高中語文學科滲透法制教育教案（五篇）-預覽頁

　

【正文】 識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害。培養仔細觀察的習慣。是勞動人民的手，這些手為家庭、為社會創造了和創造著財富，他們手上的每一塊老繭都印證著創業的艱辛，每一塊疤痕都訴說著生活的滄桑。身份。掌面。三、合作探究以小組為單位，討論并回答下列問題課文是怎樣寫張迎善的“一雙手”的?文章又是如何從對“手”的描寫中引出他的事跡，進而揭示其精神世界的?提示：抓住有特征的部分描寫人物外貌。綜合運用描寫、記敘、說明等表達方式，運用比喻、對比、列數字等方法，表現手的特征。用自己的語言描述一下張迎善的手。教師：通過主人公張迎善“一雙手”，讓我們從中看到他平凡而又不平凡的事跡，更讓我們感受到他的崇敬的精神世界和獨特的人格魅力。香水熱賣排行榜10強眼影最有效的增高藥洗面左旋肉堿哪個好眼線怎樣瘦腿最快最有效比較怎么減肥最快最有效美白去皺效果好的眼霜排行榜治療腳氣的藥眼膜瘦腿襪有用嗎不錯蘆薈膠什么牌子好眼霜好用美白面膜排行榜六、課堂寄語早晨要扶你的犁，晚上也不要歇你的手。這雙手皮膚呈木色，紋絡又深又粗，一道道黑土色。從顏色和紋絡刻畫手背說明這雙手常和泥土打交道。通過主人公張迎善“一雙手”，讓我們從中看到他平凡而又不平凡的事跡，更讓我們感受到他的崇敬的精神世界和獨特的人格魅力。培養學生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。結合圓周率的學習，對學生進行愛國主義教育。推導并總結出圓的周長的計算公式并能夠正確計算。什么是圓的周長？請你摸一摸你手中圓的周長。學生討論（1）正方形的周長和誰有關系？有什么關系？（2）你認為圓的周長和誰有關系？2。（3）填寫表格單位：厘米（4）匯報小結看了幾組不同的結果，雖然倍數不同，但周長大多數是直徑的三倍多一些。介紹祖沖之（四）總結圓的周長公式1。1。 （ ）3。較大的圓的圓周率（ ）較小的圓的圓周率。56厘米的圓，先討論如何畫，再操作。d=1。r=6分米2。2通過學生模擬購物活動，使學生體會人民幣在社會生活中的功能和作用，感悟數學知識與現實生活之間的聯系。教學難點：正確區分不同面值的人民幣，了解人民幣的單位：元、角、分。對，我們國家的錢叫“人民幣”，這節課我們就一起來認識人民幣，同學生們喜歡嗎？。學生邊說老師邊演示板書分類的過程：以元為單位的有12種，以角為單位的有6種，以分為單位的3種，接著，讓學生動手分類。探討置疑，培養學生分析解決問題的能力。探討：人與自然界的其他生命應怎樣和諧相處？【教學重點與難點】（一） 重點：感受斑羚在生死關頭所表現出的美德。介紹作家及作品關于斑羚知識二、默讀課文，整體感知用最簡潔的語言概括故事內容。問題3：選讀課文，找出課文中三次主要寫到彩虹的句子，分析其作用。問題5：課文第11段中寫道：“和那道彩虹平行，又駕起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。（二）人的這種捕殺野生動物的行為是否合法？我們來看下列法律的規定條款：《中華人民共和國野生動物保護法》：第九條：國家對珍貴、瀕危的野生動物實行重點保護。第三十一條：非法捕殺國家重點保護野生動物的，依照刑法有關規定追究刑事責任。應用一元二次方程（1），主要學習建立一元二次方程的數學模型解決傳播問題。五、重難點、關鍵重點：列一元二次方程解有關傳播問題的應用題難點：發現傳播問題中的等量關系，滲透法制知識關鍵：建立一元二次方程的數學模型解傳播問題教學準備教師準備：制作課件，精選習題學生準備：復習有關知識，預習本節課內容教學過程一、復習引入問題提出問題：還記得本章開始時梯子下滑的問題嗎？①在這個問題中，梯子頂端下滑1米時，梯子底端 滑動的距離大于1米，那么梯子頂端下滑幾米時，梯子底端滑動的距離和它相等呢？②如果梯子長度是13米，梯子頂端下 滑的距離與梯子底端滑動的距離可能相等嗎？如果相等，那么這個距離是多少？分組討論：①怎么設未知數？在這個問題中存在怎樣的等量關系？如何利用勾股定理來列方程？②涉及到解的取舍問題，應引導學生根據實際問題進行檢驗，決定解到底是多少？活動目的：以學生所熟悉的梯子下滑問題為素材，以前面所學的勾股定理中邊長的關系為切入點，用熟悉的情境激發學生解決問題的欲望，用學生已有的知識為支點，進一步讓學生體會數形結合的思想。一艘軍艦發，經B到C勻速巡航，一艘補給船同時從D出發，西方向勻速直線航行，欲將一批物品送達軍艦。