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小學夜色優秀教學案例三篇-預覽頁

2026-03-04 10:31 上一頁面

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【正文】　學生仿寫，教師巡視指導。課文分兩節，第一節講“我”從前膽子很小，很怕黑。媽媽拿著一本故事書，耐心地給我講著書中的故事。　　【教學目標】　　認識“膽、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、覺”12個字，會寫“再、色、看、晚、爸、笑、外”7個字。　　【教學重點難點】　　掌握7個字的正確讀音、字形，做到字跡清晰，字體端正。　　【教學方法】　　講讀法、情境法、表演法　　【教學準備】　　課件、掛圖　　【教學過程】　　一、揭示課題，談話導入。　　。　　。表現在哪些方面?用自己的話說一說。　　?　　。背誦課文。)　　要求：自己試著把課文讀通順，讀流利，并把不認識的字圈出來，選擇自己喜歡的方法記住它。　　開火車認讀生字、生詞　　三、再讀課文，理解課文　　教師范讀，大家認真聽。)　　師：你們理解的真好。你是從課文中哪句話體會到的?讓學生練習朗讀。(黑夜和白天是一樣美的)　　師：小朋友在和爸爸散步時還可能看到什么美景?你們可以根據自己的生活經驗說一說。　　學生體會后展開想象，自己在漆黑的夜晚可能會看到什么?練習用書上的句式說話。聽者評議　　四、指導生字書寫(反饋)。　　搜集

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