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20xx教師述職材料(精選多篇) -預(yù)覽頁

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【正文】時(shí)方式靈活多樣，把握好訓(xùn)練尺度，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的提高?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、愛崗敬業(yè),為人師表. 自參加工作以來，多年來我能以工作為首，盡職盡責(zé)，吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，事事顧全大局毫無怨言，真正做到愛崗敬業(yè)以校為家。“學(xué)高為師，道高為范”，我深知要育人，首先自已要學(xué)會(huì)做人，在工作中我常常用自已的言行去感染學(xué)生，通過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生和家長尊重和信賴的老師。在工作中我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心朋友，尋找根源，讓他們端正學(xué)心態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。備教材、備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)有趣的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇分袑W(xué)。在我的努力下，所任教的班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)秀。為了給學(xué)生一碗水，自已須有一桶水，更是要有長流水。
2020年10月承擔(dān)鎮(zhèn)數(shù)學(xué)公開課教學(xué)得到與會(huì)老師的好評(píng)。
2020年5月論文《激發(fā)學(xué)生思維培養(yǎng)學(xué)生空間觀念》入選石獅巿《采珠拾貝》
2020年8月論文《活動(dòng)——讓課堂充滿生(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源)命活力》入選《石獅教研》，多年來還有多篇論文入選《寶蓋教研》
2020年6月指導(dǎo)學(xué)生張可松參加鎮(zhèn)寫字比賽，榮獲中年級(jí)組鋼筆字三等獎(jiǎng)。
回顧從前，展望未來，成績只能代表過去，教育生涯學(xué)無止境，今后我將繼續(xù)努力，不斷探索。我的公開課分別在2020年、2020年、2020年全縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)將我近幾年的工作總結(jié)如下：
一、立足本職，教書育人
我九九年畢業(yè)于德州師專。教師節(jié)一張簡單賀卡，春節(jié)一句真情的問候，使我倍感欣慰，因?yàn)槲颐靼祝麄儾粌H在知識(shí)上獲得了進(jìn)步，更在人品上獲得了的成熟。在實(shí)際教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，逐步轉(zhuǎn)變自己教學(xué)手段，使自己的課堂教學(xué)更加趣味化，理性化，人文化，讓學(xué)生真正成為課堂的主角，讓學(xué)生的觀點(diǎn)在課堂上得
到閃光，讓學(xué)生的思想在爭辯中得到升華，使知識(shí)真正為己所用。“3+1”管理模式和“四評(píng)兩考”工作的細(xì)化和落實(shí)，對(duì)我的工作提出了更高的要求，為了更好的做好工作，提高自己，我參加了山東師范大學(xué)的函授本科學(xué)習(xí)。培訓(xùn)后，實(shí)行“一幫一”，年輕教師幫年長教師這種形式，共同學(xué)習(xí)微機(jī)知識(shí)和課件制作，最終實(shí)現(xiàn)了教師人人能夠用課件上課，大大的豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)水平。忙忙碌碌中一學(xué)年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝，追憶一下這一年來的耕耘與收獲，讓我感到很欣慰。在工作中，我講敬業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排，對(duì)工作盡職盡責(zé)。
堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
在教學(xué)中，我大膽創(chuàng)新，緊跟時(shí)代腳步，采用任務(wù)型教學(xué)、分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，針對(duì)學(xué)生不同的情況，對(duì)他們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。教學(xué)中我比較注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。 ①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與
難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
四、取得的成績
一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和家長的充分肯定及認(rèn)可，經(jīng)過我不懈的努力，我任教的班級(jí)語文成績不斷提高。2020年暑假，我積極報(bào)名參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間我認(rèn)真聽老師講座，并且做好筆記，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，2020年四、五月份，我又參加了骨干教師培訓(xùn)，這次學(xué)習(xí)讓我的理論和思想得到了提高。幾年來，在這個(gè)平凡的工作崗位上，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的關(guān)懷和幫助下，我始終在努力地拼搏、辛勤地耕耘，以自己執(zhí)著的追求和對(duì)教育事業(yè)的熱愛竭忠盡智。工作8年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步，逐漸走向成熟。平時(shí)，我始終嚴(yán)格要求自己，注意師表形象，愛崗敬業(yè)，把愛心毫無保留的獻(xiàn)給學(xué)生。在研究教法的同時(shí)也注意進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)，力求將老師的教和學(xué)生的學(xué)最佳結(jié)合，最終幫助學(xué)生走向成功。論文《淺談中學(xué)生體育興趣培養(yǎng)》、《新課程教學(xué)中的學(xué)生主體式學(xué)習(xí)——淺談中學(xué)體育教學(xué)中的學(xué)生自控能力培養(yǎng)》等發(fā)表于《洛中教研》。
除此之外，我還利用業(yè)余時(shí)間開發(fā)了一門足球校本課程，并編寫了教材，吸引了眾多學(xué)生選修，引起了較好的反響。成績已經(jīng)屬于過去，在以后的工作中我將一如既往地做好自己的工作，爭取更好的教學(xué)業(yè)

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