五年級(jí)語文上冊(cè)隕石教案滬教版-全文預(yù)覽

　　

【正文】 號(hào).（10分）（） short（） who（） peach.（） cinema（） clothes（二）看圖寫出英文單詞或短語.（10分）（三）選擇正確的答句，將其序號(hào)填入題前括號(hào)里.（10分），（） your uncle like? very veryactive.（） your favourite day? is like Saturday.（）can Sarah do at home? can set the can water the flowers.（） there any fish in the river?, there , there are.（）would youlike，Amy?likes likepork.（四）根據(jù)對(duì)話，選擇正確的圖片（10分）.（）：Whats your favourite food?Mike： I like healthy.（）：What do you do on Sundays?John： I often do my homework.（） ：Do you have a new teacher?Amy：Yes, We have a new math is tall and thin.（）：Whats your new like ?John： Hes strong and active.（） ：How many apples are there?Amy： There are three apples.，（五）單項(xiàng)選擇，把正確的答案的序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)（10分）.（）there a bridge over the river?.,there ,there arent,there is.（） canthe （） like somefor（） would likechess with you? play（） have math（六）閱讀短文，判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”（10分）My name is a ten years Im strong and study in Willow like my have Chinese, English, music, art, science every is my favourite have swimming have egg, tomatoes and noodles on are my favourite favourite teacher is Miss teaches is young and love English and I love my English Saturday I play chess with my Sunday I can sweep the floor at home.（） is eleven years old.（） is thin and tall.，（） has Chinese, English,muisc , art, science every week.（） favourite day is Tuesday.（） has swimming class.（） favourite food is potatoes and noodles.（） Wu is old and 、聽力材料及答案：(一)(二)What do you do on Saturdays?I often do my homework, read boods on Saturdays。五、作業(yè)布置：把“白、田、電”每個(gè)字帶拼音寫兩行。擴(kuò)展練習(xí)。藍(lán)藍(lán)的天空像（）。展示學(xué)生的作業(yè)。(可全班參與，也可小組中一個(gè)一個(gè)接讀，或選代表朗讀)(2)以小組為單位展示。集體背誦。同學(xué)們知道這是什么歌曲嗎?想學(xué)會(huì)這首歌，必須記住歌詞，你們有信心嗎?自讀課文后，指名學(xué)生說一說，填一填。二、教學(xué)重點(diǎn)：朗讀，背誦課文和識(shí)字。(四)、布置作業(yè)把這首兒歌讀給爸爸媽媽聽，讓他們?cè)u(píng)評(píng)你讀得好不好。(3)小組合作學(xué)習(xí)第4句。學(xué)習(xí)4句。(1)指名學(xué)生讀，(學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行朗讀)評(píng)議。(3)區(qū)別“只、坐”的音節(jié)，讀準(zhǔn)“星”字。(配樂朗誦)自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。出示晴朗夜空?qǐng)D。初步接觸多音字。教具準(zhǔn)備幻燈片，字詞卡，多媒體課件。初步接觸多音字看懂圖意，正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦。設(shè)計(jì)意圖：寫字指導(dǎo)必須到位，本環(huán)節(jié)采用觀察、講解、示范、練寫等方法指導(dǎo)學(xué)生書寫，并針對(duì)關(guān)鍵筆畫進(jìn)行了反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)書空練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)漢字筆順規(guī)則的理解，最終寫好每一個(gè)漢字。，一邊寫一邊講解每一筆在田字格中的位置。五、指導(dǎo)書寫，掌握筆順。四、融會(huì)貫通，反復(fù)練習(xí)，學(xué)生領(lǐng)讀、自由讀、小組讀、齊讀。教師相機(jī)出示石的字理演示動(dòng)畫。教師相機(jī)出示火的字理演示動(dòng)畫，并講述燧人取火的故事。教師相機(jī)出示山的字理演示動(dòng)畫。初步體驗(yàn)學(xué)習(xí)象形字的方法，為學(xué)習(xí)其他生字做好鋪墊。三月四日我的生日是三月四日。(1)課件演示動(dòng)畫(太陽圖形演變成甲骨文)，引言：這是我們要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)生字寶寶，你能叫出它的名字嗎?如果你叫不出它的名字，也可以用小手畫一畫它的樣子。(教師)課時(shí)安排1課時(shí)。第二、在了解象形字構(gòu)字特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為探究動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生自主探究活動(dòng)的開展，從而發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律，產(chǎn)生識(shí)字興趣。