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七年級上冊道德與法治知識點-預覽頁

2025-10-16 20:58 上一頁面

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【正文】習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時，我們都可以體味到學習帶來的快樂。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。②正確認識自己，可以促進與他人交往。（3）他人評價是我們認識自己的一面鏡子。③用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。③接納自己，需要樂觀的心態，更需要勇氣和智慧。怎樣更好地激發自己的潛能？①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；②廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；③積極合作，與他人共同完成任務。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活過程中不斷成長，更在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現。(3)只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。第四課第一框我的朋友圈：（1）伙伴、同學、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關心。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。（3）友誼不能沒有原則。第五課第一框如何建立友誼①建立友誼，需要開放自己。（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。②朋友之間需要坦誠相待，并不意味著毫無保留；③給朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。與朋友交往中，如果他傷害了你的情感，正確的做法是什么？當友誼遭到了背叛或受到了傷害，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束友誼，兩者都需要勇氣，也需要智慧。，并且不必承擔現實交往中那么多的壓力和責任。（后）（是否都愿意坦露給對方、與想象差距。（4）注意保護個人隱私，不隨意公開個人信息。（8）既要真誠守信，又要謹慎，避免盲目從眾。第六課第一框了解教師職業①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②每位老師解決問題的方法和表達方式不同。（2）學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內容。師生交往的良好狀態學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態。（2）相信善意，多些寬容和理解。③老師給予我們生活上的關心和情感上的關懷，我們也應該主動關心老師、理解老師。（2）家是我們心靈的港灣。（3）孝敬父母也是社會主義道德規范的重要組成部分。②傾聽。認真學習，不辜負父母的期望。③我們開始審視父母，質疑父母，挑戰父母的權威與經驗。③如果與父母發生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。親子沖突的影響①親子沖突是親子之間互動的一種方式。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②明確自己是不偏不倚的中立者。每個人的生命是在無數的偶然性中產生的，它是屬于我們自己的幸運。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復返。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。③在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。(3)在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。②我們的生命都是寶貴的。如何敬畏生命？（如何與他人的生命休戚與共）①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷。第九課如何愛護自己的身體？①守護生命首先要關注自己的身體。③增強安全意識、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。災害自救自護方法（1）火災逃生方法：[來源:學,科,網]①保持鎮靜，不貪戀財物，迅速撤離；②用濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離；③不搭乘電梯，要向安全出口方向逃生；④不盲目跳樓，可沿窗戶外墻結實管道逃生自救。（3）安全游泳注意事項：①選擇安全的游泳場所；②游泳時要有有成人帶領，不私自下水；③游泳前要做好熱身活動。如何發掘生命力量？①認識到生命有一定的承受力，自我調節和自我修復的能力。如何認識與正確對待挫折？1．生活難免有挫折。[來源:]3．面對挫折，我們需要及時調整自己，正確看待挫折。（國家、社會）如何認識生命的意義：?①探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。②熱愛生活，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。④當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉

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