家長經驗交流發言稿（含五篇）-全文預覽

　　

【正文】 你心儀的禮物？但再好的東西也有過時丟失的時候，總有一天會被你淡忘丟棄。“忠言逆耳”說教的話往往都很空洞，孩子都不愛聽。獲得父母的資格是自然而然的事，但成為稱職的父母卻需要努力學習。下面我就結合著我在工作中的體會和生活中的感受，來談談孩子的家庭教育問題。最后，我希望班上的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創造奇跡；我們的班集體可以團結一心，共促進步，成就輝煌！我的演講到此結束。態度決定一切，端正學習態度是學習的基礎，同學們應該養成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務到第二天，今日事，今日畢。在學習過程中，面對自己較弱的科目不能產生懼怕心理，要相信自己可以學好它，抱著積極的態度去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學在課下可以整理筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。對于學習，我認為要學好需要兩個方面。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。而當孩子某方面有一點進步，我們就給予表揚，同時要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見到了實際的效果，這樣，在以后遇到相同的問題時，她自己就知道怎樣去應對了。我的孩子在家里非常喜歡看動畫片，由于動畫片的播出時間段一般在七點左右，作業是肯定作不完的，開始時我們強行讓她寫作業不讓看電視，她很不情愿也不會專心，有時甚至哭鼻子耍脾氣，干脆連作業也不做了，后來經過商量決定，在關于看電視和寫作業的問題上，我們尊重她的選擇，但要有時間上的約定，什么時間寫作業什么時間看一會兒電視，這樣到時候她就要履行約定，寫作業時也不會再想著看電視的事情了。再者，對一些容易出錯的方面，應時刻加以提醒，或有針對性的多做多練，對改善其馬虎、粗心的態度會有很大幫助。在這樣的過程中，家長也逐漸地磨合了自己，了解了孩子的內心世界，使孩子把家長當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問題，給孩子帶來了歡樂，自然而然學習的勁頭也就應運而生了。我一直對孩子說這句話“不要慌，慢慢來，只要你每天有一點點進步就行了”。通過不斷激發，鍛煉孩子的記憶力 抓住學習的重點，比如語數外三科，絕對不能出現瘸腿現象，然后是各科共同推進，全面提高。二校是我縣最優秀的學校，教學質量，學習氛圍都非常好，尤其是尖子學生多，我的孩子在此學習壓力很大，我深知，在這樣一個高手如云的學校，要想出類拔萃單憑刻苦、加班加點是遠遠不夠的，過度用功，不但會影響到孩子的身心健康，而且還可能產生欲速則不達的結果，所以必須根據自己孩子的特點找出一套科學的學習方法，以提高學習效率。期望值過高會給孩子太大的壓力，從而產生厭學情緒，重點是培養學習興趣，養成良好的學習習慣，所以在期望值這方面，作為家長首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過高。所以，當孩子學習的時候，我們要盡可能的保守室內的安靜。我對教育是個外行，不懂得教育學、心理學，可是我曾經在學校里住過很長一段時間，我丈夫是小學教師，我見過、聽過很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動很深，所以在培養孩子問題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要三思而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時也感到非常的快樂，現將幾年來實踐做了一點粗淺的總結，請大家批評指正：一： 創設良好的學習氛圍。相信各位家長還有更好更多的教育方法，總之適合自己孩子的才是最好的，謝謝老師，謝謝各位家長。三、學習興趣的培養愛玩是孩子的天性，不只是孩子，就是成人，只有自己感興趣的事，才會學得快記得牢，因此要讓孩子愛上學習，就要讓孩子對學習產生興趣，在玩樂中學習，這樣的效果才最好。看過一些這方面的書籍，也請教過一些過來人的經驗，但最讓我深有感觸的是一位同樣是小學老師的朋友的一句話，就是“家長能做好的就是配合老師，對老師的要求要不打折扣地完成。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的辛勤付出。此外，孩子的行為、情緒、興趣、同學關系、思想品德修養的重點。這樣不僅能和老師保持良好的溝通，對孩子的教育和學習上都有示范作用，孩子能感覺到你的重視和關注，老師也會認可你的辛勤與配合，會對孩子的成長起到意想不到的效果。首先，家長要認真扮演學生與老師之間溝通者的角色。只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。還會進行“組詞接龍游戲”，比如：白兔、兔子、瓜子、西瓜…….家長要和孩子互動起來，孩子就不會覺得枯燥。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人。然后和她到樓下進行適當的鍛煉，跳跳繩、跑跑步。