縣第三小學(xué)新建項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-全文預(yù)覽

　　

【正文】 五章 工程技術(shù)方案 第一節(jié) 指導(dǎo)思想與原則 學(xué)校建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足教學(xué)功能要求，使用合理，有利于培養(yǎng)人才，有利于師生安全和身心健康。 六、征地拆遷條件 校區(qū)建設(shè)用地 分類 新三小建設(shè)用地土地分類面積表 單位：畝 農(nóng)用地 建設(shè)用地 未利用地 合計(jì) 耕地 果園 林地 養(yǎng)豬場(chǎng) 住宅用地 荒草地 水田 菜地 20 10 5 2 七、施工條件 學(xué)校 地面 交通方便，地質(zhì)條件適宜于建筑，水 、 電 、 道路等基礎(chǔ)設(shè)施均已具備，具備大規(guī)模基礎(chǔ) 施工 建設(shè)的便利條件。因此，作為一個(gè)學(xué)校的周 邊環(huán)境格局，可以較長時(shí)間的穩(wěn)定。 根據(jù)《中國地震參數(shù)區(qū)劃圖》查得本工程區(qū)域地震動(dòng)峰加速度小于 0. 1g，地震烈度 為 7 度，擬建建筑物工程重要性等級(jí)為二級(jí)，擬建建筑物抗震設(shè)防按 抗震 要求執(zhí)行。地質(zhì)環(huán)境基本未受破壞，其場(chǎng)地屬中等復(fù)雜型，場(chǎng)地穩(wěn)定。 巖土參數(shù)的分析確定和選用 本次勘察對(duì)中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖 (K2)④ 采取代表性巖樣。 不良工程地質(zhì)現(xiàn)象 20 場(chǎng)地范圍內(nèi)無埋藏的河道、溝浜、墓穴、防空洞、孤石等對(duì)工程不利的埋藏物；勘察場(chǎng)地現(xiàn)為原始地形地貌，無陡坡分布，不存在崩塌、滑坡、泥石流危險(xiǎn)性；但根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高，場(chǎng)地平整后局部將有約— 米的回填土，較厚的回填土區(qū)易導(dǎo)致土層塌陷，所以建筑物基礎(chǔ)宜穿過素填土層進(jìn)入原生土，以消除因其塌陷 造成的不利影響。 地下水特征 1）、地下類型：場(chǎng)地地下水按其賦存條件劃分為微承壓水，賦存于強(qiáng)、中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖之中，主要受大氣降水補(bǔ)給，水 量較小，勘察期間實(shí)測(cè)穩(wěn)定水位埋深標(biāo)高 ～ 米，平均標(biāo)高 米。巖體較完整， Rc=，Kv=～ ， Kv 取值 ，巖體基本質(zhì)量指標(biāo) BQ=，基本質(zhì)量等級(jí) V 級(jí)。未見有洞穴、臨空面及軟弱夾層等。 粘土 （ Q4al） ② ：褐黃色、淺黃色，以粘粒為主，土質(zhì)較均勻，稍濕、堅(jiān)硬，刀切面較光滑，干強(qiáng)度高、韌性較高，無搖震反應(yīng)。地質(zhì)環(huán)境穩(wěn)定，不良地質(zhì)作用不發(fā)育。 4 菜地、農(nóng)田 30 鐵頁門 村 5 山 地、林地 鐵頁門 村 合計(jì) 根據(jù) 政府有關(guān)會(huì)議和文件，此地塊已確定作為會(huì)昌新三小 新校園建設(shè)用地。 氣溫： 17 年平均氣溫： ℃ 全年日照時(shí)數(shù) 小時(shí) 小時(shí) 無霜期 286 天 降水量： 年平均總降水量： 年雷暴日數(shù) 天 新三小 位于 鐵頁門 區(qū)，在 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 西側(cè)，整個(gè)校區(qū)地形為 丘陵地貌，基本呈現(xiàn)出中部帶狀隆起的特征。 滿足發(fā)展要求，留有發(fā)展余地。學(xué)校與各類污染源的距離應(yīng)符合國家有關(guān)防護(hù)距離的 16 規(guī)定。 安全的原則，防洪、防震、防地質(zhì)災(zāi)害、戰(zhàn)爭危害。建筑總面積為 26888 平方米。同時(shí)， 國家加大普及義務(wù)教育的力度，減免了義務(wù)教育的學(xué)雜費(fèi)等，使得生源更為廣闊，數(shù)量更為巨大，以及 家長比較重視子女教育， 都會(huì)讓子女完成最為起碼的義務(wù)教育 。 學(xué)校為一所 高標(biāo)準(zhǔn)示范性小學(xué) ，面向 縣城城東新區(qū) 招生。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到 %。 全省共有小學(xué) 14727 所，在校生 萬人 ,小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá) %，輟學(xué)率為 %。 具有較強(qiáng)的項(xiàng)目建設(shè)和管理能力 教育局具有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和良好的素質(zhì)，較強(qiáng)的組織管理能力。項(xiàng)目符合教育發(fā)展規(guī)劃和《 城市建設(shè) 控制性詳細(xì)規(guī)劃》 。 全 縣 人民對(duì)項(xiàng)目建設(shè)將會(huì)給以大力支持。 有人民群眾的大力支持 悠久歷史，自古文風(fēng)鼎盛。 第三節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)的可行性 有強(qiáng) 有力的政策保障 黨和政府更加重視教育。教育事業(yè)發(fā)展 “ 十一五 ” 專項(xiàng)規(guī)劃提出要加快普及 義務(wù)教育，城市和經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的縣（市） 義務(wù)教育 毛入學(xué)率力爭達(dá)到 98%以上。 四、是調(diào)整全 縣 教育布局，提升中心城區(qū)教育輻射功能的需要 。 