初中教育心得體會(huì)400字(通用5篇)-預(yù)覽頁(yè)

　

【正文】 會(huì) 400 字篇 2 新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了 “ 綜合性學(xué)習(xí) ” 目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。 七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。 “ 人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園 ” ，這些都是學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫(xiě)。以后，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰(shuí)的積分多誰(shuí)就是優(yōu)勝者。 每星期讓學(xué)生推薦一首好 詩(shī)詞、一本好小說(shuō)、一句好格言，寫(xiě)在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識(shí)，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語(yǔ)文課堂教學(xué)更加豐富多彩。手抄報(bào)比賽。利用競(jìng)賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制 。學(xué)會(huì)到圖書(shū)館找資料，摘錄報(bào)紙，編輯文章，制作電腦小報(bào) 。 學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。我是一個(gè)提倡 “ 不懂就問(wèn) ” 的學(xué)習(xí)方法的人。 當(dāng) 你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。 學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事 情。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄 !抄一遍沒(méi)有記住，我就 抄兩遍，兩遍不行，三遍 ?? 直到我記住為止。 數(shù)學(xué)呢 ?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長(zhǎng)這樣說(shuō)我，還有許多教過(guò)我的老師也這么說(shuō)。不要怕別人笑話你笨 !只要有我不懂得地方，我就去問(wèn)，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。 我今天寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。 ! 每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。千萬(wàn)不要輕視你的老師，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無(wú)聊。可以說(shuō)，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。所以， 我們必須做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。該好好地學(xué)習(xí)了。千萬(wàn)不能似懂非懂 !很多人在做題的時(shí)候，總是會(huì)有這樣 的心理：這道題，不會(huì)考 !于是，我們放過(guò)。人要學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí) !一定要有一本你喜歡讀的書(shū)，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛(ài)好。反 倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書(shū)的人，這一次卻沒(méi)有考好。這點(diǎn)成績(jī)，比起其他同學(xué)仍有許多不足。父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無(wú)微不至地關(guān)心著我們的生活 。上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問(wèn)題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到掌握。只要試卷一發(fā)下來(lái)，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立刻分析 “ 病因 ” ，及時(shí)對(duì)考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯。只要自己愛(ài)讀，認(rèn)真對(duì)待，是能夠讀好的。在學(xué)校工作三年，我深深體會(huì)到學(xué)生管理的苦與樂(lè)，現(xiàn)將一些心得體會(huì)匯報(bào)如下： 一、班級(jí)基本情況 我?guī)У陌嗉?jí)，學(xué)生狀態(tài)穩(wěn)定，是一個(gè)較優(yōu)秀的班級(jí)。他們有較高的學(xué)習(xí)熱情和遠(yuǎn)大的理想，能夠獨(dú)立完成學(xué)校作業(yè)，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生平時(shí)有較好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。提倡 “ 愛(ài)校守法，誠(chéng)信明理，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng) ” 。三年統(tǒng)籌，為中考做好思想上的準(zhǔn)備。 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他們的人生道路。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。把日常行為規(guī)范落到實(shí)處，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立中考目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。充分利用心理咨詢室對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)主加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問(wèn)題。 (三 )培養(yǎng)學(xué) 生正確的學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常要做的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心。好的學(xué)習(xí)方法能令你受益終生。 俗話說(shuō)： “ 萬(wàn)丈高樓平地起。 二、講求效率 每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時(shí)，都無(wú)一例外地提到要 “ 講求效率 ” ，我們不妨也學(xué)一學(xué)。所以我們要 “ 擠 ” 出時(shí)間閱讀名家散文、詩(shī)文名句，文學(xué)典故 。適時(shí)適度地給自己放假，會(huì)給你帶來(lái)意想不到的效果。 初中教育心得體會(huì) 400 字篇 5 著名教育家陶行知說(shuō)： “ 從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育。對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。 要解決這些問(wèn)題，要從培養(yǎng)和造就社會(huì)主義 “ 四有 ” 新人的戰(zhàn)略高度，將青少年學(xué)生法制教育引入課堂。既注重法制課的教學(xué)，又注重課 外法制教育活動(dòng)的開(kāi)展。 一、 中小學(xué)生心理問(wèn)題的表現(xiàn) 輕微心理失調(diào)表現(xiàn)為：情緒波動(dòng)，易怒、任性、自卑、考試怯場(chǎng)、厭學(xué)等等 . 輕度心理障礙表現(xiàn)為：抑郁、焦慮、強(qiáng)迫 (觀念強(qiáng)迫和行為強(qiáng)迫 )、社交恐懼等 . 二、 中小學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的誘因 失落感嚴(yán)重。父母離異、亡故，完整家庭破碎 。