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連鎖經營管理專業建設規劃-預覽頁

2026-02-13 12:19 上一頁面

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【正文】司，連鎖業種也已經發展到30幾個。據調查，%的連鎖企業需要營運、采購、收銀、市場策劃、防損、倉儲物流等多種人才，%的企業需要中層管理人員，而且擴張越快的企業，人才缺口越大。其次，以專業培養目標為重點，加強專業建設；以培養連鎖經營管理應用性人才為根本任務，合理構筑學生的知識、能力、素質結構體系；以提高學生就業質量為著手點，加強教學內容、課程體系、培養模式的改革，全面提高學生對市場的適應性和畢業生質量。根據市場需求確定人才培養方案，突出行業、職業特點，堅持產學結合的特色，加強課程體系建設和人才培養模式的研究與實踐，加大對學生實踐能力和創新能力培養的力度，提高人才培養質量。加強對教學設施的建設，加快校內、外實踐實訓基地建設的速度，進一步完善專業實踐教學體系。按照“大專業，小方向”的專業發展模式，在擴大超市管理方向招生的基礎上，進一步加強農資連鎖培養方向的宣傳力度和招生數量，嘗試分化出連鎖配送、門店運營、連鎖信息管理三個新的方向，使我系專業方向更加豐富。（二）專業質量連鎖經營管理專業在2008年的高職高專院校人才培養工作水平評估時，達到優秀的標準。（2）加強對實踐性教學環節的管理，豐富實踐教學內容，突出學生創業能力的培養。（4）加強與企業的合作，不斷完善培養方案，完善訂單教育體系，提高培養的針對性，提高畢業生的就業質量。加強師資隊伍建設在現有師資隊伍的基礎上，進一步改善師資結構，通過引進、送出去學習、到企業掛職實習等形式，形成以知名專家和學者為中心的年齡結構、學歷結構、知識結構、職稱結構、學緣結構合理的專兼職教師隊伍，80%以上教師具備雙師型素質要求。提高兩支隊伍的綜合素質，實現優勢互補。（6）加強師德、師風建設，提高教師綜合素質職業素質。推行教案上網、網上授課、網上輔導等新的教學方式，充分利用音像資料，實現立體化教學。加強教材建設根據教學大綱選擇與培養方向相適應的先進性、高水平的教材；積極鼓勵系內教師參加教材的編寫工作；在課程調整優化的基礎上，對部分教材進行修正、完善，或編寫配套教材，使 3 年內出版的新教材或配套補充教材使用率達到 80% 以上，重點是物流配送、門店運營與管理等管理類教材及收銀技術、防損、門店促銷等實務性教材。積極向外開拓，在充分論證的基礎上，配合學院和教務與科研處做好實踐教學基地的考察和選點工作，爭取在3—5年的時間內，再建設規模以上實習基地10至15個，以保證學生的實踐教學質量和育人質量。實行教師頂崗鍛煉制，提高教師實踐技能，豐富實踐經驗，理論與實踐相結合。加強職業指導，搞好學生就業工作“以服務為宗旨，以就業為導向”是高職教育的總體要求，也是搞好專業建設的根本保障，要加強對學生的職業意識教育，不斷提高學生的職業認同度，培養學生的創業精神和敬業

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