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小學美術教案-7-預覽頁

2026-04-04 21:38 上一頁面

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【正文】我們的朋友”等等各種題材，各種風格的作品。

最后再由同學填定貨單，在定貨單上填上自身所選作品的編號，并寫上對這件”汗衫”的看法，不只評選出了本堂課最受歡迎的作品，不少同學還以非常準確的語言評價了他人的作品，如：“這件汗衫的色彩看起來非常明快、鮮艷”，“這件汗衫的圖案構思非常巧妙、有趣”，“這件汗衫的主題很有意義”等再比方“天馬有一種神話的氣息”，“用英文設計汗衫非常時尚，學以致用，很有創意”等等。最后以定貨單的形式評價作品，也是一種富有趣味、并且前后呼應的游戲活動，同學在這樣的游戲活動中積極參與評價，提升了各自的審美能力，更肯定了同學們在這堂課中的成果，使同學們充沛享受了勝利的樂趣。

教學重點：

掌握創作方法

教學難點：

構圖新穎

教學準備：

課件、兒童優秀繪畫作品、繪畫用具等。

三、欣賞圖片：

讓我們再一次走進秋天，共賞秋日絢麗的風光。

(1)畫什么：

秋天的題材比較廣，老師大概分成了兩類：

一類是表現人們豐收的喜悅。

五、欣賞學生優秀作品：

六、布置作業：

想不想試一試，請你們用畫筆描繪心中最美的秋天。

自評、互評、師評相結合。
小學美術教案篇3
課題：團包手工

課時：1課時

課堂類型：設計應用造型表現

教學目標：

通過欣賞利用皺紙團包的各種造型的作品，引導學生對立體造型藝術有一些基本的了解。

教學重難點：

熟練的運用“團”“包”的方法，制作一件立體的紙作品。

發展階段

學生大膽想象，創造，用皺紙團包各種簡單的造型，選擇幾個造型進行粘貼組合，采用“團”，“包”，的方法，每人制作一個紙立體造型或小組集體創作一組紙立體作品。

利用制作好的各種皺紙團造型組合立體造型時，著重講解粘貼：各個皺紙團包造型間的大小變化。
小學美術教案篇4
年級：小學一年級

課時：40分鐘

執教者：周志霞

教學目標

享受自制“食品”的喜悅，提高對美食的興趣與欣賞水平。

難點：制作的精巧，細致。

二、導入新課

演示：學成蛋糕房，引導學生欣賞。

1）你知道這是又是用什么做的嗎？

2）你知道做的是什么？

3）你知道制作的步驟嗎？

學生們相互討論，交流。

及時反饋、糾正。

“小小食品店”開張，模擬經營。

培養學生熱愛生活的思想感情，學會自己動手美化生活。

教學過程：

一、展示紙家具樣品，教師板書課題：會變的盒子

二、啟發探究

教師活動：

，發給教師范作，并引導學生分析、探究紙家具的制作材料、方法和表現形式。

。

五人為一小組，各組組長進行合理分工，設計制作吊飾，體驗創作過程。并且優秀作品制作組的代表者談談創作感受。教學中，展示了大量用紙盒制作的家具作品。
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