關于講人物故事作文合集（優秀范文五篇）-預覽頁

　

【正文】 家里送飯、掃除、洗衣服、整理衣柜，給他們送去寒冬里的溫暖。雖然我的奶奶非常平凡，但在我心中，她永遠是一個有耐心、愛心和恒心而又勤勞樸實的人，也是我最敬佩的人。可以講課本里的，也可以講課本以外的，還可以講現實生活中的。三、教學重、難點引導、鼓勵學生大膽地說，主動地講。打招呼時要注意用上一個恰當的詞語概括出他們的特點。生③：Hello!臨死不忘兩莖燈火的嚴監生，你好嗎？ 師：喲！外國的禮節都用上了。這些呼之欲出的人物形象之所以使我們經久不忘，是作者在描寫時抓住了人物鮮明的性格特點。生②：我來為他作補充。誰接著說？ 生④：我知道董存瑞是在解放隆化的戰斗中，用自己的身體做支架，炸掉了敵人的暗堡而犧牲的。（二）領悟方法，拋磚引玉剛才，同學們用簡短的幾句話介紹了自己所了解的人物，如果就這樣來給大家講人物的故事，行嗎？生：不行。生④：說前先想一想，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。師：你聽得很仔細。師：對！很高興你有這樣的認識，還說得這么好！生⑤：“‘滴答，滴答’，時間老人悄悄地走著，分針不耐煩地在鐘面上轉了一圈又一圈。??師：大家的評價如此精確到位，真讓老師高興，看來通過本單元課文的學習，大家在學習和運用描寫人物的方法上都有了自己的心得。教師巡堂參與各組活動。從點評團中評選出三名“最佳點評員”。書籍是人類進步的階梯，你們一定讀過不少書吧！都看過哪些書？（預設：《格林童話》《安徒生童話 》等）這本書里你最喜歡哪個故事? 你們喜歡這些有趣的故事嗎？那我相信，長這么大了，你的肚子里一定裝滿了故事，摸摸看，讓老師摸一摸！那今天你敢不敢在大家面前把故事講給別人聽？（預設：個別生說敢）這好像不是全體同學的聲音哦！到底敢不敢？好，、回顧課文名人在講故事之前，我們先來認識幾位老朋友。聽了以后又什么想法，大家可以交流交流。你再試試，看，多么有精神的小姑娘啊！預設2：聲音不響亮你的聲音真好聽，如果能講得再響亮一點，就能得到更多人的喜歡了！哇，真棒！預設3：語言或表情不夠生動小朋友，你說天氣很熱，士兵們又沒有水喝，他們會怎么樣呢？你能用語言或動作也讓我們體會士兵們的感受嗎？表演得真好，看來，你長大后一定是個好演員?。▽W生在教師指導下斷斷續續講完故事后，再完整的講一次。老師還記得，剛才你們的肚子里裝著什么？——故事，那肯定也裝了不少名人故事，看，現在我們要來開一個名人故事會，別著急，老師會給你時間先練習的。請選手上場，掌聲歡迎。所以大家一定要認真聽，做出最公正的選擇。看來，結果已經產生了，他就是本次名人故事會的講故事大王，而其他三位同學，成為講故事能手。我以后還要看更多的名人故事、老師適當評價：你真會學習！你也很聰明！真是個愛學習的孩子！你以后說不定也是個小名人呢！、）是啊，在每一位名人身上，都有值得我們學習的地方，無論是高貴的品質還是無窮的智慧，都是留給后人的寶貴財富。宋慶齡，守信用，李四光，愛研究，高爾基、列寧愛兒童。二、簡簡單單的幾個字既介紹了人物形象，又讓我們了解了他們的特點。哭著鬧著上訪到玉皇大帝那兒。誰知到了御馬監赴任后，整日里除了遛遛馬，竟無事可做，想那孫悟空，本是活潑好動的美猴王，豈能忍受這般寂寞。咬牙切齒大怒道：?玉帝老兒，你這廝竟敢藐視俺老孫，俺老孫在花果山稱王，怎么哄我來為你養馬。有的同學聽得很認真，是因為老師講故事，有幾個絕招，誰能從我講故事時的語言、語氣、表情、語速，說一說我講好的絕招是什么？（1）有感情，善于模仿人物（2）聲調抑揚頓挫（3）把握節奏（4）有表情和手勢 學生板書謝謝同學們的評價，你們太厲害了，老師講故事的絕招一下子被你們說準了。請第一個擂主上臺給我們講故事，其他同學也可以評一評他的絕招，其他同學誰來挑戰。我們搞一個“你講我猜”的大比拼。更可貴的還能認真的傾聽。