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2026-01-16 06:38 上一頁面

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【正文】把生動活潑獻給同學是不夠的，還應當把時間還給同學，解放同學的感官，讓同學獲得自由之手。真正的哲學是寫在那本經常在我們眼前打開著的偉大的書里面，這本書就是宇宙，就是自然界，人們必需去讀她。在本學期中，我校將組織同學到石劈山秋游活動，不但讓同學見識到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴大同學天文知識面，鍛煉同學的實踐能力。中去獲取知識，提高天文素養。在小優秀論文活動中，需要豐富的天文文化知識，可以促使同學自覺地學習。以班級為單位，通過每周、每月的科技小發明作品評比，激發同學的天文探究的興趣，有效地提高同學的動手實踐能力。同學的天文探究往往不能夠一步到位，通過同學的猜測。讓同學逐步地建立天文探究的思維，發展同學的動手實踐能力。根據同學的個性差別和興趣特長，將以前的期末單一測試改變為靈活全面的差別性階段評價。
　　⑶天文設計競賽：同學的獨立思維活動，通過現場觀察、軼事記錄、同學互評等形式，了解同學對天文的憧憬與描繪，能夠有天文設計作品但并不一定能制作出的同學能獲得學校的不同層次的表彰。小學開展的實驗，是一步一步循序漸進地發展的。
　　小學科技活動教學計劃范文二
　　一、指導思想
　　科技活動的總目標是擴大學生的知識面，提高學生的科學素養，培養學生的探索精神和創新意識，讓學生成為學科學、愛科學、用科學的一代新人。由此希望能從不同的角度引導學生初步學會科學研究、科技發明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農業生產中的應用，了解我國歷史上的科技成果及現在科學技術發展狀況。
　　四、教學目標
　　知識層面：通過學生的實踐和探究，豐富自身的知識積累。培養學生的口頭和書面語言表達能力。
　　五、教學措施
　　把科技活動課程的總目標落實到每一節課。
　　樹立開放的教學觀念。
　　六、課時安排
　　吹泡泡的科學1課時
　　水會溢出來嗎1課時
　　向上流的水1課時
　　奇妙的吸水瓶1課時
　　顯字小魔術1課時
　　紙飛機1課時
　　返回式滾筒1課時
　　看不見子彈的槍1課時
　　小雞啄米1課時
　　電子計算機1課時
　　1身邊的英特網1課時
　　1電子書1課時
　　1什么是發明創造1課時
　　1精心選題1課時

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