偶爾遇到加班回家較晚，家中不論是誰，總有一人保證陪伴歐xx生活作息。也非常感謝老師對歐洋的精心培養，孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。孩子是我們的期望，是我們國家的未來。她會積累很多的知識，拓寬她的視野，也激發了學習的興趣，學習成績自然會提高。三、培養孩子興趣愛好作為父母，都希望我們的孩子精通鋼琴、象棋、書法和繪畫等。二、給予孩子更多的表揚和鼓勵我們知道表揚能創造奇跡，太多的批評會導致孩子的自責。首先，我非常感謝您對xxx和全班同學的精心培養和照顧。最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。孩子的教育取得了明顯的效果。可是趙思甜媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準備的復習內容，讓孩子反復練習。我們的做法是：根據夫妻雙方性格的不同進行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。五、夫妻教育角色互補，剛柔并濟，形成合力。“身教重于言教”榜樣的示范作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減。我們總是表揚她：趙思甜今天真棒。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴又不得不從。趙思甜剛上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，打開電視看動畫片。二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恒的堅持。一、培養孩子自覺性，養成好習慣。謝謝大家！第三篇：家長經驗交流發言稿家長經驗交流發言稿一（5）班 趙思甜尊敬的各位老師、家長朋友們：大家好！我是一(5)班趙思甜的爸爸。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。我經常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡，去引導孩子能關心他人。如：在馬路上要自覺遵守交通規則，保護環境衛生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。總的基本素質是好的，關鍵是我們怎樣去幫助他，發揮他的長處、彌補他的短處。還請老師和家長們多指教。以上是我對子女教育的一些做法和體會，以及多年班主任的想法。”所以那天晚上，不管女兒怎么求情，我都不讓她看手機作業短信，她只好委屈地哭著去睡覺了，從那天起，她再也不敢不抄作業條了，現在，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽，我作業就差聽寫、背誦了，請您幫我。”瞧，教出來的習慣，比一直告訴她認真檢查認真檢查，效果好多了。一要題目一字不漏讀一遍。再比如說，每個孩子從上小學起都要面臨考試，大考小考不斷，每次考試，試題并不難，可發現孩子總是很粗心，不是算錯，就是漏做了，審錯題，寫錯字，常常得不到家長滿意的結果。按照每天表現情況打分，每個項目滿分為一顆星，一周為5顆星。表上共有5項內容，都是每天要做的事情，執行時間是周一到周五。父母更要形象、直觀、具體地提出孩子應該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。所以我認為要教育好孩子，就必須學校與家庭、老師和家長相互晚上協調，相互配合，才能取得共贏。孩子能在一中這個溫暖的大家庭里快樂的學習，健康的成長，我感到非常的榮幸和自豪。在對待孩子考試成績的問題上，始終達不到我們的滿意，當出現問題時我們不會過于責怪她，而是以鼓勵為主，然后再和她一起分析考試不好的原因，以及今后應該注意的事情，和努力的方向，讓她明白學習的過程其實就是學習方法的提高過程，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么，都會成功。我認為孩子學習一天，就像我們做家長的上班一天一樣，已經很累，因此在放學以后，將所有的時間留給孩子自己支配，但前提條件是作業一定要安排時間完成，不論是想看電視、做游戲、還是戶外運動，這一切都可以由孩子自己來安排，家長可以根據她的安排適當的調整，好讓她有足夠的時間完成作業。這樣的話，時間一長就會多多少少培養出孩子的認真態度。不要讓孩子背著包袱做以后的事情，以免使孩子產生被迫學習的念頭。一個人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實地、日積月累、博覽群書得到的，何況一個一名初中生。通過不斷激發，鍛煉孩子的記憶力。二校是我縣最優秀的學校，教學質量，學習氛圍都非常好，尤其是尖子學生多，我的孩子在此學習壓力很大，我深知，在這樣一個高手如云的學校，要想出類拔萃單憑刻苦、加班加點是遠遠不夠的，過度用功，不但會影響到孩子的身心健康，而且還可能產生欲速則不達的結果，所以必須根據自己孩子的特點找出一套科學的學習方法，以提高學習效率。期望值過高會給孩子太大的壓力，從而產生厭學情緒，重點是培養學習興趣，養成良好的學習習慣，所以在期望值這方面，作為家長首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過高。