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幼兒園中班教案：中班美術《瓶蓋畫(媽媽的葡萄)》教案-預覽頁

2026-04-17 07:52 上一頁面

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【正文】 —— 狐貍媽媽想給狐貍寶寶找什么好吃的？ —— 找到好吃的了嗎？、 —— 媽媽在樹下休息的時候遇見了誰？ —— 狐貍寶寶吃到媽媽找的好吃的了嗎？ —— 狐貍媽媽怎么了？（ 3）教師總結：狐貍媽媽為了要給狐貍寶寶找東西吃，遇到了危險，被壞人殺死了，很可憐。 —— 認識顏色，知道葡萄有紫色和綠色兩種。教師交代要求，幼兒自由選擇、協調運用材料操作，教師巡回指導。 —— 提醒幼兒換顏色時，一定要拿干凈的瓶蓋重新蘸。附故事：媽媽的葡萄文檔僅供參考文檔僅供參考中班美術教案：主題畫會變的樹活動目標引導幼兒根據自己所講故事的內容畫連環畫。老師富有表情生動地講述故事：“離我們很遠，有一個奇妙的花果山，那里長著一種奇妙的樹，會變的樹。” 提問：這種樹叫什么樹它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？2．師幼一起討論繪畫方法。教師提醒幼兒畫自己想出來的樹，涂色要均勻。文檔僅供參考第四篇：中班美術教案畫葡萄畫葡萄活動領域：藝術適宜對象：中班學情分析《《很多小朋友都喜歡吃葡萄，葡萄不僅有營養，而且長的也很好看，有一次回家，我那個上大班的小侄女在唱《蝸牛與黃鸝鳥》這首兒歌，我突然來了靈感，可以將這首兒歌改編一下呀，于是有了這個綜合活動設計的出爐。活動過程（一）導入活動老師以講故事的方式導入老師：“小朋友們，今天呀 ,老師要講一個蝸牛與黃鸝鳥的故事，你們可要聽好了。教師：“小朋友，故事講完了，那老師要問你們一個問題，黃鸝鳥為什么要笑話蝸牛呢？”（孩子們自由回答）教師：“小朋友們，為了不讓黃鸝鳥嘲笑蝸牛，我們該怎么辦呢？ (讓小朋友們自由猜想，討論，自由回答 )教師：“小朋友們的方法都很好，不過呀，老師呀，有一個很好的辦法，我們可以用一支神奇的筆造一串葡萄送給蝸牛呀。“紅顏色的”。”（將事先準備好的半成品發給每個兒童）。（大概二分鐘后）“小朋友們，咱們都把畫放在桌子上擺好，圍著桌子欣賞，看哪位小朋友畫的最好。第五篇：幼兒園中班教案：中班美術《印畫青菜》教案幼兒園中班教案 :中班美術《印畫青菜》教案模板活動目標嘗試用紙團印畫的方法印青菜 ,能在老師的引導下初步注意畫面的布局。今天呀，菜地里的青菜寶寶要到我們小（ 3）班來做客，讓我們一起來歡迎他吧。教師出示范畫：陸老師也學農民伯伯的樣子種了許多青菜，請小朋友猜猜陸老師的青菜是怎么種出來的？ [page] 老師這還有一塊空菜地呢，你們想不想再看看陸老師是怎么種青菜的呀？教師示范講解印菜葉的方法：團一團，捏捏緊，蘸一蘸，拿起來，印一印，紙團寶寶送回家。來，我們一起伸出小手跟老師來一遍，彎彎轉個彎。陸老師知道寶寶都很勤勞，都想來種青菜，老師為你們都準備了一塊菜地，我們一起去種菜吧。勤勞的寶寶種了那么多的青菜，讓我們來看看哪個寶寶種的最好呀！讓我們一起把這些青菜寶寶送到菜場上去吧！河南教師資格網：新浪微博：河南中公事業部微信號： hesydw

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