保定學(xué)院本科畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)-全文預(yù)覽

　　

【正文】 學(xué)生人數(shù)： 填表時(shí)間 年 月 日 序號(hào) 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文） 題 目 題目類別 題目來(lái)源 學(xué)生 指導(dǎo)老師 成果形式 理論研究 應(yīng)用研究 科研課題 自擬題目 姓名 班級(jí) 姓名 職稱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：此表以專業(yè)為 單位填寫，要求一式三份，其中：一份報(bào)教務(wù)處，一份報(bào) 所在 系，一份留存專業(yè)教研室。 各系（部）分別組織學(xué)生進(jìn)行答辯，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）給出評(píng)定成績(jī)。 各系（部）對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行檢查，審查學(xué)生答辯資格，對(duì)不符合要求者，無(wú)法按時(shí)完成者，不準(zhǔn)參加答辯。 指導(dǎo)教師向?qū)W生提出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求及有關(guān)規(guī)定，指導(dǎo)學(xué)生作好開(kāi)題報(bào)告。 （六）原始數(shù)據(jù)搜集不得當(dāng)，計(jì)算結(jié)論不準(zhǔn)確，不能正確使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行研究工作。 （二）在教師指導(dǎo)下，仍不能按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱魃匣疽?guī)范，基本能夠執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 （二）能夠在教師指導(dǎo)下，按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱魃弦?guī)范，能夠執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 19 （二）能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成 與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力一般。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱魃弦?guī)范，能夠執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 （二）能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)；具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。論文中的圖表、設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱魃弦?guī)范，能夠執(zhí) 行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。 （二）能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 三、裝訂存檔要求 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本（含電子版）和過(guò)程管理材料，用訂書機(jī)沿左側(cè)裝訂線分別裝訂，系（部）存檔。 四、畢業(yè)設(shè)計(jì)資料的組 成與裝訂 畢業(yè)設(shè)計(jì)資料應(yīng)包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、附錄：工程圖紙（按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)裝訂）、 光 盤（或計(jì)算機(jī)編程程序）及其使用說(shuō)明書、評(píng)閱書、指導(dǎo)教師評(píng)閱書、答辯評(píng)分表、成績(jī)單等。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)說(shuō)明書）資料依次為：（ 1）畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書；（ 2）封面；（ 3）目錄；（ 4）設(shè)計(jì)概況；（ 5）總體設(shè)計(jì)；（ 6）參考文獻(xiàn)；（ 7）附錄等。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)中引用的實(shí)例、數(shù)據(jù)資料，實(shí)驗(yàn)結(jié)果等符號(hào)較多時(shí)，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個(gè)符號(hào)說(shuō)明，注明符號(hào)代表的意義。 不同類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)，可根據(jù)實(shí)際情況取舍內(nèi)容，一般控制在 3 張 0圖紙，正文 6000 字（共折合漢字 12020 字）。以 200－ 500字為宜，包括關(guān)鍵詞 (3 至 5 個(gè) )。通過(guò)標(biāo)題概括說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。 畢業(yè)論文按以下順序裝訂：封面 → 開(kāi)題報(bào)告 → 論文。 無(wú)開(kāi)題報(bào)告者不準(zhǔn)申請(qǐng)答辯。 系部 負(fù)責(zé)人審定后開(kāi)始執(zhí)行。 （ 2） 每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺 。 （ 3） 表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體，表中文字采用小五號(hào)宋體，表注采用 小五 號(hào)宋體 。若在同一頁(yè)中有兩個(gè)以上的注釋時(shí)，按各注釋出現(xiàn)的先后，須按序編注釋號(hào)，注釋應(yīng)寫在注釋符號(hào)出現(xiàn)的同頁(yè)，不得隔頁(yè)。 數(shù)字 （ 1） 測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字并正確使用法定計(jì)量單位，如 km， 21 337 等； （ 2） 4 位以上的數(shù)字一般不采用千分位號(hào)，而采用四分之一字的空隙，如 34 567 890 而不寫作 34,567,890 等； （ 3） 小于 10 的數(shù)字時(shí)，一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字； （ 4） 固定用語(yǔ)、詞組、縮略語(yǔ)等也不采用阿拉伯?dāng)?shù)字，如第三世界，三葉蟲，相隔十萬(wàn)八千里等； （ 5） 數(shù)字較大時(shí)，采用科學(xué)記數(shù)法，如： 10 000 可寫成 1 104 等； （ 6） 乘法符號(hào)一般不用“ （ 3） 外國(guó)人名一般采用外文原名，可不譯成中文。 1) 參考文獻(xiàn)格式 [序號(hào) ]專著作者．書名 [M]．版次 (第一版可略 )．出版地：出版社，出版年∶起止頁(yè)碼 . [序號(hào) ]期刊作者．題名 [J]．刊名，出版年，卷 (期 ): 起止頁(yè)碼 . [序號(hào) ]論文集作者．題名〔 C〕．編者．論文集名，出版地∶出版社，出版年∶起止頁(yè)碼 . [序號(hào) ]學(xué)位論文作者．題名〔 D〕．保存地點(diǎn)．保存單位．年份 . [序號(hào) ]專利文獻(xiàn)題名〔 P〕．國(guó)別．專利文獻(xiàn)種類．專利號(hào)．出版日期 . [序號(hào) ]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)．標(biāo)準(zhǔn)名稱〔 S〕 . [序 號(hào) ]報(bào)紙作者．題名〔 N〕．報(bào)紙名．出版日期 (版次 ). [序號(hào) ]報(bào)告作者．