英文朗誦比賽策劃書-全文預覽

　　

【正文】 為保證進入決賽的作品的優秀和選拔性，初賽將各參賽選手中進行嚴格審評，初賽（時間地點待定），進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。報名工作，各班班長確定好參賽人信息，報到主辦方勵志者協會文藝團。著裝合適，不能華麗花哨八、比賽要求：要求使用標準普通話，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內涵。歲月，夢想和青春在這里起航。特舉行“詩歌朗誦比賽暨南京大屠殺紀念”活動。1)、復賽比賽順序在比賽前一天由各學院學習部組織抽簽決定，每班派一名代表前往抽取，其內部順序自行商議決定。2)、比賽時，由演講與口才協會派一名干部對比賽過程進行監督。5)、選拔晉級過程必須保證公平公正。20xx經典誦讀大賽策劃書大學生中華誦第三章 經費預算（一）、宣傳經費傳單： 600份*=60元寫真: 25張*15元=375元噴繪： 7張*30=210元橫幅： 2條*30元=60元報名表 ： 100份*=10元小計：715元（二）、其他費用:圖書館報告廳 1場*200元=200元請柬 30份*2元=60元獎品及榮譽證書：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名獎品： 100+502+303=290元最佳原創獎最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎以及優秀獎若干證書： 150元會場布置：（含禮物、鮮花、礦泉水） 6場*25元=150元嘉賓邀請及招待：復賽、決賽：八位評委，嘉賓若干 300元資料打、復印費用： 30元小計：1180元共計：1895元注：本社團支付此次活動費用的20朗誦比賽策劃書7一、活動名稱：中華誦、20xx經典誦讀大賽二、活動背景：為加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的`時代精神教育，弘揚民族優秀文化傳統，讓同學們在誦讀經典和詩文創作過程中了解、熟悉中華優秀文化傳統，提高個人語言文字表達能力和文化修養，特在全校范圍內策劃舉辦此次經典誦讀大賽。宣傳計劃：在各院系和寢室共張貼25張，學校媒體對本次賽事的選手，評委，參賽時間、地點，比賽規則，贊助商等作全面的介紹。形式為雙面設計，一面宣傳演講賽事，一面為商家做專門介紹。宣傳計劃：噴繪均擺放在人流集中的地方，每張噴繪均會以友情贊助的名義標明贊助商家的名稱。二、賽事宣傳(一) 宣傳主導思想：對參賽選手和比賽進程宣傳，新生朗誦賽是一個富有激情和青春的活動，我們將以一些優秀選手為焦點進行重點宣傳，增加賽事受關注程度。在相關宣傳物（如橫幅，展板，展臺，傳單）上出現贊助公司的標志、名稱。（以上每項滿分各2分,評委酌情給分）（三）、決賽階段（滿分25分）稿件展示（滿分10分）：所選文章切合主題，語言流暢吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，感情豐富把握恰到好處。初賽階段選擇現場主辦方提供稿件（滿分12分）：語言流暢，吐字清晰，儀表得體，對文章的理解詮釋到位，把握恰到好處，情感豐富。（二）復賽階段：比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘 ）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定。朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創，配有背景音樂（可自備背景音樂）；報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數限制在26人；報名方法： 先以各個社團為單位報名，同時要在木蘭路設立報名點現場報名基本要求：①口齒清晰，普通話較標準；②臺風良好，舉止得體，大方有禮。二、活動介紹（一）、活動名稱:湖南師范大學新生朗誦賽。為此，爭鳴社攜手演講團，口才與就業協會以及語言藝術社團，舉辦以“夢當楓紅盡染時，又是一屆新學子邁入師大校門。十一、預賽程序:為保證入圍作品的優秀性和選擇性，在提交的作品中對初賽進行評審，初賽于5月11日舉行，地點待定，決賽選手抽簽進入最后階段。此外，也接受個人注冊。做好比賽前期的宣傳工作，并將通知發送給各班宣傳成員。九、獎項設置和安排:(草案)一等獎:每人一張榮譽證書和一份精美禮品(150元)二等獎:每人一份精美禮品，附榮譽證書(80元)。)七、要求:必須是原創(可以自發表)。五、動詞（verb的縮寫）報名表:詩意六、不及物動詞主題:飛揚青春(解釋:大學是華麗的舞臺，繽紛是她的舞蹈；大學是人文之都，自由嚴謹是她的要素。（1分）九獎項的設置：根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名。報名方式：各班學習委員負責。二、參賽對象：江蘇省衛生學院學生三、活動時間安排：報名時間：4月20日——4月27日；比賽時間：4月29日。感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映作品的內涵，基本功扎實、發揮出色、振奮人心。朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。設一個團體獎(取選手平均分)獎給年級組500元。教科處將參賽情況作為教師績效的一項依據存檔。形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，并進行適當配樂和表演，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦。征文與朗誦均設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名三、活動具體流程征文：以系為單位收取稿件由機械系編輯部成立小組進行審核，選出獲獎者。（3）語言（2分）：語言流暢，普通話標準。（二）朗誦各系進行初次選拔，最后上交兩位同學的名單進行決賽。朗誦比賽策劃書2為慶祝中國共產黨建黨90周年和紀念“五四”運動92周年，引導青年學生勇作時代先鋒，激發大學生奮發讀書、獻身社會、熱愛祖國的青春熱情，踐行科學發展觀，勇當時代先鋒，為建設和諧社會、實現中華民族偉大復興作出一份貢獻，誓做社會主義可靠接班人和合格建設者。十、宣布名次。