把教育作為國計(jì)民生的基礎(chǔ)來抓，保障義務(wù)教育，發(fā)展各類教育，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，不斷滿足廣大人民群眾對(duì)教育發(fā)展的愿望，這是新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的方向和重點(diǎn)。 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處在一個(gè)新的上升時(shí)期，正在全面加速新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化。 10 二、是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展要求，加快教育發(fā)展及人才培養(yǎng)的需要。 委、 縣 政府認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的各項(xiàng)政策措施，對(duì)教育工作高度關(guān)注。這是黨中央著眼于我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新要求，進(jìn)一步實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略提出的新的重大戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)和保障。社會(huì) 9 消費(fèi)品零售總額 億 元，人均 3049 元，分別增長 21. 2%和 %。主要地方名產(chǎn)有煙葉、甘蔗、辣椒、木材、毛竹、油桐、油菜籽、棕片、竹筍干、臍橙、躍新水稻良種、米粉、醬干、白砂糖、錫精礦、螢石精粉、氫氟酸、水泥、轉(zhuǎn)鼓、松香等。植物以松、杉、油茶、油桐為主。水域面積 6820 公頃 , 可養(yǎng)魚面積 公頃。少數(shù)民族有畬、壯、回、苗、滿、侗、傣和高山族，占全縣人口 %。東西寬 56千米，南北長 85 千米，總面積 平方千米。55? ，東經(jīng) 115176。項(xiàng)目效益顯著，建議有關(guān)各方共同努力，抓緊建設(shè)，使項(xiàng)目能按計(jì)劃建成并投入使用，同時(shí)采用必要有效的 措施，控制和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，以期達(dá)到預(yù)期效益。 ” 6 教育是一個(gè)民族的根本事業(yè)，關(guān)乎人才培養(yǎng)、科技進(jìn)步、民族振興，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基石。 六、 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo) 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表 項(xiàng) 目 單 位 數(shù) 量 規(guī)劃總用地 畝 地上建筑面積 平方米 26888 建筑物占地面積 平方米 8825 地面停車位 個(gè) 60 建筑系數(shù) % 20 容積率 綠地率 % 32% 第三節(jié) 結(jié)論與建議 本可行性研究的前提條件之一，是基于學(xué)校的建設(shè)場(chǎng)地已完成相應(yīng)的工程地質(zhì)勘察，并能滿足所擬建項(xiàng)目的要求，其次，是所必 須的大部分基礎(chǔ)設(shè)施由市政公用設(shè)施提供，包括供電、供氣、通信、污水處理、交通等外部公用設(shè)施的條件。 資金籌措方案： 項(xiàng)目建設(shè)總投資 萬元，本項(xiàng)目投資全部由縣 財(cái)政予以統(tǒng)籌安排解決。 鐵頁門 地段場(chǎng)地寬廣，場(chǎng)內(nèi)建筑物較少且造價(jià)較低， 征地拆遷 難度不大， 征地拆遷 成本較低；交通便利且安全；建設(shè)場(chǎng)地平坦，基建造價(jià)低，便于整體規(guī)劃；供水供電十分便利 ； 地理位置優(yōu)越，周邊環(huán)境良好。本項(xiàng)目擬 建 在 鐵 4 頁門區(qū)域 ， 項(xiàng)目的建設(shè) 有利于 擴(kuò)大城區(qū)學(xué)生容量，加快會(huì)昌 小學(xué) 網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，緩解城區(qū) 小學(xué) 入學(xué)壓力 ，優(yōu)化本縣教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源。 建設(shè)目標(biāo) 會(huì)昌 新三小 所處位置 地勢(shì) 較 平坦 開闊，綠樹成蔭，環(huán)境幽靜，具有巨大的發(fā)展空間和潛能。 四、項(xiàng)目研究的范圍 在調(diào)查分析 小學(xué) 教育的 現(xiàn)狀和發(fā)展條件的基礎(chǔ)上，充分論證建設(shè) 新三小 的必要性和可行性 ； 對(duì) 項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模、辦學(xué)規(guī)模進(jìn)行論證，并設(shè)計(jì)出可行的方案 ； 分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)對(duì)環(huán)境的有利影響與不利影響，提出環(huán)保與節(jié)能措施； 提出項(xiàng)目組織與質(zhì)量保證體系，項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃 ； 對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行 投資估算分析，提出資金籌措和招投標(biāo)方案 ，對(duì)項(xiàng)目投資效益進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。 