題名〔 R〕．保存地點(diǎn)．年份 . [序號(hào) ]電子文獻(xiàn)作者．題名〔電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)〕．文獻(xiàn)出處，日期 . 2) 文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識(shí) 期刊 專著 論文集 學(xué)位論文 專利 標(biāo)準(zhǔn) 報(bào)紙 報(bào)告 網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù) 光盤圖書 網(wǎng)上期刊 網(wǎng)上電子公告 J M C D P S N R DB/OL M/CD J/OL EB/OL 對(duì)于專著、論文集中的析出文獻(xiàn)，其文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)建議采用單字母“ A”；對(duì)于其他未說(shuō)明的文獻(xiàn)類型，建議采用單字母“ Z”。首行縮進(jìn) 2 字符，各層標(biāo)題與段前、段后間距為 行，左對(duì)齊。 頁(yè)眉頁(yè)碼：除封面及扉頁(yè)外，各頁(yè)均須加頁(yè)眉，文字居中，奇數(shù)頁(yè)內(nèi)容為“保定學(xué)院 屆 畢業(yè) 論文 （ 設(shè)計(jì) ）”，偶數(shù)頁(yè)內(nèi)容為“ 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）題目”，字體為小五號(hào)揩體；頁(yè)碼在頁(yè)面底端居中。 二、畢業(yè)論文的書寫格式 論文要統(tǒng)一打印，一律采用計(jì)算機(jī)排版、 A4 紙打印。 參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)是論文之中引用文獻(xiàn)出處 的目錄表，應(yīng)以近期的有關(guān)文獻(xiàn)為主。 正文 正文內(nèi)容包括：?jiǎn)栴}的提出，研究工作的基本前提、假設(shè)和條件；基本概念和理論基礎(chǔ)；實(shí)驗(yàn)方案的擬 定；實(shí)驗(yàn)方法、內(nèi)容及其分析；論證理論在研究中的應(yīng)用，研究得出的結(jié)論等。 必要時(shí)可加副標(biāo)題 。為讓學(xué)生了解且規(guī)范我 院 本科生畢業(yè)論文格式，特制定《 保定學(xué)院 畢業(yè)論文規(guī)范》。學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要保存五年以上，并把論文的電子文檔匯總制成光盤保存。 凡在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)踐或撰寫 過(guò)程中，有弄虛作假、抄襲剽竊或直接拷貝使用他人相關(guān)內(nèi)容者，應(yīng)嚴(yán)肅處理；情節(jié)嚴(yán)重者，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)按零分記，并追究指導(dǎo)教師的責(zé)任。 四、管理工作，實(shí)施必要的獎(jiǎng)懲辦法。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。 第二階段，即畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作中期。 根據(jù)本 系部 學(xué)生專業(yè)的特點(diǎn)，按照 “保定學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定 ”要求，制定本 系部 相應(yīng)的管理和檢查辦法。要求 系部 、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的檢查、督促和指導(dǎo)。 本規(guī)定自公布之日開(kāi)始實(shí)施，教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。各系部 按不超過(guò) 10%的比例確定各專業(yè)校級(jí)優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師推薦名單，學(xué)校公布獲得校級(jí) “優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） ”指導(dǎo)教師名單，并給予 一定形式的 獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生重做畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由原所在 系部 安排，一般應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行。 答辯小組結(jié)合論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容、文字寫作（規(guī)劃設(shè)計(jì)）水平、口頭表達(dá)能力等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，并填寫答辯成績(jī)。 評(píng)閱教師由 系部 答辯委員會(huì)指定或聘請(qǐng)。應(yīng)著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。 指導(dǎo)教師 一般應(yīng)由具有碩士學(xué)位或講師及以上職稱有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任。 要求思想端正、觀點(diǎn)明確、實(shí)事求是、撰寫規(guī)范、文筆通順。但變更應(yīng)在學(xué)生進(jìn)入開(kāi)題報(bào)告階段前進(jìn)行獨(dú)立完成。學(xué)生在積極努力的條件下有較充分的時(shí)間對(duì)研究結(jié)果作認(rèn)真的分析，完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。即要有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，接觸學(xué)科前沿，進(jìn)行理論探討，并盡可能結(jié)合我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的迫切任務(wù)，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行選題。 二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織 是畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的主體和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的第一責(zé)任人 ，負(fù)責(zé)組織本教 學(xué)單位畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。 請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行本通知精神，并將執(zhí)行中的有關(guān)情況及時(shí)報(bào)告我部高等教育司。改善實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及工作條件，為做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。 五、高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)其職業(yè)性和崗位性 高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)要與所學(xué)專業(yè)及崗位需求緊密結(jié)合，可以采取崗前實(shí)踐和畢業(yè)綜合訓(xùn)練等形式，由學(xué)校教師與企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際選題，確定訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)要求。