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學(xué)校思想紀律作風(fēng)整頓活動總結(jié)-預(yù)覽頁

2025-10-07 23:28 上一頁面

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【正文】，成立了白廊中心完小“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人楷模”思想紀律作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、支部書記彭著清同志任組長，支部宣傳委員陳明才同志任副組長和辦公室主任，行政班子其他同志任成員。四、組織開展大討論在充分組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人模范”為主題，開展學(xué)習(xí)討論活動，教育引導(dǎo)干部職工樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和業(yè)績觀，切實做到敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為。六、采取了四條措施開展問題排查一是深入年級班級廣泛排查問題采取了民主評議、問卷調(diào)查、設(shè)立師生信箱、組織教師家訪等形式深入查找學(xué)校和教師在服務(wù)師生、教學(xué)育教研方面的突出問題。通過對近年來作風(fēng)效能建設(shè)、群眾信訪、亂辦班、亂補課等違規(guī)違紀典型案例進行深入剖析，深入查找干部教師思想紀律作風(fēng)中存在的突出問題。八、針對查找出的問題撰寫剖析報告和進行點評針對問題排查和自查自糾查找出來的問題，全體教職工認真分析了存在問題的主要原因，從理論和實踐兩方面進行了認真剖析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對教職工撰寫的剖析報告進行了認真點評，主要點評了剖析報告是不是結(jié)合了教師自身工作，是不是寫成了工作總結(jié)或工作報告，是不是認真查擺出了自己的問題，整改措施和努力方向是不是有針對性等。二、召開了三次全體性的動員大會在3月5日前，分別召開了全體校委會級別的和全體教職工參與的以及送動員會下村小形式的“保持黨的純潔性、作風(fēng)效能大提升、爭當(dāng)教書育人楷模”思想紀律作風(fēng)整頓活動動員大會。就“庸懶散腐”方面查找出的問題，開展大討論。二是通過召開教師行政會議集中查，深入查找學(xué)校和個人存在的問題和不足。七、認真開展自查自糾通過第一步的問題排查后，組織全體職工針對“庸懶散腐”相關(guān)問題，深入查找學(xué)校特別是自身在精神面貌、敬業(yè)狀態(tài)、服務(wù)師生、教育教研等方面存在的突出問題，集中進行梳理歸納。共撰寫剖析報告39份。九、召開專題民主生活會和組織生活會學(xué)校民主生活會上針對排查出的問題和教職工撰寫的剖析材料，開展了批評和自我批評，深刻剖析自身存在的問題，找準問題存在的原因，并提出了今后的努力方向。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：認真制定本單位思想紀律作風(fēng)整頓工作實施方案，對整頓活動做出全面安排，強調(diào)各個時間的工作任務(wù)，并對各單位的工作進展情況加強督導(dǎo)檢查，對存在的不足之處及時糾正。剖析材料聯(lián)系實際，實事求是地查擺了自己在理想、信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀律、廉潔自律和立足崗位做好本職工作等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了思想根源。四、落實整改方案，堅持邊整邊改針對查找出的問題，堅持“急事先辦，焦點先改”的原則制定整改措施。進一步健全工作制度，以制度管事、管人。并將工作目標，崗位職責(zé)，績效考核，責(zé)任追究等進行有機結(jié)合，按月、按季、按進行考核，將考核結(jié)果與干部的提拔任用和年終評先評優(yōu)及福利待遇相掛鉤，并實行末位淘汰制。采取公開舉報電話，實行公開承諾，實施政務(wù)公開。我校結(jié)合自身實際，認真細致地對活動開展情況進行自查。立足教育提高。務(wù)求取得實效。特別要認真學(xué)習(xí)省委書記盧展工《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》的署名文章、市委書記呂均平在市委十屆十二次全體（擴大）會議上的重要講話精神和教育系統(tǒng)思想紀律作風(fēng)整頓活動實施方案。3月15日，校長及時傳達全縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓活動會議精神，結(jié)合縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展思想紀律作風(fēng)整頓活動的實施方案》的有關(guān)要求，確定了活動方向重點，落實了活動責(zé)任，從思想上、組織上保證了學(xué)校作風(fēng)整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的作風(fēng)整頓更具針對性、實效性。采取集中專題學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學(xué)校各項工作的順利開展。繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校在3月22日進行了每人不少于三人以上的談心活動，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想紀律作風(fēng)整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時。部分教師上課不夠認真，對學(xué)生要嚴格管理和要求不夠到位。對弱差生的輔導(dǎo)不夠，轉(zhuǎn)化效果不明顯。在這一階段，我們對于以上存在的問題，在4月2日每個人又寫出了不少于3000字的深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認識這次活動的重要性。召開全體教職工會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。嚴格落實崗位責(zé)任制。充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。**班的郭九良老師找鄰居看家，她吃住在校，以校為家，給其他老師以表率；二年級班主任武麗霞老師，近一段時間以來身患婦科病，可是她還能一直堅持帶病工作，這確實就是這次思想紀律作風(fēng)整頓的效果吧。

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