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2026-01-16 06:36 上一頁面

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【正文】美化校園。(6)開設興趣班。全體教職工都要珍惜現有崗位,把責任放在第一位,把關愛送給每一位學生。
　　二、提高教學質量是重中之重,學校將堅持“教學質量中心”不動搖,責任意識放首位,努力使教育教學質量實現新跨越。各科教師要借區局組織的考學活動之機,認真學習教育法規、教學藝術、專業知識,自覺提高自身素質。新學期將安排12—14節研究課,承擔課務的老師要努力上好課,參加聽課的老師要認真評好課(本年級組教研組長主持評課活動并作重點發言),使教者和聽者共同提高(具體安排另附)。全體教師要看到學校已取得的成績,看到學校蒸蒸日上的發展態勢,抓住發展機遇,團結一心,求真務實,實現教育教學質量新跨越。備課科目有:音樂、體育、美術、健康、計算機、科學等。如果因特殊情況調課必須經過教務處,不得欠學生一節課。
　　(3)作業輔導重實際。
　　:
　　堅持常規教學常規辦。
　　:
　　:質量意識
　　:教育管理和教學管理
　　:領導班子建設、教師隊伍建設和校園文化建設
　　:
　　:質量意識。找準切入點,全程抓質量。
　　① 建立、健全德育規章制度:全體教職工都要做到教書育人、管理育人、服務育人。團委、少先隊要嚴格執行一日常規檢查制度,堅持不懈地抓好學生的行為習慣,采用多種形式的活動、評比和德育手段,不斷提高學生的德育水平,提升文明素養,將德育要求內化于心,從而從整體上促進學生遵守道德規范和自身精神文明水平。
　　加強日常教育教學工作的巡查和規范管理,分管領導要經常深入分管年級和教研組了解一線情況,主動幫助解決問題。
　　本學期,要結合新的績效工資分配方案,進一步修訂學校內部考核制度,完善考核程序,嚴格落實教師考勤制度,強化過程考核,重視教育教學實績考核,分配重點向一線教師、骨干教師傾斜,使績效工資的發放真正起到促進教師積極工作、樂于奉獻的作用。實行月度工作匯報制度,將其所分管工作的計劃與實施情況進行述職交流,以便更好地共同研究學校工作,把握工作進度,促進工作質量。
　　加強“常態”課堂的關注。建設高效、民主、務實、關愛的工作作風。①加強師德修養:弘揚教育人道主義,嚴禁體罰或變相體罰,堅決不搞有償家教,使自身成為真善美的教育資源。提高教育教學藝術,合理而富有藝術性地處理各種突發事件。
　　抓好校園綠化和室內美化,營造文化氛圍,優化教育環境,力爭讓校園的一草一木,一墻一角,都成為教育學生的活的教科書。
　　加強對學生品德、思想、文明行為習慣等方面的教育。
　　認真扎實搞好班級文化建設,培養學生樹立集體榮譽感和集體主義精神,增強學生競爭意識。建立一套管理機制,切實抓好圖書、自然儀器、音體美勞器材、教學用具、現代信息技術教育等資源的管理與使用,使現有教育資源發揮最大的效益。
　　二、提升教育質量,深化素質教育內涵
　　樹立正確的質量觀。
　　落實課程計劃。
　　提高課堂教學質量。教學常規管理是規范和優化教師教學行為的準繩,是學校教學管理中常抓不懈的重要工作。
　　深化校本教研。要積極探索教師不斷提高和學生不斷發展的多元評價體系,發揮考試與評價的檢測、反饋、導向、激勵、調控功能,促進
　　學校、教師、學生發展。
　　加強班主任工作。隨著社會發展,青少年學生的思想活躍,給學校教育提出了新的挑戰。根據學生的心理特點和身心發展規律進行心理教育,培養學生樂觀向上的心理品質,特別是針對單親家庭、經濟困難家庭、留守兒童存在的心理問題,要有針對性地開展心理健康教育和輔導,著重加強青少年生命教育、挫折教育、感恩教育。重視德育教育活動的針對性和實效性,如每周的“升國旗儀式”、“班隊活動”都要有計劃、有專題、有目的地進行強化教育。
　　加強師德師風建設。
　　加強業務培訓

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