在學生分析題意遇到困難時，教學中可設置問題串分解難點：（1）要求DE的長，需要如何設未知數？（2）怎樣建立含DE未知數的等量關系？從已知條件中能找到嗎？（3）利用勾股定理建立等量關系，如何構造直角三角形？（4）選定RtDEF后，三條邊長都是已知的嗎？DE，DF，EF分別是多少？ 學生在問題串的引導下，逐層分析，在分組討論后找出題目中的等量關系即：速度等量：V時間等量：t軍艦=2V補給船軍艦=t補給船 三邊數量關系：EF2FD2DE2 弄清圖形中線段長表示的量：已知AB=BC=200海里，DE表示補給船的路程，AB＋BE表示軍艦的路程。第二條 國家對傳染病防治實行預防為主的方針，防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾。四、小結作業1．問題：通過本課的學習，大家有什么新的收獲和體會？（1）數學知識（2）法制知識2．作業：教材P53， 6題，P58，復習題22第6題．學科滲透法制教育教案11一、教學內容：當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會團體因素對當前中小學生造成了許多不良影響。五、教學過程：引言：同學們都有十一、二歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？闡述未成年人犯罪的特點（1）犯罪呈低齡化趨勢（2）社會閑散青少年犯罪突出（3）在校學生作案逐年遞增（4）犯罪的類型復雜學生討論：未成年人犯罪的原因總結未成年人犯罪的原因（1）社會的因素（2）家庭的因素（3）學生的心理因素相互交流學生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見布置作業本周大家就本節班會課寫一篇周記，談談自己應如何做一個知法守法的青少年。會用乘法的運算定律在分數乘法中進行簡算教學難點分數乘法的簡算教學過程一、復習（一）說說你是怎樣算的？（二）看看下面每組算式，它們有什么樣的關系。教師提問：說一說為什么這樣算，依據什么？（乘法交換律、結合律、分配律）教師說明：由這兩題可以看出，乘法運算定律同樣可以應用在分數中。計算（二）鞏固簡算1。體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。張良不敢接受，曰：“我和帝初見面時在留，把我封在留就可以了”，因此張良被稱為留侯。自讀課文，完成《學習與評價》16題。父平，相釐王、悼惠王。韓破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家財求客刺秦王，為韓報仇，以大父、父五世相韓故。秦皇帝東游，良與客狙擊秦皇帝博浪沙中，誤中副車。為其老，彊忍，下取履。父去里所，復還，曰：“孺子可教矣。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早會。有頃，父亦來，喜曰：“當如是。”遂去，無他言，不復見。張良說漢王，漢王使良授齊王信印，語在淮陰事中。”乃遣張良操印綬立韓信為齊王。文中哪些句子能表現作者的獨到見解?(1)“然亦安知其非秦之世有隱君子者出而試之?觀其所以微見其意者，皆圣賢相與警戒之義。”“故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。此子房教之也。五、三讀課文，體會文章特色總冒開頭，一字立骨選材典型，翻出新意對比襯托，烘云托月結構嚴密，文筆曲折六、布置作業你同意作者評張良“忍小忿而就大謀”的觀點嗎?簡要說說自己的看法。今天，我們來近距離研究一下自己的手。三、初讀感知：，讀準字音，讀通句子。四、品讀感悟。)第六自然段。〔小黑板出示金鑰匙〕。：(1)讀課文。，引導思考以下問題：①第二段中處理的問題：你還知道哪些人雙手的特點?②第三段中處理的問題：如果有人去看手相，你打算怎樣勸說?③第五段中處理的問題：相互比一比指甲是否相同。)五、拓展：，你認為今后應該怎樣來保護手?《手指》。勤動腦又勤動手，才能心靈手巧。了解軸對稱圖形與兩個圖形關于某直線對稱的區別和聯系．通過學習軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱的區別和聯系，進一步發展學生抽象概括的能力。教學方法：教師指導學生探索法教學過程：一．創設問題情境，引入新課同學們，你們喜歡笑嗎？老師現在就讓大家看一張人的臉，大家看完后，可不要笑得大厲害啊！