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2026-05-06 20:35 上一頁面

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【正文】參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺，在“”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。學校每周安排一節班會課，其中每學期要上好4個主題班會課。通過召開家長會、學校開放日活動、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會、學校、家庭的聯系。中心學校將于3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行征文比賽。　　④中心學校將在五月份舉行德育論文評選，并擇優選送縣局參賽。為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。　　三月份：　　開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織學生撿拾垃圾。　　四月份：　　召開“四月的懷念”主題班會，緬懷革命先烈，弘揚革命精神。　　組織開展“傳承中華文化共筑精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動征文比賽，具體事宜另行通知。　　組織參加班主任工作經驗交流會(區性)。　　六月份：　　舉行慶“六一”校園體育競技活動。　　師德師風考核。　　一、指導思想　　堅持以科學發展觀為指導，樹立“社會主義榮辱觀”，貫徹《公民道德建設實施綱要》精神，落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞學校“深入課程改革，提高生命質量”的工作中心，以少先隊工作為龍頭，加強班級管理，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。抓住兩條主線：養成教育、班級管理。因此，我們將組織教師認真學習、領會其精神實質。上學期末，學校成立德育領導小組，真正把德育放在學校工作的主導地位。　　②要圍繞“鑄高尚師魂”工作重點，強化師德建設。愛崗敬業是教師最基本的職業道德。②期末要做好班級。⑥要做好家訪工作，每學期至少與家長聯系一次以上，并做好記錄。做到學校規劃，實施有措施，工作有行動，使整個德育工作出現“人人主動參與、人人都是德育形象、事事都是德育資源、處處都是德育陣地”的局面。學校將根據有關規定建立表彰制度，在每學年第一學期末開展“我心目中的好教師”評比表彰活動，對職業道德高尚的教師表彰獎勵，并宣傳他們的先進。做到學生學有方向，教師導有目標，學校查有依據。本學期，學校將在教師的上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡青年教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。一要充分利用節日、紀念日，開展愛祖國、愛人民、團結友愛等方面教育。要把學生的社會實踐活動作為必修內容，列入教育教學計劃，切實予以保障。繼續重視校園環境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校要通過家長委員會、家長學校、家長接待日、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。　　健全社區教育網絡，把德育工作面做寬。　　小學德育工作計劃(四)　　一、指導思想　　以科學發展觀引領學校德育工作，以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，根據區教育局德育工作要求，結合學校實際，進一步完善常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。　　(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。　　三、工作要點　　加強德育隊伍建設。　　通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。　　通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。　　結合新中國成立60周年等重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，強調四個狠抓：抓活動、促養成(通過思品課，明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓檢查、求深化(開展文明班級評選活動，學校加強對學生紀律衛生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。　　慶祝系列活動。　　班級布置評比。　　開展“文明禮儀伴我行”小報比賽活動。　　學生誠信教育，學生行為習慣、學習習慣檢查，少先隊中隊活動觀摩。　　慶祝。　　小學德育工作計劃(五)　　一、指導思想　　以“良習育人”的辦學理念為指導，以強化行為規范養成教育為重點,進行行為習慣、學習習慣、衛生活習慣的培養。　　三、工作重點：　　(一)深化良習養成教育，逐步形成良習文化　　，從細微之處抓起，突出“實”字。　　。　　，構建家校互動格局。　　，抓好班主任隊伍建設。以“和諧有序、追求卓越”的學校精神為依托，引領校園文化建設，學校要利用各種媒介、活動來宣傳、體現我們的理念，引導學生勤奮學習、健康生活，養成良好的習慣。　　四、具體措施　　(一)常規教育常抓不懈，良習行為常態化。發揮《小學生養成教育精細化的行動研究》(以下簡稱良習養成教育課題)課題成果的延伸功能，把細節做精致!新學期第一天抓起，體現“早”。從走好一步臺階抓起，體現“精”。為發揮榜樣的引導作用，學校繼續建立“紅領巾示范崗、監督崗”，每天做到檢儀表、檢行為、檢衛生、檢兩操、檢課間紀律等，做好記錄并及時反饋。　　(二)抓好主題教育，注重實踐體驗，拓寬德育渠道。鍛煉學生自主管理的能力。　　開展傳統節日教育活動。五遠離：遠離煙酒，遠離網吧，遠離迷信活動，遠離賭博，遠離毒品。開展“快樂閱讀優秀班級評比”、“快樂閱讀之星”評比、經典詩文誦讀比賽等活動。班主任在三月份完成摸底、建檔。嚴格落實班主任培訓制度，組織校級班主任培訓，積極參加區及班主任高端培訓，增強班主任的育人意識和育人能力。學校要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。　　、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。　　。擬定計劃，德育少先隊工作計劃，班級中隊工作計劃。　　。　　。　　五月份：愛國主義教育月(傳承美德教育月)　　1.“踐行核心價值觀，我們行動在路上”主題教育活動。　　。　　。　　。

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