六、演講比賽開始,介紹第一位選手。比賽過程一、宣布會場紀律二、主持人宣布演講比賽正式開始。組織觀眾：安排到場人員座位,由理研部負責照相攝影：由辦公室負責并負責邀請學院科協攝影隊。評分聯絡員1名，由宣傳部負責收、送評委打分。向各班印發通知，內容包括演講比賽目的、主題、比賽時間地點、人數要求以及時間限制，如有需要，可附加比賽評分細則。每位選手演講時間限定在3分鐘內。第三篇：朗誦比賽策劃書朗誦比賽策劃書15篇朗誦比賽策劃書1演講主題：活動目的：為了豐富學生的業余生活，展示學生的風采，增強學生學習英語的興趣，特舉辦此次演講比賽。，公布成績。，先是播放1分鐘的DV亮相，在播放結束后，選手上場開始比賽。(),聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴(2分)(2)第二輪,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏。(4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。(7)邀請去年朗誦比賽的獲獎者等做評委。(2)準備評委打分表、選手登記表。(2)根據登記的名單一次上場。(4)評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前12名進入決賽。營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設。第一篇：英文朗誦比賽策劃書一．比賽目的調動學生學習英語的積極性，提高學生在英語聽、說方面的實際運用能力，有力地配合教學工作，增強學生掌握和運用所學知識能力。4．注意事項： １必須控制好時間，確定比賽順利進行２統計分數的工作人員必須認真，細致，確保計分準確無誤(每位評委負責一項打分)六．評分標準1．英語語言水平能力（40）2．舞臺展現能力(30)（20）．比賽時間 周四4：006：00 七．獎勵冠軍，亞軍，季軍（3名）稱號（4名）馬丁路德金稱號（嚴肅認真型）愛迪生稱號（花樣創意型）影帝影后稱號（擅長表演型）聞一多稱號（文藝清新型）第二篇：朗誦比賽策劃書朗誦比賽策劃書一、活動背景為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明。四、活動對象學院大一、大二學生五、活動流程(一)宣傳。(3)要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。(1分)(2)精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵(2分)(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏(3分)(4)能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴(3分)(5)自我介紹(1分)(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。(1)由**主持，并由**在開場前寫黑板。(6)由**負責維持現場秩序。(3)要求選手必須脫稿朗誦，可配樂。寓意深刻，富有感召力。選手通過抽簽決定配音內容及搭檔，評委獎根據選手的表現進行現場打分，評分標準為??(詳見“評分標準”)(1)第一輪、評委以及第一輪規則等。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。，播放完畢由選手開始配音比賽。(1)由**主持(2)由**計分(3)由**負責維持現場秩序(4)由**負責寫黑板(5)準備評委打分表(6)準備選手號碼牌(7)請禮儀隊進行現場服務(8)準備頒獎音樂(9)準備搭檔簽以及題目簽(10)準備第二輪視頻素材(11)邀請主席團及各部部長作評委六、獎項設置一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名七、經費預算獎狀12個 12元等。參賽人數要求以及時間限制：每個班選派1～2名選手參賽。獎項設置：個人獎項：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、優秀獎(7人)。主持人：(由研究會內部選擇還是邀請?)活動當天人員安排(演講比賽初賽)設:分數統計員2名，由辦公室統計所有評委分數。(需2支，主持人1支，演講臺上固定1支)，由宣傳部負責。聯系《遠程報》撰寫通訊及總結：由理研部負責。五、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。九、領導點評。賽后事宜：清理場地，共同負責。活動地點：4月27號教四，5月6號教八（容納四個班上課的教室）活動對象：全校學生活動內容：朗誦比賽，征文頒獎，朗誦頒獎一、征集方式（一）征文向各系發起征文征集，各系進行篩選后上交三份。（2）演講技巧（3分）：感情充沛、真摯，基調與所引的資料相符合并且與配樂基調相同。（2）去掉評委的最高分和最低分，其余分數的平均分為最后得分。一、組織領導組長：xx副組長：xx成員：xx二、內容和形式內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文為主，倡導結合實際的創作。程序：10月20日前由年級組選定相關教師并組織排練，10月23日把參賽情況(包括年級、參賽者、詩歌題目、形式、配樂等)交至教科處。1獎項設置：評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，分別獎給該教師300元、200元、100元。每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果超時或不足，評委將適當扣分。附：朗誦比賽評分表序號： 選手姓名： 年級： 總分：項目形象與形式(30分)語言與表達(30分)思想內容(30分)綜合印象(10分)具體方面衣著得體，與朗誦內容相協調，精神飽滿，姿態得體大方。作品主題鮮明突出，內容積極向上，富有感召力和思想教育意義。xx二中教科處 團委會朗誦比賽策劃書4一、活動目的：為了更好地開展我院文化藝術節，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。參賽者自選詩歌，每人一分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出