要通過(guò)建立制度和獎(jiǎng) 懲機(jī)制，從嚴(yán)治教，明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使其集中精力完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和條件，研究建立有效的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量管理模式和監(jiān)控制度。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平，學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證 的重要依據(jù)。 希望廣大師生在應(yīng)用中不斷提出意見(jiàn)和建議，以便進(jìn)一步修訂、完善。 本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì) )工作 指 導(dǎo) 手 冊(cè) 二○一 一 年 九 月 教務(wù)處制 2 前 言 畢業(yè) 論文 （ 設(shè)計(jì) ）是實(shí)現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和研究能力、自學(xué)能力的檢驗(yàn)以及綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。為加強(qiáng)和規(guī)范我 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，根據(jù)教育部《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的 通知》（教高廳 [2020]14 號(hào)）以及其他相關(guān)文件， 2020 年 9 月編制了《 保定 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）手冊(cè)》。是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要切實(shí)做到與科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，要 把一人一題作為選題工作的重要原則。要統(tǒng)籌教師隊(duì)伍在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的指導(dǎo)作用，確保指導(dǎo)教師數(shù)量的足額到位。要建立嚴(yán)格的管理制度，倡導(dǎo)科學(xué)、求實(shí)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良學(xué)風(fēng)， 切實(shí)糾正畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）脫離實(shí)際的傾向，嚴(yán)肅處理弄虛作假、抄襲等不良行為。 六、要保證經(jīng)費(fèi)投入，努力改善畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的基本條件 高等學(xué)校要通過(guò)多種形式和渠道加大對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的經(jīng)費(fèi)投入，采取切實(shí)措施改變當(dāng)前對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作投入不足的狀況。教育部將在適當(dāng)時(shí)候開(kāi)展專項(xiàng)檢查，在今后的教學(xué)評(píng)估工作中也將加大對(duì)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)的考察力度，并將其列 為確定評(píng)估結(jié)論的關(guān)鍵指標(biāo)。 一、畢業(yè)論文目的與要求 在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，提高學(xué)生分析與解決實(shí)際 問(wèn)題的能力，做到學(xué)以致用； 使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，提高思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，了解科學(xué)研究的基本過(guò)程， 從而較好地培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的基本技能； 要求所有本科畢業(yè)生必須撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），各 系部 要認(rèn)真組織進(jìn)行論文（設(shè)計(jì)）答辯，并進(jìn)行優(yōu)秀論文（設(shè)計(jì)）評(píng)選工作； 為保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）保質(zhì)保量的完成，并避免與畢業(yè)實(shí)習(xí)的沖突，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）可提前安排進(jìn)行，畢業(yè)前答辯。 三 、對(duì)選題的要求 恰當(dāng)?shù)倪x題是提高畢業(yè)論文質(zhì)量的前提。 4 論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)具有科學(xué)性。 論文（設(shè)計(jì)）選題要注意工作量和時(shí)間的限制。如因特殊情況需變更，經(jīng)指導(dǎo)教師同意、 系主任批準(zhǔn)后方可變更。 論文（設(shè)計(jì)）應(yīng)由學(xué)生本人用計(jì)算機(jī)排版、打印，每 系部 應(yīng)有統(tǒng)一封面格式。為確保畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的順利完成，實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。 指導(dǎo)教師要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 評(píng)閱教師應(yīng)對(duì)論文（設(shè)計(jì)）給予客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)。 5 學(xué)生用 15—20 分鐘簡(jiǎn)要報(bào)告畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），用 15—20 分鐘回答委員們的提問(wèn)。 凡畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)不及格者，可申請(qǐng)重做。經(jīng)教務(wù)處組織有關(guān)專家審定后集輯成冊(cè) 。 學(xué) 生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告、評(píng)閱書等參考格式見(jiàn)附件。 二、過(guò)程管理、監(jiān)控的要求與方法 為了提高畢 業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，保證圓滿完成任務(wù)，按照 “保定學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理規(guī)定 ”，做好各階段工作。在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行的中期階段，可以采取學(xué)生集體匯報(bào)和指導(dǎo)教師匯報(bào)的形 式對(duì)進(jìn)度及質(zhì)量進(jìn)行檢查。 系部 可開(kāi)展如何搞好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的專題講座，做好開(kāi)題、審題檢查記錄，做好師資力量配備情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)室各項(xiàng)工作準(zhǔn)備及設(shè)備配備情況統(tǒng)計(jì)，完成開(kāi)題工作材料匯總。通過(guò)檢查、提問(wèn)、考察學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作情況，了解學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的反映，同時(shí)檢查指導(dǎo)教師工作狀況、各專業(yè)組織與管理工作情況。各