1 第一章 總 論 第一節(jié) 項(xiàng)目 背景 一、項(xiàng)目名稱 和建設(shè)單位 項(xiàng)目名稱： 第三 小學(xué) 新建項(xiàng)目 (以下簡稱 新三小 ) 建設(shè)單位： 教育局 法定代表： 項(xiàng)目建設(shè)性質(zhì) ： 新建 二、可行性研究報(bào)告編制依據(jù) 《中華人民共和國義務(wù)教育法》 《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》 (國發(fā) [20xx]21 號(hào) )； 《中國教育改革和發(fā)展 綱要》； 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》； 《 教育事業(yè)發(fā)展 “ 十一五 ” 專項(xiàng)規(guī)劃》； 《 州市教育事業(yè)發(fā)展 “ 十一五 ” 規(guī)劃》； 《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（ GBJ9986）； 《城鎮(zhèn)普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》 國家發(fā)改委關(guān)于建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制內(nèi)容和深度的有關(guān)規(guī)定； 項(xiàng)目單位提供的有關(guān)資料。 第十三章 工 程 招 標(biāo) .......................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第十一章 項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃 ........................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第五節(jié) 節(jié)能管理分析 ..................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第一節(jié) 用能標(biāo)準(zhǔn)與節(jié)能規(guī)范 .......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第七章 環(huán) 境 保 護(hù) .............................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第四節(jié) 土建工程 ............................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第六章 工程改造技術(shù)方案 ..................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第一節(jié) 供熱現(xiàn)狀 ............................................................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第三章 建設(shè)地點(diǎn)與建設(shè)條件 ................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第二章 項(xiàng)目提出背景與建設(shè)必要性 ....................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第二節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)單位 ..................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第一節(jié) 項(xiàng)目名稱及承辦單位 .......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第五節(jié) 可研報(bào)告結(jié)論 ..................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第三節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)必要性 ................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第四章 熱負(fù)荷分析 ............................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第五章 供 熱 熱 源 .............................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第三節(jié) 熱力管網(wǎng)改造方案 .............................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第七節(jié) 供熱系統(tǒng)與設(shè)備選型 .......................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第八章 節(jié)約和合理利用能源 ................................................................. 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第四節(jié) 節(jié)能措施綜述 ..................................................................... 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 第十章 項(xiàng)目組織管理和勞動(dòng)定員