（出示一張兩只眼睛都在左側的人臉畫）大家都笑了，誰能告訴老師你為什么笑呢？那么這張畫你看了以后，有什么感覺？（生：畫得不漂亮。圖片展示讓學生通過觀察，比較發現，這些圖形都具有對稱美。第三條中華人民共和國國徽是中華人民共和國的象征和標志。（3）我國有著悠久歷史的民間剪紙藝術在世界上都享有盛名。教學反思1本堂課一開始利用學生感興趣的漫畫和電腦動畫引入要學習的內容，這樣不僅形象生動地向學生展示了要學習的新知識，而且也激發了學生的學習興趣，從而使教學素材具備激趣引題的興味。第三篇：學科滲透法制教育教案學科滲透法制教育教案學科滲透法制教育教案1一、說教材教材分析本節課是北師大版四年級下冊第二部分的內容，是建立在學生已認識四邊形的知識基礎上進行的。教學分類方法后，教材還適時安排了一些練習，旨在培養學生分析比較、抽象概括的能力，提高學生解決實際問題的能力，并滲透集合的數學思想，發展空間觀念。教學目標：知識與技能：通過觀察、操作、比較，發現四邊形邊的特征，會給四邊形分類。情感態度與價值觀：激發學生的主動參與意識、自我探索意識和創新精神。本節課中，通過讓學生動手操作“分一分”，發現每個四邊形邊的特征，進而根據邊的特征為四邊形分類。學生課前準備：自制各種各樣的四邊形圖片、三角形、平行四邊形、長方形、剪刀、膠棒、直尺。基于以上理念，教學中，我遵循“引導探究學習，促進主動發展”的教改思路，采用如下教學方法：(1)引導學生采取“觀察、分類、比較、操作”等方式進行探究性學習活動。讓學生在自主學習中發展。(揭示課題，板書課題：四邊形分類)通過復習三角形的分類和學習“四邊形”的定義，為本節課鋪墊了基礎。“觀察比較”是現代科學探索中常用方法。(3)議一議。師生共同概括分類的方法，同時利用集合圖把抽象的數學知識形象化，便于學生理解和掌握，突出了本節課的重點，突破了教學難點。為了鞏固所學知識，發展學生思維，我設計了“火眼金晴(分類”、“小小魔術師(剪一剪)”、“誰是拼圖高手(拼一拼)”三個練習題組，讓不同層次的學生都有所收獲，體現不同的人在數學上得到不同的發展。特別對學習方法的總結有利于學生可持續發展，是發展性教學目標在課時的體現。學科滲透法制教育教案2教學目標：1初步認識和識別各種面值的人民幣，了解元、角、分之間的關系，知道1元=10 角。突破方法：借助常用面額的人民幣，讓學生在觀察、討論和操作等活動中認知。同學們知道我們國家的錢叫什么嗎？（人民幣）。B有的把分幣分為一類，角幣分為一類，元幣分為一類。二、情感態度與價值觀：強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法，懂法，依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年學生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學生對家長和教師的教育缺乏正確的態度。（二）學會運用法律武器保護自己的合法權益未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。依靠群眾，預防違法犯罪行為對自己的侵害。2。4。2。小烏龜跑的路程就是正方形的什么？小白兔呢？2。（二）推導圓的周長公式1。（2）建議：為了更好的利用時間，提高效率，請你們在動手測量之前考慮好怎樣分工更合理。2。圓的周長分別是直徑與半徑的幾倍？（五）課堂反饋你能夠準確的判斷出小烏龜和小白兔誰跑的遠了嗎？為什么？三、鞏固練習（一）判斷。計算圓的周長必須知道圓的直徑。1。a大于b小于c等于（三）實踐操作請同學們以小組為單位，畫一個周長是12。d=2米2。1。r=3米六、板書設計學科滲透法制教育教案5教學目標：認識16個生字，其中會寫“顆、存、誤、況、絲、奮、實”個字。難點：課文最后一段的理解。生默讀課文，借助拼音讀準字音。分組分段朗讀，集體正音。3)生齊讀。(3)指名學生讀第六自然段，思考：第二個少年是怎樣保存種子的?畫出有關句子自己認真讀讀。1)議一議：老人的話你是怎樣理解的?2)引導學生理解老人的話。大聲讀出老人說的話。指名說說自己識字情況，說出自己的方法。師出示二類字1)生自讀，不認識的字，趕緊在文中查找，自己拼讀。三、課堂總結學科滲透法制教育教案6教學目標：理解軸對稱圖形，兩個圖形關于某直線對稱的概念。在練習中利用國徽是軸對稱圖形滲透《國徽》法第二條和第三條。二、講授新課同學們，老師這里有一只蝴蝶，大家說這只蝴蝶漂亮嗎？大家說這只蝴蝶有幾對翅膀