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防溺水主題班會策劃-預覽頁

2025-10-16 20:02 上一頁面

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【正文】病；④、不識河流水文特征，盲目游入深水漩渦。①、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件②、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位（仰泳），注意：吸氣要深，呼氣要淺,(因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面；呼氣時，比水略重)；用最小的體力在水中維持最長的生機，爭取更多的時間，等待獲救；此時千萬不要慌，不要將手臂上舉亂動，這樣就使身體下沉的更快。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！第四篇：防溺水主題班會防溺水主題班會教學目標：使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學方法：教師講授和學生討論相結合教學內容：導入：現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。以腳先入水較為安全；（7）在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。小結：今天我們學習了，如何防止溺水。作業調查去年惠州有多少人死于溺水？去年惠州多發生溺水的地方？祝愿大家今天好，明天會更好!秋葉，凋零。回憶過去，似站在棵秋樹之下，眼看著落葉蕭蕭，枝干漸稀疏。落葉歸根，繁華的世界，不再喧囂。留我一臉落魄，灑了一整冬。現在，卻來了一位飽厲人事滄桑的人物告訴我：現在，你的確并不幸福，但你不能落伍，千金難買少年窮，人生只有三天：昨天、今天和明天。讓我們一起來看看2008年的一組溺水事故數據。2008年5月25日（周日），安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心小學五年級學生鄭佳松、何耀，四年級學生級李攀，三年級學生何千等4名同學私自結伴于當日下午去長江游泳，因江水湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學不幸溺水身亡。小結：人，應該珍愛生命。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快６、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。以便互相照顧。對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重

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