xx年度副校長述職述廉報告_1-預覽頁

　

【正文】 真地開展 工作。首先我們認真做好團員和班干部的培訓，認真選拔優秀學生參加團總支和學生會的工作。 二是抓好常規德育活動，營造育人環境 抓好校園文化建設，包括校園綠化美化，校訓、標語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。要求學生從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。這樣，真正實現了班會的德育教育陣地作用。 以活動為載體，在班 級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。一是利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，學校團總支每學期組織學生到學校德育基地參觀、實踐，舉行主題團會，讓學生在實踐中受教育。三是要求教師做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。特殊學生包括留守學生，心理、行為異常學生等，學校專門建立特殊學生檔案，要求班主任每月要走訪、座談學生，要關愛學生，使他們真正感受學校的溫暖，老師的關愛。制度的制定，既使學校的工作有章可循，又增強了宿管員的工作責任心。 規范管理，嚴管出入 （ 1）嚴格執行請假制度和點名制度。同時，學校還要求各寢室必須嚴格執行安全隱患事故報告制度，寢室內發生安全責任事故或發現安全隱患時，寢室長或寢室成員有責任在第一時間內向宿管員、學校報告，以便及時處理。宿管員必須在寢室等待學生（便于學生放置生活用品）。 （二）強化組織領導，把黨風廉政建設責任制落到實處 成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。 （四）加強廉政制度建設，從源頭上 預防和治理腐敗首先，我們組織領導干部學習了中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。 明確德育工作目標，強化常規教育和管理。 修定了《上高敖陽小學校班級評分細則》、《班級日志》、《值周班級管理辦法》等制度。此后，學校加強班主任崗位培訓。 本學年，在班主任學習方面著重抓了更新教育思想觀念工作 ，組織了理論學習和交流。 校園衛生學校做到“一日三查與不定時查相結合”“一日一反饋”（值周教師與各班），板報集中反饋。利用德育評估、小組匯報的形式反饋，黑板報通報并扣班級 2分。 3月開展了文明禮貌月活動， 3 月 5 日學雷鋒，組織全校師生為“德仁苑”孤兒以及班上的特困生、貧困生獻愛獻物活動； 4 月份組織全校性地廣播體操比賽，并在全縣廣播體操比賽中，由于我勇于創新理念，編排新穎，操練整齊，動作到位，終于力挫群雄，奪得全縣小學廣播體操比賽第一名的驕人 成績； 5 月份在學生中開展以“紀念抗震救災一周年”活動，； 6 月兒童節 ,我們政教處獨立組織開展了慶祝六一國際兒童節“校園吉尼期紀錄暨才藝表演比賽”活動 ,同時發展了一批新隊員； 6月 30 日精心組織暑期前的安全教育主題活動，為學生安全度過一個愉快的暑期作了大量的前期準備； 9 月開展各種讀書講故事、演講和征文活動 ,參加縣教育局的比賽奪得多個獎項； 10 月進行了迎國慶黑板報評比，組織 3 年級以上學生參加全國書信比賽，參賽率 112%，超額完成上級教給我校的任務，被教育局“書信比賽組織先進單位”； 11 月開展了建隊日 59 周年紀念活動 ，開展大型入隊儀式，發展了一批新隊員；12 月份協助教導處精心策劃了“敖陽小學冬季運動會”精神文明評比，還進行消防知識講座； 12 月開展了冬季防火主題教育活動，黑板報評比，各班還開展 2021 迎新活動和班級文藝聯歡活動；今年，政教處還在網絡上開了一個“敖陽小學德育博客”把學校德育工作的點滴記錄下來在網絡上發表，這項工作的開展為推動敖陽小學德育工作開創了一條新的途徑，日常工作中，我們政教處還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，成效是有目共睹的，述職報告《副校長述職述廉報告》。針對家長的實際情況，用以介紹教育子女的方法，得到家長的一致好評。學校建立修定多項安全制度。 學校少先隊、綜合治理、學生安全保衛工作，第一學期，吳忠華主任具體負責，第二學期，敖陽街道辦事處把吳忠華主任借調后，所有的工作重擔壓在我和政教處所有人的肩膀上。真如別人所說，是自己運氣好？是自己走運嗎？回答是肯定的。由此，我們政教處的同志們為取得這些工作實效所流的汗水是可想而知的。當 然，德育工作是一項系統的工程。 二、自身工作 ,完善自我 夯實業務功底 ,積淀管理理論 ,向身邊的榜樣學習。以青年教師培養為突破口 ,爭名師創特色。擔任二年級 3 個班的《品德與生活》 學科教學，成績年年排第一，無論教學還是其它事務性的工作，都能以主人翁的態度塑造學校形象。 三、存在的主要問題 自分管學校德育工作以來 ,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。 工作作風上 ,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。 二、突出成績（盡量用數據和實例簡要表述） 德育活動，堅持以活動為載體，在活動中育人。，努力打造一支業務精良、責任心強的班主任隊伍。校園整潔干凈，清新雅致。建立各項安全制度和預案，進行安全演練，加強師生的安全、法制教育，增強師生的安全防范意識和應急處理技能。與安全同行”征文活動，使全校師生能將安全意識深入貫徹，五年級謝志婕的征文獲區三等獎。加強個人修養，促進師德修養。積極做好學困生的轉化工作，從不進行有償家教。深受我校教師的喜愛。在教學方面，下半年，我校面臨人員缺乏的困境，本人主動承擔了 三、五年級的語文教學，工作量可想而知。抓好班主任建設，努力打造一支業務精良、責任心強的班主任隊伍。建立健全 各項臺賬資料，確保無任何安全事故發生。能堅持早到遲走，若有外出學習、培訓、開會之類自行調好課，并和當天值班說明情況。 ，工作方法和技巧 還有待進一步地改善，還要努力地鍛煉和提高工作能力和實效。 ，勇于創新、大膽創新。協助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，定期檢查教師教案和學生作業，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。讓師生吃的滿意，生活安心。保證食品及原料不腐爛，不變質，不浪費，節省食堂開支。 （ 3）編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、批改作業、成績冊、質量分析、教師專業發展手冊等常規資料。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業等手續，并存檔。 （ 9）全面負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。 （ 13）接受學校臨時安排的各項任務 （ 14）做好試卷的保密和存檔 每次期末考試結束前，我將試卷妥善保管，考試時交主考過目。為教育事業作出了自己的貢