高中生物復習知識結構大全-預覽頁

　

【正文】 分離蒸餾、萃取、離子交換等方法提取發酵過程①檢測菌體數目和產物濃度。促進細胞分裂、分化促進葉片脫落促進果實成熟其他激素植物激素調節生理作用既能促進生長，又能抑制生長既能促進發芽，又能抑制發芽既能保花保果，又能疏花疏果促進生長抑制生長取決于生長素濃度植物的器官的種類生長素類似物浸泡插枝下端促進插枝生根促進果實發育防止落花落果無籽番茄涂抹未受粉柱頭噴灑植株（棉花）保蕾保鈴涂抹未受粉柱頭發根增多抑制促進抑制頂端優勢疏花疏果除草激素調節內分泌腺激素名稱主要生理功能下丘腦促甲狀腺激素釋放激素促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素促進垂體合成和分泌促性腺激素抗利尿激素減少排尿垂體促甲狀腺激素促進甲狀腺生長發育和調節其合成與分泌促性腺激素促進性腺生長發育和調節其合成與分泌生長激素促進生長，主要促進骨生長和蛋白質合成催乳素促進乳腺發育與泌乳及嗉囊分泌鴿乳甲狀腺甲狀腺激素促進新陳代謝(促進氧化分解)、促進生長發育(包括神經)、提高神經系統興奮性腎上腺腎上腺素升血糖(促進肝元糖分解)醛固酮促進腎小管吸Na+泌K+胰島A細胞胰高血糖素升血糖(強烈促進肝元糖分解和非糖轉化）B細胞胰島素性腺睪丸性激素雄激素促進雄性生殖器官的發育和精子生成，激發并維持雄性第二性征卵巢雌激素促進雌性生殖器官的發育和卵子生成，激發并維持雌性第二性征，激發并維持正常性周期卵巢孕激素促進子宮內膜和乳腺生長發育，為受精卵著床和泌乳準備條件激素的種類和作用人和高等動物的體液調節調節內分泌的中樞下丘腦反饋調節激素分泌的調節其他化學物質的調節如CO2對呼吸頻率的調節等相關激素間的作用協同作用增強效應甲狀腺激素生長激素胰島素胰高血糖素拮抗作用對抗效應寒冷緊張促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素下丘腦垂體甲狀腺(＋)(－)(＋)(－)增加去路促進肝(肌)糖元合成促進葡萄糖氧化分解促進轉變成脂肪減少來源抑制肝糖抑制元分解抑制非糖物質轉化降血糖其它激素基本方式反射由神經系統對體內外刺激所作的規律性反應概念結構基礎神經中樞感受器傳入神經傳出神經效應器反射弧分類遺傳獲得的先天性反射非條件反射條件反射生活中學習獲得的后天性反射興奮的傳導神經纖維上的傳導細胞間的傳導從興奮點開始雙向傳導+++++ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ++++刺激單向傳導由前一個神經元傳向后一個神經元傳導方向高級神經中樞的調節高級神經中樞大腦皮層驅體運動中樞中央前回交叉支配左側中樞支配右側驅體 右側中樞支配左側驅體倒置投射頂部中樞支配足部運動顳部中樞支配頭部運動運動性失語感覺性失語語言中樞運動性語言中樞(說話中樞)感覺性語言中樞(聽話中樞)S區H區神經調節穩態概念內環境的理化性質保持相對穩定的狀態(包括pH、參透壓、溫度、血糖濃度等等)體液細胞內液細胞外液血漿淋巴內環境物質交換廢物、CO2養料、O2細胞液組織液內環境與物質交換NaHCO3H2CO3 乳酸＋Na2CO3＋緩沖物質緩沖物質血漿中酸性物質增多時血漿中堿性物質增多時多余的NaHCO3由腎臟排出體外多余的H2CO3生成CO2和H2OpH的相對穩定H2CO3增高時NaHCO3增高時、鈉、鉀的來源與去向H2O來源（mL）去向（mL）來自飲水來自食物來自代謝1300900300由腎排出由皮膚排出由肺排出由大腸排出1500500400100共計 2500共計 