20xx-20xx鄉村學校少年宮素描活動計劃-預覽頁

　

【正文】 ”的辦法提高輔導員專業水平和教學水平。積極籌措資金，重點加強現代化教育設施建設，改建修繕活動場地，同時管好用好設施器材。充分利用網絡資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調查，培養學生適應社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生在書海中暢游。向農村未成年人普及藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發展他們的興趣愛好；培養他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干。鄉村學校少年宮是舉行青少年科技活動、培養實踐能力的基地。各組輔導老師通力配合，完成活動場所的布置和平時的管理；活動前設計編寫好活動方案，組織好學生有序、有效、安全的開展活動。繼續深入開展經典誦讀活動，讓學生在一生記憶力最好的時候，通過載體活動、誦讀欣賞等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養，提升學校、學生家庭文化品位，增強博大精深的傳統文化底蘊。每學期至少召開一次經典誦讀課指導研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學生的誦讀興趣。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養孩子愛科學學科學的興趣，勇于創新的科學精神，求實協作的科學態度，為孩子的成長奠定良好的科學素質基礎。通過參加田徑、球類、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。二○一六年九月一日第四篇：鄉村學校少年宮活動計劃鄉村學校少年宮活動計劃9篇鄉村學校少年宮活動計劃1一、指導思想：《語文課程標準》提出的課程理念主張語文教學要著眼于學生語文素養的提高。貼近學生實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。四、工作措施。相關專題讀寫競賽。提倡學生在教師指導下進行廣泛的自由閱讀。例如閱讀方面，可采取心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。手工制作能開發多種教學方法，將自己制作的各種有趣的東西運用在生活中，常常使孩子們感到妙趣橫生。經常動手可以進而引發動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想象力和創造力。三、學生基本情況分析：手工制作是一項能培養學生動手、動腦，啟發兒童創造思維的重要活動，是教師引導學生發揮想象力、創造力的教育活動。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。按照中央、自治區、市、縣文明辦的要求，并參照《托克遜縣鄉村少年宮建設工作實施細則》（試行）的工作安排，結合我校鄉村少年宮項目建設操作經驗和運行實際情況，特制定本活動方案：一、指導思想為全面貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持科學發展觀，堅持以人為本，貫徹中共十八大精神，促進農村孩子的健康成長和全面發展，推動和諧社會、和諧校園建設，鞏固和提高鄉村少年宮活動成果，學習借鑒外地的成功經驗和做法，通過我校未成年人課外活動場所建設、師資建設和活動開展，推動我校學生綜合素質的提高和特殊技能的發展。三、本學期工作重點及實施要求（一）工作重點做好宣傳發動工作。堅持傳統，力求創新。加強常規管理。制定具有可操作性的《博斯坦中學鄉村少年宮工作考核辦法》，參照此辦法，對本校少年宮輔導員具體工作進行考核。組織管理（3）機構健全。“鄉村學校少年宮管理辦公室”每月至少召開一次專題研究會。做到一宮一檔，一校一網頁，器材目錄、活動項目、學員名單、考勤登記制度規范等要進行分冊記錄和歸檔整理，各類活動資料留存備查。（8）課程全面。資金使用（10）專款專用。按照《中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目資金使用實施辦法》規定，我校鄉村學校少年宮項目專項資金使用分兩大部分，一是修繕裝備費用，二是運行維護費用。運行費用指開展活動的鄉村學校少年宮日常運轉經費，內容主要包括：培訓鄉村學校少年宮管理人員、支付水電費、教師和輔導員午餐和交通費補助、活動場所日常維護等。按照建設社會主義核心價值體系的要求，深入推行做一個有道德的人主題實踐活動，廣泛開展“我們的節日”中華經典誦讀活動，大力普及文明禮儀教育，引導廣大未成年人養成良好行為習慣和高尚道德品質。每學期至少組織一次綜合性文體比賽或展演，每學期舉辦一次科技實踐活動或勞動實踐活動，校內有展示少年宮成效及學員作品的場所。開設舞蹈、電子琴班。（4）科技、手工制作小組活動目標：通過學習，使學生學會基本的手工制作，提高學生的創造能力和動手動腦能力。能運用適合于所讀材料的恰當的語調和適中的語速十分流利地進行朗讀。同時要培養孩子的良好棋風。開設籃球活動組、乒乓球活動組、集體跳繩活動組。活動措施（1）定期檢查。（3）鞏固活動成果。（5）開展集體展演活動。具體工作組織機構組長：艾合買提二、活動內容：音樂基礎知識類(1)簡譜教學，結合教材使學員會認、會唱簡譜。(1)、豎笛(2)、口琴(3)、電子琴聲樂類弘揚民族文化，提高學生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學生提供展示自我的舞臺，激發對音樂藝術的熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術修養，營造文明和諧的校園文化氛圍。開展樂器進課堂活動，讓學生人人學會一種樂器，培養學生自信心及表現力民族樂器、西洋樂器、課堂樂器。面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用，要避免辦成特長班或尖子班。周六上午六、安全管理：輔導教師負責安全管理，對活動場地、活動設施等進行監督、檢查、維修等。二、活動安排：指導教師本學期鄉村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。每周六、日上午，訓練時間為3個小時訓練原則（1）隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。（5）在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。并提高身體素質。c：曲線跑：培養學生的靈敏。（1）以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。（2）培養阻擊和防守方法。