游江（河)（清)唱響（）（）樹（）（）（）六、作業(yè)布置：回家畫四季。然后學(xué)生書寫一個(gè)。做“漢字開花”游戲：一個(gè)花瓶上插著一些花，告訴小朋友，每一朵花可以開出一個(gè)詞語。說說你自己查到的資料。激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。六、作業(yè)布置：回家畫四季。(四)、朗讀、背誦朗讀課文，感受江南水鄉(xiāng)的美。引導(dǎo)學(xué)生理解“江南魚米鄉(xiāng)”。(三)、再讀課文，理解課文讀了詩歌，我們讀了課文知道江南很美，誰能說一說?(1)結(jié)合看圖，理解“竹排”是用竹子扎成的，是江南水鄉(xiāng)的交通工具。讀了課題，你想知道什么?有什么不懂的地方?(二)、初讀課文借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。二、教學(xué)重點(diǎn)：按一定順序觀察畫面，理解詞語和句子。教學(xué)重、難點(diǎn)按一定順序觀察畫面，理解詞語和句子，讓他們體會(huì)到祖國的江南是風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的地方。正確、流利地朗讀課文。五、拓展延伸，你認(rèn)識(shí)了哪些生字?、耳、目、手、足能做哪些事?設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在交流過程中不僅能體會(huì)這些人體器官的重要作用，產(chǎn)生愛護(hù)身體器官的情感，更對(duì)五個(gè)生字進(jìn)行了鞏固。目和耳要注意中間兩橫間要留有距離，手注意彎鉤要寫在豎中線上，第二橫是長橫，寫在橫中線上。，一邊書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察，并用手指練習(xí)書空。請(qǐng)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D畫說一說小短文的意思。，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察：站：左邊是一個(gè)人站立著，右邊表示一個(gè)人站立的時(shí)候要占據(jù)一定的地方。可讓學(xué)生用我的朋友在哪里你的朋友在這里這樣的句子形式進(jìn)行交流表達(dá)。先在自己的學(xué)習(xí)卡上連一連，同桌對(duì)照，講講自己的理由。手左手、右手、雙手等，我能用它說一句話我有一雙能干的手。耳耳熟、耳聾、耳朵等，我能用它說一句話我很喜歡吃木耳。口口水、開口、口袋等，我能用它說一句話看到紅燒肉我就流口水。口字長得就像我們的嘴。(1)課件出示三個(gè)字的字理圖。重點(diǎn)注意：目：教師出示目的字理演變圖，簡單介紹后讓學(xué)生與圖片進(jìn)行比較，找出目的字形與實(shí)物的聯(lián)系：外面的表示眼眶，里面的兩橫表示眼珠。(2)教師小結(jié)：這些很像圖畫的符號(hào)，是古時(shí)候的一種文字，叫做象形字。設(shè)計(jì)意圖：人們常說：興趣是的老師。今天，我們一起坐上時(shí)光機(jī)到古代去看一看。(教師)，學(xué)習(xí)卡片。象形字用文字的線條或筆畫把要表達(dá)物體的外形特征具體地勾畫出來，易于學(xué)生記憶字形，了解字義。通過看電視來看魚兒嬉戲的情景。下面不是羊。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一、看圖導(dǎo)入看圖圖上畫了些什么?這是什么時(shí)候?在什么地方人們?cè)诟墒裁?這是一幅美麗的江南水鄉(xiāng)圖景。對(duì)于小學(xué)語文的教學(xué)而言，教師應(yīng)當(dāng)立足于新課程改革理念，不斷改革和創(chuàng)新自己的教學(xué)模式和教學(xué)手段，促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)改革的有序推進(jìn)。課文旁注有什么作用？讀了后有什么問題，有什么想法？五、延伸作業(yè)。這篇《隕石》的寫法和《意想不到的災(zāi)難》有什么不同？（敘述來歷是生動(dòng)具體的敘事而不是簡略的概述；從來歷到隕石的研究價(jià)值之間是用設(shè)問句作過渡，自然而吸引讀者。課文介紹了什么？說說這塊隕石的外形特點(diǎn)和來歷。它是送給我們的禮物。課文的旁注有什么作用？根據(jù)第1自然段旁注閱讀填表。科普說明文學(xué)習(xí)有哪兩個(gè)基本學(xué)習(xí)要求？（掌握課文的知識(shí)要點(diǎn)，了解課文的寫法。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一篇：五年級(jí)語文上冊(cè) 隕石 教案 滬教版隕石教學(xué)目標(biāo)：，了解隕石的知識(shí)，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的熱情。難點(diǎn)：了解課文的寫法，激發(fā)學(xué)生探求科學(xué)奧秘的熱情。教學(xué)過程：一、揭題，回顧學(xué)法。，讀準(zhǔn)生字字音，比較組詞：暮——墓——幕——慕遨——傲——熬聯(lián)系上下文了解下列詞的大意：異乎尋常貌不驚人目瞪口呆天然史書？怎么來的？有什么用處？三、閱讀。四、鞏固作業(yè)。洞里有的亮光，還有的熱氣。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧。三、研究寫法。四、小結(jié)。用心愛心專心 2第二篇：滬教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案滬教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育，是學(xué)生的啟蒙教育。正確、流利有感情的朗讀課文，背誦課文。南。二、精讀訓(xùn)練第一行：江南可采蓮(引導(dǎo)學(xué)生理解詞句義)第二行：蓮葉何田田(理解蓮葉的樣子)第三至七行：魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。滬教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案2口耳目設(shè)計(jì)說明古人以圖形作為文字使用，這些文字就是我們今天所說的象形字。課前準(zhǔn)備，生字卡片、學(xué)習(xí)卡片。只要坐上時(shí)光機(jī)，我們就可以回到過去。哦，原來它們?cè)诶蠋煹淖烂嫔希覀儊碜鲆粋€(gè)拼圖游戲把這