2500食物中的Na+便Na+人體汗Na+尿Na+皮膚大腸腎臟K+便K+消化道中的K+血K+組織液中的K+細胞中的K+尿K+食物中的K+吸收排出多吃多排少吃少排不吃也排診斷某些疾病的指標Na+水、鈉、鉀的來源與去向飲水不足、失水過多、食物過咸細胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器大腦皮層產生渴覺飲水增加垂體后葉抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水尿量減少+釋放細胞外液滲透壓下降神經調節激素調節腎上腺直接刺激血鉀升高血鈉降低醛固酮重吸收Na+分泌K++++水鹽平衡的調節體細胞生殖細胞（如卵細胞、花粉）分化程度越低全能性越高，分化程度越高全能性越低分化程度高，全能性也高分化程度最低（尚未分化），全能性最高受精卵 胰島素分泌增加胰高血糖素分泌增加血糖升高血糖降低（+）（－）（+）（+）（+）（+）（+）下丘腦某一區域胰島A細胞胰島B細胞腎上腺腎上腺素下丘腦另一區域激素調節神經調節皮膚血管收縮汗腺不排汗立毛肌收縮散熱減少腎上腺腎上腺素產熱增加代謝增強冷覺感受器溫覺感受器炎熱皮膚散熱增加血管擴張汗腺排汗下丘腦體溫調節中樞寒冷下丘腦垂體甲狀腺甲狀腺激素體溫恒定免疫概述概念機體特殊的保護性生理功能。無后遺癥、有遺傳傾向和個體差異過敏反應免疫失調引起的疾病第四單元 生物的生殖與發育(包括生殖的種類、動物生殖細胞的生成、植物的個體發育、動物的個體發育)胚囊母細胞(2N)花粉母細胞(2N)消失減數分裂萌發減數分裂胚囊(N)八核胚囊發育核分裂(3次)成熟胚囊核分裂極核精子卵細胞受精卵受精極核珠被被子植物的有性生殖生殖的類型無性生殖生殖方式概 念舉 例分裂生殖由一個生物體直接分裂成兩個新個體變形蟲、細菌出芽生殖在母體的一定部位長出芽體（新個體）酵母菌、水螅孢子生殖母體產生無性生殖細胞——孢子，由孢子萌發成新個體真菌（青霉）低等植物（衣藻）營養生殖高等植物的營養器官（根、莖、葉）與母體脫落后，發育成新個體馬鈴薯的塊莖草莓的匍匐莖注：植物組織培養是人工進行的植物無性繁殖方式。再分過程同有絲，染色體中無同源。示例：果蠅眼色遺傳①與X不同源時，無正反交。離開后彼此或一方不能生存。大多數情況下，和平共處，形成各自的生態位（生態灶）。貓與老鼠牛與草狼與羊其他關系共棲（寄居蟹與海癸） 抑制（青霉菌與細菌） 傳播（蜜蜂傳粉） 腐生（分解者與死亡生物為食）個體數時間ABBA個體數時間ABABABA個體數時間ABC個體數時間ABB個體數時間BABAA種群增長規律特點：年增長率不變事例：新引進的生物的早期增長接近“J”增長（我國環頸雉剛引入美國時）J型增長種群數量K時間種群增長率時間S型增長特點：①增長率不斷變化②種群數量為K/2時，增長率最大③種群數量為K時，增長率為0J型增長與S增長的關系種群數量時間環境阻力影響種群數量變化的因素種群數量變化的原因出生率 死亡率 遷入 遷出種群數量變化的因素凡是影響出生率、死亡率、遷入、遷出的因素都會影響種群數量變化。特點廣大的空間：全球（生物圈）漫長的時間：經歷地質過程大氣氮庫（N2）大氣固氮工業固氮NO3氮素化肥氮鹽尿素硝化細菌分解者生物固氮NH3NONO3反硝化細菌N2遺體生產者消費者脲酶尿素脲酶氮循環捕食大氣CO2庫生產者消費者捕食光合作用呼吸作用呼吸作用分解者化石燃料動植物遺體和排出物呼吸作用燃燒碳循環生產者消費者吸收動植物遺體和排出物分解者捕食化石燃料土壤或水中的SO42大氣中SO2火山爆發降水吸收燃燒燃燒分解硫循環第41頁