（四）游戲和比賽目的（1）通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。（3）開展“五人制”訓練比賽。、接雙腳交替后拖球。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。體現“整合、融合”，重點關注三類課程的有效、有機整合，關注教師、學生、社會的融合共生。四、場所建設和器材配備：場所建設：學校按照活動項目的需要開發三類活動場所，并進行相應協調與建設。乒乓室安排乒乓、飛鏢等固定設施活動。(2)藝術活動場所：開發好一館二室，合理安排藝術活動。電腦房安排信息技術興趣活動。(2)藝術器材：古箏、揚琴、二胡、琵琶、軍鼓、小號、鋼琴等。(二)活動內容：根據學校生活教育課程整體架構和快樂活動日課程的具體內容，分為四大類：專題拓展——“理解生活”主題課程開展全校性的生命教育、環保教育、禁毒教育、感恩教育、禮儀教育、行規教育等專題教育。三年級的“穿衣服”比賽。六、師資隊伍及活動評價：學校建立普通教師、專業教師、志愿者三級輔導員隊伍，開發課程、實施教學，有效落實各項活動的具體要求，推進項目的全面深入發展。個人有較高的專業素養，曾有輔導學生的教育經歷，熱愛教育教學工作，能為學生提供較為專業的興趣活動教學與管理，如：揚琴、琵琶、小號、合唱等。單項活動評估以學生自我體驗的記錄為主，記錄在《上海市學生成長記錄冊》或《學生快樂成長檔案——快樂點點集》有關欄目。組建本項目推進的管理隊伍，負責對相關活動的整體設計和規劃，實施對相關教師的指導評價，調控活動各類資源，完善優化學校活動方案。課堂組織：任課教師認真做好點名工作，統計好缺勤學生人數及原因。考核評價：每學期結束前，任課老師對本組學生做出評價，組織填寫好《快樂點點集》卡，并歸檔至《學生快樂成長檔案》。學校所有活動場所、器材全面向學生開放，實現鄉村學校少年宮的長效運作。通過多種途徑和方式，進一步挖掘現有師資潛力，搞好師資培訓，同時采取走出去、請進來的辦法，提高輔導員專業水平和教學水平。一是加強領導。三是力創特色。聘請知名專家、專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。借助藝術教育中心辦學場所及教育資源，不斷拓展我校鄉村學校少年宮活動項目，提升辦學條件。在全校師生中開展國學經典誦讀活動，在書香環境里感受國學經典的熏陶。繼續開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統體育游戲活動，大力開展陽光體育運動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質。實施創新教育，就是要從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校計算機室，開展計算機操作、電腦繪畫、上網瀏覽等課外拓展延伸和電子制作培訓活動；利用科技實驗室的實驗器材，開展實驗操作、科學探究活動，培養學生的動手實踐能力；組織學生參觀科技展，對學生進行科普教育。活動結束后要做好活動記錄和小結。圍繞“做一個有道德的人”這一主題，結合重大紀念日、民族傳統節日、古今中外名人故事、新時期各行各業英雄模范人物的事跡，開展對未成年人愛國主義、集體主義、社會主義的宣傳教育活動。誦讀內容除語文課程標準中推薦的優秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向學生推薦一些閱讀書目。及時對國學經典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀10分鐘；形成校內外合力，使經典誦讀活動卓有成效地開展下去，把經典誦讀與學校的教育教學活動有機融合。文化藝術活動。通過參加田徑、球類、武術、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。如各類親子活動以及配合少先隊、團隊的重大教育活動和日常工作等。學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉村少年宮建設工作情況作為評優樹先的重要依據。建立專、兼職相結合的教師隊伍.,建設讓社會滿意的鄉村學校少年宮.在現有實施設備的基礎上,通過各種渠道爭取,重點加強現代化教育設施建設,改建修繕活動場地,同時管好用好設施器材.,建設讓學生向往的鄉村學校少年宮.、遠程教育資源和其它校本資源,播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強對學生的思想道德教育。二、活動原則充分利用好我校已有的教學場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協調工作；借助金壇市藝術教育中心的工作平臺，拓展活動內容和空間；積極引進設施設備和各種先進的理念，并做好設施設備的后續管理和維護工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎上，鼓勵全體學生自愿參加少年宮的各類活動。借助校內外人力物力，豐富活動內容，拓寬活動資源渠道。四、主要工作安排，建設讓家長放心的鄉村少年宮 一是加強領導。三是力創特色。聘請專業特長突出的教師、當地的民間藝人、退休教師、精神文明建設先進人物等到學校擔任校外輔導員，充實少年宮的師資力量；建立專、兼職相結合的教師隊伍。，建設讓學生向往的鄉村學校少年宮。建設文體活動開展的基地。開展繪畫、手工制作、唱歌舞蹈等藝術才能培訓展示活動，培養他們的興趣愛好、動手能力，提高廣大學生的藝術素養。：每周一至周五放學后，每周六、日上午，節假日。五、活動項目及要求 鄉村學校少年宮對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。重點是大力推進、引導未成年人在家庭孝敬父母，在學校尊敬師長，在社會奉獻愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學會感恩，從小養成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質。各年級每周要安排1節課作為國學經典誦讀課，每班要利用晨會時間每天安排5分鐘讓學生誦讀國學經典，要鼓勵學生利用節假日每天堅持自讀國學經典30分鐘。創造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學生都有參與和展示自我的舞臺，以促進國學經典誦讀活動的扎實深入開展。通過文學欣賞、寫作指導、音樂、舞蹈、繪畫、書法、工藝制作等活動，培養兒童正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養。重點組織好乒乓球、排球、籃球、跳繩、足球、田徑、象棋健身益智的課余活動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能。