唇上有須，腭下有痕。她一頭烏黑的短發，兩條粗粗的大腿，最有特點的，要數她鼻子上的那顆“美人痣”了。一個球被她一踢，準可以飛到六七層樓那么高。我軟磨硬泡讓她展示“沖天球”，她答應了。我們不由得為她鼓掌。守門員騰空躍起，往球門一邊撲去，但還是沒能守住這一球。她耐心教我如何發力，我們共同努力進步，在與外校的比賽中取得了不錯的成績。我哭了。我疑惑地望著他，他沉默著，仿佛陷入了對往事的回憶，過了好一會兒，他才親切地對我說：“爸爸小時侯很頑皮，成績很差。我的老師只對我說了14字‘一潭死水全無浪，也有微波流動時。經過努力，我終于以平均87分的成績上了高中?！卑职诌吿嫖也裂蹨I，邊說。先說說我奶奶的耐心吧!每周一到周五，奶奶都在我家照顧我的日常生活，她對我的學習格外關心。我想：oh no! 這一次又要被“錯一罰十”了。她常說：“莊稼人自己動手，豐衣足食。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的講人物故事作文300字6篇，希望對大家有所幫助。坐在椅子上又向敵人說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨搶，你們在我眼前開槍，我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。講人物故事作文300字 篇2我最熟悉的一個人是我的表妹小紅，她長著長長的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的臉蛋兒?！比遄吡诉^去，把小紅抱上了樹。為了訓練一下她的膽量，我帶著她爬上卡車，她嚇得“魂飛魄散”，后來我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來。在羊旁邊，有一個佝僂背的老人，塞外出來的風吹亂了老人稀疏的白發，這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄桑……漢帝為了答謝匈奴單于的善意，命蘇武帶領軍團出使匈奴——一個荒涼的國度。蘇武饑食氈，渴飲雪水，心中卻依然守信諾言：寧為玉碎，不為瓦全。然而，他也是一個“妻管嚴”患者。可老爸卻明知“山”有“虎”，偏向“虎”“山”行。我的老爸就是這么的獨特，這么的有趣。記得有一次正上課時，我流起鼻血，他趕緊向老師請假，拉起我向水管跑去。前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。這就是我的同桌，一個關心同學的人，一個無私奉獻的人，一個我最熟悉的人，一個我最敬佩的人。他很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個各種實驗用的瓶子，建起了小實驗室。后來，他發現火車車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的實驗品搬到車上來，在車廂里做化學實驗。在這個嘈雜的世界上，是他使我清靜下來，不必堵著耳朵去搞實驗了。讓我們向愛迪生學習吧!第五篇：講人物故事（最終版）講人物故事數學家小故事——華羅庚從小聰明好學，念初中時，一天王維克老師給全班出了一道數學題，這是一道出自《孫子算經》的題目：“今朝有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”?！芏鱽砜偫怼爸灰耶斂偫恚瑫h廳就不準裝修。有一天，在西花廳開會，總理突然轉過頭向水利部副部長錢正英說：“錢正英，賀老總告訴我，你們在密云水庫那里修建一個相當高級的樓，有沒有這回事？”錢答：“有，是一座水利展覽館。但在周總理偉大人格的感召下，錢回部后，立即在黨組會上作了傳達。肖長功是孤兒又是單身漢，在工廠有工資，入伍時有200元的積蓄。