所以，當孩子學習的時候，我們要盡可能的保守室內的安靜。一：創設良好的學習氛圍。非常感謝老師的關心和愛護，非常感謝學校提供這樣一個雙方交流的平臺，謝謝大家！家長經驗交流發言稿2能與大家一起交流、探討教育孩子的問題，我心里很高興。這既增強了她想學認字的動力，更加大了與人相處時的大方態度，組織語言更加有條理，與人交談更有信心。每天一塊錢，如何應用由你自己決定。特別是看了動畫片后還特別喜歡買里面的玩具，基本上每天都想買。引起了她的興趣后，由她自己主動提出來想學畫畫，再順水推舟對她說，學習是你自己提出來的，一定要認真、堅持，否則以后有什么其他的要求，媽媽就不再聽取你的意見了。針對她的性格特點，我采取的方式是引導加尊重。可教育是因人而異的，針對xx記憶力強、語言組織能力較強和對文字的需求較大的個性差異，我個人感覺盡早學習認字對xx來說，利是大于弊的。在家中與xx的相處中，我比較注重她的早期認字和學習習慣的培養上。第一篇：家長經驗交流發言稿作為家長把孩子的問題展開來溝通交流更好地探討對教育的正確做法。xx今年四歲半了，能自己吃飯、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業，形成了良好的作息時間和學習習慣。也許有很多同志認為，太早識字對孩子并不好，會降低孩子對世界的好奇心和想象力。除了日常的學習，xx的愛好也很廣泛。所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小朋友們的畫展，又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫棒及各種漂亮的圖畫本。現在差不多每個孩子都喜歡看動畫片，xx也喜歡。針對這種現象，從今年開始，我對xx說，你今年又長大了一歲，媽媽覺得你對自己的行為能夠更好的控制了，所以以后你的零花錢由自己掌握。xx積極參加學校組織的各項活動，特別是學校組織的“故事大王”比賽。這樣一點一滴的進步，都得益于老師愛心的傾注和辛勤的培育。我對教育是個外行，不懂得教育學、心理學，可是我曾經在學校里住過很長一段時間，我丈夫是小學教師，我見過、聽過很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動很深，所以在培養孩子問題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要三思而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時也感到非常的快樂，現將幾年來實踐做了一點粗淺的總結，請大家批評指正。從這個意義上來說，為了孩子的學習，我們當家長的寧肯犧牲自己的娛樂時間也是值得的。做家長的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學的知識，心情可以理解，但萬萬不可拔苗助長。三、根據自己孩子的特點，制定科學的學習方法。學會化繁為簡，講解輔導孩子時才能事半功倍。四、培養孩子的努力進取的精神和對待事物認真的態度。對待孩子犯錯誤時，一定要心平氣和地給孩子講清道理，還可以與孩子進行討論，讓孩子自己感覺到不對之處，并且也可以給家長提一些意見。即使真不知道，也要引導孩子去找出弄清這個問題的渠道。五、引導孩子合理安排自己的時間。這也就是咱們學校主張的賞識教育。家長經驗交流發言稿3尊敬的老師，尊敬的各位家長：大家上午好！我叫xx，很高興能在今天的家長會上發言。孩子在成長的過程中，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久、最直接和最有效的。二、好習慣是教出來的孩子年齡小，目標感不強，不知道不同的場合、時間該做什么了。為此，我根據孩子做不好的幾件事情，設計一個周考核表。傍晚主動練琴1小時，吃過晚飯，完成作業，8：00準時上床睡覺，閱讀課外書20分鐘。當然我女兒最喜歡書，所以每次的獎品都是買書給她，既培養了孩子的習慣，又提高了她的閱讀能力。那天，我很認真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會查出錯誤之處。每次考試回來，她都得意地告訴我：“媽媽，我今天又檢查出兩道題做錯了，我改過來了。就比如說，女兒因為過于依賴作業短信，每天都不懂得抄作業條，都等著我手機里的短信看了，才開始做作業，有時候我七點到家，她七點還不知道作業，根據這種不良的表現，我很嚴肅地告訴她：“學習是自己的事，抄作業條更是你的事，不能依賴媽媽，以后我不會再讓你看短信做作業，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒關系。瞧，小家伙現在比我都想得周到了。我的孩子在這次期中考試中，由原來的十幾名一躍前進到第二名，老師讓我介紹我們的教育經驗，經驗我談不上，在這里只是和大家交流一下我平常的一些教育方法。通過對他的綜合評價后，我認為這孩子的有些弱點是由于孩子在特定的生長期所決定的，也是一種天性，但有的就是環境因素造成的。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節。孩子往往是被別人關心多，很容易形成自私的心理。現在的獨生子女大多數都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和