防溺水安全教育班會教案及擴展資料-預覽頁

　

【正文】 (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。祝愿大家今天好，明天會更好!一、活動目的：提高安全防范意識，學習溺水安全有關知識。二、活動準備：學生溺水新聞視頻。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。這是一個令人揪心的數字，多么完美的生命卻這樣短暫的結束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節異常的班會課――珍愛生命，謹防溺水。各小組拍代表發言，總結：溺水的主要原因有：①不會游泳。主持人：看來，大家已經得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關系”這句話了。(4)不熟悉的江溪池塘不去。到了游泳館，小麗在做準備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區。主持人：看完這則新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個完美生命的逝去而心痛。出示急救知識窗：①當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。③救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。”這也是我們學校強調學生去游泳要由家長帶領的原因。要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。防溺水安全教育班會教案6班會主題：學習溺水安全知識，提高防范意識班會班級：20xx級機電一班班會地點：教室班會時間：20xx年7月3日教學目標：，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。教學方法：教師講授和學生討論相結合教學過程:一、老師談話引入同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。二、活動設計（一）老師出示近年來溺死事故實例：實例一：20xx年9月xx日上午xx時，平度市舊店鎮鄭家村12歲小學生王靜在村南一水塘邊放牛時意外溺水，經過當地村民1個多小時打撈，才將王靜打撈上來，雖然經120急救人員全力搶救，但還是因溺水時間過長不幸身亡。但均因溺水時間過長，不幸身亡。自救與救護當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。初步了解防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。 (班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。④不熟悉的江溪池塘不去。④盲目游入深水漩渦。在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。事故起因系1名小孩清明節掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7人接連試圖自行救援，但因不習水性而相繼溺水，最后僅1人存活。在這樣的緊急關頭，冷靜才是最好的選擇。這一點學校在進行防溺水教育時，必須提醒到位，尤其是要提醒中小學生如果想去救人，首先要注意保障自身安全。此事件再次敲響了科學理性救人的警鐘。二、活動形式：以討論為主三、班會過程：(引言)春天來了，夏天會如期而至，天氣炎熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。有的甚至在水里連續游兩個小時以上，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水。但有很多是可以避免的。感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。營造安全游泳的`環境，不要隨興下水，特別是野外。游泳時禁止及同伴過份的開玩笑。呼氣要淺，吸氣要深。若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。（2）控水。（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。讓我們攜起手來，在我們的心中筑起一道安全防線，最后，祝你們健康成長，青春永駐!反思：此次班會的召開，使得全體同學真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?創設情境，激發幼兒的興趣。出示水果，幼兒自主選擇、辨析。三、自主討論，預防中暑。請幼兒商討救魯蛋的方法。教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘玩、游泳有危險，如果要游泳要游，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。教學過程：導入現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。6月以來，又發生學生溺水死亡事故5起，造成6人死亡。接警后，市、縣公安機關迅速出警，但男孩已不幸溺亡。十分悲痛的家長滿臉淚水不斷自責，可是卻再也無法挽回失去的孩子。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。祝愿大家今天好，明天會更好!作業：閱讀下面的材料進行自我教育《安全知識“如何防溺水”》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。防溺水安全教育班會教案12教學目的：通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。教學內容：防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全教學過程：一、交通安全教育(一) 列舉交通安全事故交通安全自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數的8%左右。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。乘車時，等車停穩先下后上。12歲以下不要騎車。遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。遵守交規習慣好，健康平安幸福長。師講述去年兩名溺水初中生的故事。●多發生在學生自行結伴游玩的過程中。在水中突發病尤其心臟病。不要獨自一人外出游泳，更不要到工地附近開挖的水池等不知水情的地方去游泳、戲水。要做好下水前的準備，先小跑，彈跳，活動活動身體，以免下水抽筋。就是在游泳館里游泳，在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救“救命啊”。(五)教育學生遇到他人溺水時如何施救立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，讓大人開展營救，盡快撥打110求救。因為溺水的人會失去理智，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現象。，要求每一個幼兒都要提高安全意識。”二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:(一)、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。(二)、看相關圖片在周末，幾名學生到講河邊洗澡，有6名學生不慎溺水死亡。(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。方法二:若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。 特別強調:未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。方法二、盡力躲避大浪。如學校未停課，上學、放學必須通過時，可在家長護送下，幾個同學手拉手，與水流方向斜叉過河，當水深過膝時，幾個學生一起也不能過河，放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。二、活動主題：珍愛生命預防溺水三、活動對象：全體學生四、活動時間：5月20日至7月10日五、活動內容：圍繞“四個突出”,提高“防溺水”安全教育實效。突出抓紀律教育，一經發現私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發生。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學過程：青少兒學生是祖國的明天，民族的希望。(一)我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養活動的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發期。(二)溺水致死原因主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。呼氣要淺，吸氣要深。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。(六)遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。，要求每一個學生都要提高安全意識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。可是，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。（3）由這個事實談談我們的心得