一年級下冊語文教案-識字（一）《2姓氏歌》部編版-全文預覽

2025-10-24 14:35 上一頁面

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【正文】束后姓氏的兩種辦法——加一加和說偏旁。其實像這樣用加一加介紹的姓氏，在課文中還藏了許多，來，自己讀一讀。師：看看修老師這次請了誰呀？讓我們一起叫叫他們的名字吧！請叫到名字的小朋友起立。男女生對讀，去掉問句和答句挑戰。學著課文中的樣子介紹這兩個姓氏。師：現在小眼睛瞪亮了，上面一個木，下面一個子，就變成了李，左邊跑來一個弓，右邊跑來一個長，就變成了張，我們再來讀讀這兩個字。越來越有節奏了。接下來，就讓我們一起走進姓氏歌這篇課文中去交流和發現吧！抓住什么這個詞語讀好第一段師：誰來讀這一段。】（二）自主學習，初讀兒歌開火車讀課文。我們一起來瞧一瞧。那大家猜猜氏的意思？修老師給大家兩個選擇，你先在心里想一想。師：讀完了課題，這個字你認識了嗎？告訴我你有什么好辦法記住“姓”這個字嗎？師：現在拿出你的小手，我們把姓字請進課文題目。播放《百家姓》視頻。師：小朋友們好！上課，請坐。正確朗讀課文，背誦課文。識字（一）《》一、教學目標：通過兒歌誦讀，認識“姓、氏、李”等12個生字和弓字旁、走字旁、金字旁3個偏旁；會寫“姓、什、么”等7個字。二、教學重難點：，認識3個偏旁，會寫7個生字。談話導入，引出題目。通過學生介紹姓氏，欣賞《百家姓》師：原來我們每一個人都有自己的姓，古代的人，可厲害了，把他的姜他的李和我的修編成了一本書，叫做《百家姓》。齊讀課題《姓氏歌》。猜氏字的意思。現在修老師來告訴大家，這兩個意思都對，因為氏字有兩個意思。并且了解氏字

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