提問 多媒體的應用領域？ Windows系統中多媒體應用程序有哪些？導入新課計算機已普及到了家庭，那么：1．多媒體計算機的配件有哪些？2．多媒體的軟件系統有哪些？找同學來回答講授新課2． 教師請同學們根據自己所見所聞列舉多媒體計算機的配件，師生共同研究多媒體計算機的配件情況：聲卡、CD—ROM驅動器、音箱、耳機等。2． 多媒體軟件系統組成。媒體播放機支持的文件類型：l Windows Media文件：l Windows Media音頻文件：l Windows Media單頻/視頻文件：l 其他聲音文件：l 其他多媒體文件：窗口的組件簡介：P20圖134l 導航欄：l 視頻區： l 字幕區：l 搜索欄：l 控制部件：l 轉到欄：l 顯示區：l 狀態欄：在Web網頁中播放媒體文件：引導學生看書P20 3. 中（1）—（5）播放已知媒體文件：引導學生看書P22 4. 中（1）—（3）播放VCD、MTV等光盤媒體文件：引導學生看書P22 5. 中（1）—（6）（3） CD播放器：引導學生看書P23 。（1） 錄音機：啟動方法：“開始” “程序” “附件” “娛樂”“錄音機”錄音機窗口按鈕介紹：P16圖116錄音：引導大家看P16圖1111119“文件” “新建”，單擊“錄音”按鈕，完畢單擊“停止”按鈕。技能培訓重點、難點重點是Windows系統中錄音機、媒體播放機、CD播放器等軟件的日常使用。可以結合計算機中的音頻文件。6．教師請同學說出動畫的大體原理。4．教師引導學生看書P9 ，請同學說出視頻的大體原理及他們知道的視頻文件的格式，如AVI、MOV、MPG、DAT、DIR等格式的大體情況，同時講解相關硬件視頻卡的簡單知識。3．教師請同學看圖總結圖形和圖像的基本特點：l 圖形是指從點、線、面到三維空間的黑白或彩色幾何圖，也稱矢量圖；l 圖像是由一組排成行列的點組成的，稱位圖或點陣圖。教師請同學自己看書P4 ，了解多媒體技術的發展歷程以及一些著名公司名稱、以及未來多媒體技術的廣闊發展前景。引導學生看教材P2圖12多媒體示意圖。2．要求學生針對自己了解的情況，解釋多媒體的含義、內容，教師再結合學生的情況講解到底什么是多媒體？l 多媒體是信息交流和傳播媒體。1．什么是多媒體？2．多媒體有哪些特性？3．多媒體和我們的生活有什么關系？講授新課1．師生對生活中常見的媒體進行歸納列舉，共同總結現實生活中見到的媒體，引導學生看教材P1 ：感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲媒體和傳輸媒體，并對它們的具體含義作進一步的解釋。l 傳播信息的媒體種類很多。5．教師為同學講解多媒體需要解決的關鍵技術：l 視頻音頻信息的獲取技術l 多媒體數據壓縮編碼解碼技術l 視頻音頻數據的實時處理和特技l 視頻音頻數據的輸出技術。有條件可以看實物學習小結多媒體的基本概念2．多媒體需要解決的關鍵技術學生歸納、回答知識擴展你知道電視節目是如何與計算機網絡相互聯接的嗎？作業P32 1，2，4章節第1章 我們身邊的多媒體技術, 多媒體的分類課題多媒體的分類課時2教學目標1．掌握多媒體從元素的角度的分類2．理解各種多媒體的基本特點及硬件教學重點多媒體分類及各種媒體的基本原理教學難點各種多媒體的特點及主要因素技能培訓重點、難點重點是掌握每種多媒體的特點，難點是掌握各種多媒體的原理教學方法演示法、問題研討法教具使用掃描儀、投影機/網絡教室教學內容與過程教學內容教師活動學生活動備注復習提問 什么是多媒體、多媒體技術、多媒體系統？ 多媒體需要解決的關鍵技術有哪些？導入新課多媒體與我們的日常生活緊密相關1．多媒體到底有哪些類型？2．各種多媒體有哪些特點？講授新課1． 教師請同學列舉不同的多媒體，從中共同總結多媒體從媒體的元素不同的分類：l 文本l 圖形和圖像l 視頻l 音頻l 動畫2． 教師請同學列舉文本的錄入方法，總結出四種錄入文字的途徑：l 直接輸入l 文件導入l 利用OCR技術錄入文字l 其他識別技術。以及每個因素的計算方法。教師請同學回答音頻文件的不同格式，并掌握以下三種文件格式的大體情況：l WAV文件l MIDI文件l CDDA文件并了解相關硬件聲卡、單箱、采集卡等硬件情況。有條件的可以演示準備一張矢圖形和點陣圖像可以結合計算機中的視頻文件。教學難點Windows系統中錄音機、媒體播放機、CD播放器等軟件的具體使用。l 多媒體教學軟件l 多媒體大詞典l 產品展示l 地理信息系統l 電子游戲l 手機中的多媒體 2．教師介紹Windows系統中的多媒體功能：如：錄音機、媒體播放器和CD播放器等。（2） 媒體播放機：啟動方法：與“錄音機”類似。教學重點