過程裝備與控制工程-常州大學機械工程學院-江蘇工業(yè)學院-全文預覽

　　

【正文】 解放區(qū)的土地改革；戰(zhàn)略進攻與三大戰(zhàn)役的勝利；中國共產黨的七屆二中全會；新民主主義革命勝利的意義與經驗 2．基本要求 （ 1）了解國民黨統(tǒng)治崩潰的原因 （ 2）掌握新民主主義勝利的意義和經驗 （九）歷史新紀元：新中國的建立與社會主義道路的早期探索 1． 基本內容 （ 1）新中國的開國與初建 中華人民共和國的成立；國民經濟的恢復；社會主義改造的完成；新中國建立初期的外交成就 （ 2）社會主義建設的曲折前進 中共八大的召開與社會主義建設道路的探索；社會主義經濟建設的成就與挫折；“文化大革命”的發(fā)動與結束 2．基本要求 （ 1）深刻理解新中國成立的意義 （ 2）掌握社會主義改造的經驗 （ 3）了解社會。 三、課程學時分配 章 節(jié) 講 課 實 驗 上 機 第一章 馬克思主義中國化的科學涵義和歷史進程 3 第二章 馬克思主義中國化的三大理論成果 3 第三章 中國共產黨的思想路線與三大理論成果的精髓 3 第四章 新民主主義革命的理論 2 第五章 社會主義改造理論 2 第六章 中國特色社會主義建設道路的探索 3 第七章 社會主義本質和根本任務 3 第八章 社會主義初級階段理論 3 第九章 中國特色社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略 3 第十章 中國特色社會主義經濟建設 6 第十一章 中國特色社會主義政治建設 3 第十二章 中國特色社會主義文化建設 3 第十三章 科學發(fā)展觀與社會主義和諧社會建設 3 第十四章 國家統(tǒng)一的戰(zhàn)略構想和實踐 2 第十五章 中國特色社會主義的外交戰(zhàn)略與政策 2 第十六章 中國特色社會主義的依靠力量與領導核心 2 機 動 2 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)教學 大綱 四、參考書目 [1]《馬克思恩格斯選集》，人民出版社， 1995年 [2]《列寧選集》（第 14卷），人民出版社， 1995年 [3]《毛澤東選集》，人民出版社， 1991年 [4]《毛澤東著作選讀》，人民出版社， 1986年 [5]《鄧小平文選》（ 13卷），人民出版社， 1993年 [6]《 鄧小平理論研究述評 》， 秦宣主編 ， 中國人民大學出版社 ， 2020 年 5 月 《中國近現(xiàn)代史綱要》教學大綱 學 分： 學 時； 32 適用對象：所有本科專業(yè) 先修課程：無 教 材：教育部最新教材 開課 系部：法政系 撰 寫 人：蔣 霞 審 定 人：郭華茹 批準人：駱福林 一、課程的性質與目的 本課程是一門公共政治理論課。 （ 3）認識努力推進國防現(xiàn)代化、軍隊建設現(xiàn)代化的的重要意義。 （十三）科學發(fā)展觀與社會主義和諧社會建設 1．基本內容 （ 1）堅持科學發(fā)展觀 （ 2）構建社會主義和諧社會任務的提出 （ 3）構建社會主義和諧社會的基本原則和主要任務 （ 4）堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展 2．基本要求 （ 1）掌握科學發(fā)展觀的提出、基本內涵及其重要意義 （ 2）把握構建社會主義和諧社會的深刻內涵及其重要意義 （ 3）掌握社會主義和諧社會的基本特征以及構建社會主義和諧社會的主要任務 （ 4）理解以人為本的科學內涵，促進人的全面發(fā)展 （十四）國家統(tǒng)一的戰(zhàn)略構想和實踐 1．基 本內容 （ 1）實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在 （ 2）“一國兩制”與實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的理論和實踐 2．基本要求 （ 1）把握實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿以及黨的第一代領導集體關于推進祖國統(tǒng)一的主要思想。 開設“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想概論”課程目的是，使學生對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質、基本內容、歷史地位和指導意義，有全面和準確的理解，堅定建設中 國特色社會主義的信心，提高運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題和解決問題的能力，增強執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。