幼兒園中班教案：中班美術瓶蓋畫(媽媽的葡萄)教案(留存版)

　　

【正文】 教師交代要求，幼兒自由選擇、協調運用材料操作，教師巡回指導。 （ 2）用提問來幫助幼兒進一步了解故事的發展。 —— 大家一起來看一看，評一評，哪串葡萄最好看，小狐貍會最喜歡呀。 —— 教師示范：用兒歌的形式幫助幼兒掌握壓印的方法。第二天的時候，這種樹就開始變了，它會一下子長出各種形狀的樹葉：有的葉子像圓圓的蘋果，有的像彎彎的月亮，有的像圓圓的輪子，有的像芭蕉扇，有的像葫蘆，有的像小朋友張開的手??顏色也變得豐富多彩，紅的像火，黃的像金子，綠的像青草，藍的像天空??真是美極 了。有一天呀，一只蝸牛（呈現蝸牛圖片）背著她的小房子慢慢地往葡萄樹上爬呀爬呀，這時候，突然聽到一陣笑聲，蝸牛抬頭一看，原來葡萄樹上有兩只黃鸝鳥在嘲笑她呢（呈現黃鸝鳥圖片），黃鸝鳥笑嘻嘻的說：“蝸牛老兄啊，葡萄樹才剛發芽，你怎么就開始往上爬 呀？”“哈哈哈??”蝸牛接著說：“黃鸝老兄呀，你別笑話我了，等我爬上去的時候，葡萄呀，就成熟了。（幼兒在歡樂的音樂中盡情舒展自己的身體）。 請幼兒上來示范復習 四、幼兒印菜葉，教師和幼 兒一起念兒歌，印青菜。 示范講解畫菜根的方法：菜葉畫好，畫菜根。 教師來回巡視，觀看小朋友們畫的葡萄，并給不太會畫的小朋友一些指導。活動準備 ：葡萄樹圖片，黃鸝鳥圖片，蝸牛圖片各一張，蝸牛頭飾一個 ,帶葡萄葉的葡萄藤半成品若干，各種葡萄圖片若干，水彩筆若干。 2．每位幼兒一本繪畫練習本，上有第一天、第二天、第三天等字樣。 —— 認識瓶蓋，想一想用瓶蓋的哪一面能印壓出葡萄的樣子。哪里有葉子，葡萄就種哪里。 《媽媽的葡萄》課件。 —— 認識顏色，知道葡萄有紫色和綠色兩種。 與同伴相互合作，體驗共同創作的樂趣。(播放抒情的音樂 )（ 1）教師引導幼兒用瓶蓋印出美麗的葡萄，把它印在葡萄園里。 —— 狐貍媽媽想給狐貍寶寶找什么好吃的？ —— 找到好吃的了嗎？、 —— 媽媽在樹下休息的時候遇見了誰？ —— 狐貍寶寶吃到媽媽找的好吃的了嗎？ —— 狐貍媽媽怎么了？ （ 3）教師總結：狐貍媽媽為了要給狐貍寶寶找東西吃，遇到了危險，被壞人殺死了，很可憐。 深圳市美術學校 () 第三篇：中班瓶蓋畫《媽媽的葡萄》 文檔僅供參考 中班瓶蓋畫《媽媽的葡萄》 一、活動目標： 嘗試運用瓶蓋進行繪畫，體驗特殊材料作畫的興趣。 兒歌： 小瓶蓋，手中拿；按一下，擰一擰， 葡萄種在葉子下；一個一個排好隊， 上面大，下面小；我的葡萄種好了。到了第三天，你猜，這種會變的樹上會發生什么事呢？”（停頓一下后繼續講述）“每片樹葉上都有一個樹葉精靈，有的像在哭，有的像在笑，有的兩片葉子靠在一起，兩片樹葉精靈手拉手好像在做游戲??到了第四天，這種樹還會變下去，每天都會變出新模樣。”黃鸝鳥一聽，笑的就更起勁了。教師：舞跳完啦，小朋友回家也給爸爸媽媽做出一串美麗的葡萄吧。教師巡回指導。再蘸一蘸，空一空，換一棵。注：在小朋友畫畫的過程中，背景音 樂（蝸牛與黃鸝鳥）起。 活動目標 ，小朋友能夠大膽的用圓圈或曲線表現出一串葡萄的整體造型 ，發揮幼兒的