開設本課程的目的是：對大學生進行馬克思主義立場、觀點、方法的教育，使學生能夠理解馬克思主義世界觀和方法論的基本內容；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀；提高理論思維水平和運用馬克思主義科學世界觀觀察和分析問題的能力。 3 第九章 策劃最佳的路徑 —— 計劃：計劃是成功之旅的航圖；制定計劃的技術；讓你的計劃更出色。 1 第五章 構筑成功的平臺──環(huán)境：人生生態(tài)環(huán)境與成功；成功的人生觀；保護人生生態(tài)環(huán)境。 ２ 教學總課時為 24 學時，有關學習、環(huán)境、品德、修養(yǎng)、目標等章節(jié)內容較多，且對學生的實際指導作用大，教學過程中可適當安排討論、演講、觀看錄像片等形式，加強教學效果。 2．基本要求： （ 1）明確目標對于人生的意義 （ 2）通過“了解自己”的若干技術理性地認識自己 （ 3）學會制定目標的技術（目標的高度與清晰度 ；目標 —— 手段圖；戰(zhàn)略綱要等） （九）策劃最佳的路徑──計劃 1．基本內容 （ 1）計劃是成功之旅的航圖 （ 2）制定計劃的技術 制定計劃的正確程序；制定長期計劃和中期計劃的技術；制定短期計劃的技術。 （ 4）修養(yǎng)技術之三：自我控制 做給別人看；慎獨；控制性格；耳順；自我完善。 （ 4）第三項重要的品德：負責 對人負責；對事業(yè)負責；對群體負責。 （ 3）保護人生生態(tài)環(huán)境 保護小環(huán)境；保護大環(huán)境 。 （ 5）大學學習方法 有效的學習步驟；有效的學習方法。 （ 3）維護心理健康 什么是健康的心 理；正確對待心理不健康；有利于維護心理健康的若干方法。 （ 3）燃起希望的火焰 人人都能成功；渴望是成功的原動力。 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)教學 大綱 過程裝備與控制工程 專業(yè) 學時和學分分配比例表 類 別 學分數(shù) 學時數(shù) 學分比（ %） 學時比（ %） 理 論 教 學 通識教育平臺課程 必修 1240 選修 64 學科（專業(yè)）基礎 平臺課程 必修 576 選修 408 專業(yè) （ 方向 ） 模塊課程 選修 264 小 計 2552 100 實踐環(huán)節(jié)小計 合 計 100 過程裝備與控制工程 專業(yè) 實踐性教學環(huán)節(jié)明細表 實踐性環(huán)節(jié)名稱 周 數(shù) 學分數(shù) 學 期 起止周數(shù) 軍訓 3 1 2~4 金工實習 5 3 暑期 1 周 機械制圖課程設計 1 2 19~19 機械設計課程設計 3 5 18~20 化工原理課程設計 1 6 19~19 專業(yè)實驗 30 學時 6~7 根據課程安排 生產實習 3 6 1~3 畢業(yè)實習 2 8 1~2 畢業(yè)環(huán)節(jié) 16 8 3~18 電子實習 2 5 課外 社會實踐 3 暑假 公益勞動 1 課外 創(chuàng)新與實踐 3 課外 上 機 200 學時 總 計 制訂人： 張鎖龍 系審定人：胡愛萍 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)教學 大綱 課程與課程實驗大綱 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)教學 大綱 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教學大綱 學 分： 學 時： 48 適用專業(yè)：所有專業(yè) 教 材：《人生導論》，王雪峰著 ,吉林人民出版社，2020年 6 月第 1 版； 《人生與法》（講義）薛寧編著 開課系部：法政系 撰 寫 人：《思想道德修養(yǎng)》陳平；《法律基礎》徐新意 審 定 人：駱福林 批準人 ： 鄒成效 第一部分《思想道德修養(yǎng)》 一、課程的性質與目的 本課程為大學生人生修養(yǎng)類必修課，面向全院大一新生開設。 七、畢業(yè)生就業(yè)面 1．過程裝備與控制系統(tǒng)的設計工作； 2．過程裝備制造工藝設計工作； 3．過程裝備測試與檢測工作； 4．過程裝備與控制系統(tǒng)領域的技術管理工作； 5．化工機械科技開發(fā)工作。 5． 身體素質 掌握兩種以上的健身方法，有健康的體魄和旺盛的精力勝任工作。 （ 2）專業(yè)理論知識 專業(yè)業(yè)務方面主要學習化工工藝、工程熱力學、化工原理、流體力學、工程力學、機械設計及計算機控制技術方面的基本理論和基本知識，受到工程設計、測控技能和工程科學研究的基本訓練，掌握對化工單元設備及成套裝備的優(yōu)化設計、創(chuàng)新改造和新型化工裝備技術開發(fā)研究的基本能力。 二、專業(yè)培養(yǎng)目標 培養(yǎng) 21 世紀社會主義建設需要的、德智體全面發(fā)展的、思路開闊、基礎扎實、適應能力強、具有創(chuàng)新精神，具備機械工程、化學工程、控制工程等方面的理論知識，能從事過程裝備與控制的設計、研究、運營、技術開發(fā)以及管理的高級專門人才。本學科承擔的省級工業(yè)攻關項目“ QYJ1600/ 液環(huán)式氯氣泵”獲省級科技進步二等獎，省部級項目“新型軸流式攪拌槳的應用研制”、“攪拌反應釜智能化 CAD 軟件的開發(fā)”、 “催化裂化裝置能量回收系統(tǒng)咽氣輪機入口管線有限元分析與評價”、“超細氣流粉碎機” 等七項獲省部級科技進步三等獎、獲市級科技進步二等獎二次，參編有《過程設備設計》、《過程裝備成套技術》、《過程裝備成套技術設計指南》等教材，其中教材《過程設備設計》獲教育部石油化工優(yōu)秀教材一等獎。 江蘇工業(yè)學院機械工程系正以嶄新的風貌邁向新的征程！ 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)教學 大綱 過程裝備與控制工程專業(yè) 介紹 過程裝備與控制工程教研室（原化工機械教研室）成立于我院建校初始（ 1978 年），是我院建校時僅有的兩個專業(yè)之一。這些教學實驗條件都為同學們的學業(yè)進步提供良好的條件。近兩年來，以迎評促建為契機，廣大教職工正加倍努力，在改進教學工作、提高教學質量上狠下功夫。其中化工過程機械專業(yè)為部級重點學科，油氣儲運工程專業(yè)為省級特色專業(yè)和省重點建設學科。目前共有機械設計制造及自動化、過程裝備與控制工程、油氣儲運工程、熱能工程、材料成型及控制工程、建筑環(huán)境與設備工程六個本科專業(yè)，有化工過程機械、 油氣儲運工程、機械設計制造及自動化和熱能工程四個碩士學位點。 本系非常重視本科教學工作，具有 規(guī)范嚴格的教學管理規(guī)定和措施，取得了一系列教學研究成果，具有較高的教學質量。 本系具有較好的教學實驗條件，“油氣儲運技術”為江蘇省重點實驗室，全系擁有實驗室面積6500 平方米，實驗儀器總值約 2200 萬元，擁有一批先 進的實驗儀器和大型軟件，系里還擁有一個2020平方米的實習工廠，擁有 CAD計算中心。 本系的學生工作也很有特色，創(chuàng)辦了“求索學社”在學校有較大影響，開展了“四大技能競賽”、“科技創(chuàng)新大賽”等一系列有利于 培養(yǎng)同學創(chuàng)造能力的活動，我系畢業(yè)生的就業(yè)率每年都位居全校前列。目前，本專業(yè)有教授四名，副教授四名，院級學術帶頭 人四名。 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)教學 大綱 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)本科培養(yǎng)方案 （專業(yè)代碼： 080304） 一 、 指導思想 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導， 厚基礎、寬專業(yè)、復合型的時代要求 ，根據國家經濟建設對人才培養(yǎng)的需要，立足江蘇，面向全國，服務石化和地方經濟； 以機械工程學科為主干，以化學工程和控制工程為兩翼，以材料學科為補充； 培養(yǎng)基 礎扎實，知識面寬，能力強，素質高適應市場需求的高級工程應用型技術人才。 （ 1）基礎理論知識 掌握本專業(yè)所必須的高等數(shù)學的基本理論和分析方法，運用數(shù)學手段熟練掌握本專業(yè)的技術問題； 掌握一門外國語； 掌握計算機操作原理和程序設計原理。 4． 心理品質 具有較強的抽象、概括、判斷和推理的能力；關心社會、關心他人的情感；克服困難的意志；求新求異的創(chuàng)新意識；一定廣度、深度及獨立性和邏輯性的思維。 六、主要實踐環(huán)節(jié) 包括金工實習、生產實習、機械設計課程設計、化工工藝及設備課程設計、畢業(yè)實習（論文）等。 江蘇工業(yè)學院過程裝備與控制工程專業(yè)教學 大綱 （二） 學科（專業(yè)）基礎平臺課程 1．學科（專業(yè)）基礎平臺必修課程（ B1 類課程） 課程類別 課 程 名 稱 總學時數(shù) 實踐與實驗學時數(shù) 學 分 數(shù) 各學期周學時 應修學分 一 二 三