教師中級職稱述職報告（優秀范文5篇）-預覽頁

　

【正文】 調各個班的學生，使他們最終融合在一起，這個新班培養出極強的集體榮譽感，團結上進，學習積極性極高，在當年的高考中上線率在普通班中最高。中級職稱教師述職報告2光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。多學習，多請教。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。中級職稱教師述職報告3尊敬的各位領導、親愛的各位老師：首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的報告簡述如下：本人xxx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱優秀。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。中級職稱教師述職報告4一、師德高尚健康，教育觀念正確先進。我有創新精神，在教學中敢于打破教育陳規，以創新精神和百折不撓的毅力，不斷探索新的科學的教育模式。在實際教學中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。我經常通過報刊雜志書籍網絡資源了解本學科教育教學最新發展動態，不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知知識，使自己跟上21世紀改革步伐，知識結構常新常進。2 、班主任工作我教學成績優異，勝任由低年級到高年級循環教學，并一直擔任班主任，所帶班一直是校先進班集體，多次評為校文明班集體，本人也被評為校優秀班主任，20xx年12月，分別獲得迎接“廣東省教學水平評估”工作、迎接“廣州市依法治校示范校評估”工作、迎接“廣州市創國家衛生城市檢查”工作貢獻獎。重班主任工作藝術，熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的能力和經驗。所任教班級，分別獲得校總分第一名、語文、英語、綜合、生物單科第一名。20xx年8月，在海珠區20xx年高考質量分析暨新學年備考工作會議上，作為班主任代表發言，題目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作實踐與探索》。通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出范文系統、知識系統和作業系統的最佳組合方式及縱橫聯系。及時更新知識結構，學習新課程理念，研究語文教學改革前沿問題。在教學、班任工作方面，全面提高學生素質，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。二、業務能力教學能力作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發展奠基”作為已任，把成為學者型的名師作為自己的目標，孜孜追求。力求讓學生在輕松活潑的教學法環境中提高語文聽說讀寫的能力，培養學生的審美素養和積極的生活態度，學會學習，幸福生活。XX年1月，因為教學成績突出，榮獲XX年縣教育局頒發的普通高校招生考試文科語文教學成績優秀獎。班級管理方面，積極發掘人才，培養班干部同時因帶學生樹立自主意識，讓全班同學共同參與班級管理、完成班級事務。中華詩文誦讀比賽”活動中榮獲優秀獎。綜上所述，我認為自己符合中學一級教師的任職資格。__年，學校舊機房電腦非常落后、電腦故障發生率高，為保證教學的正常開展，我常加班加點，做大量維護工作。寒、暑假期間我常在網絡中心主動管理，每年臺風期間做好了整個網絡設備檢查與斷電后的恢復工作，及時保障網絡設備安全及正常運轉。此外，我參與到政治組、藝術組以及學生團委的諸多社團網站維護中。這些工作，雖然占用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脫。二、認認真真從事教學與研究作為一名學科教師，教學應始終放在第一位，搞好教學工作是每一位教師應有的責任，述職報告《評職稱述職報告》。班上學生計算機操作水平，存在著參差不齊現象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，并落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。每年的學生期末或會考成績，無論是優秀率還是及格率我們班均排列第一。__年年撰寫案例《話聊——flash中路徑運動》獲區三等獎，同時撰寫論文《新課標下高中信息技術與數學課程整合探究》獲得區一等獎、市二等獎。為搞好信息學競賽輔導工作，我獨自摸索，通過自學努力提高自己。__年我開設了《路中信息學》網站，__年初我建立了《路中信息學奧賽訓練營》，組織學生在線練習及比賽，親自編寫程序測試數據，有效評估學生程序優劣、激發學生興趣、提高解決問題的成就感。在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的述職報告完了。在順利的評為助理工程師后，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基礎上又承擔了工長的職責，在主體結構施工過程中，為保證好混凝土的澆筑質量，經常通宵旁站監督施工，一邊還要在監理的監督下按批次見證取樣做混凝土試塊，在下班休息的空閑時間里還要填報做好施工資料，在工程施工過程中始終做到了資料與工程同步。為了吃透圖紙，我經常跑設計院，有時由于施工需要，一周去好幾次設計院。雖然工程管理在很多方面具有相似性，但本人對還是比較陌生的，所以我利用節假日和休息時間全面系統化的學習了方面的知識，對建設有了相當的了解。多次邀請中電建企協等單位的專家到建設項目現場進行檢查咨詢活動。及時分批、分次地對工程和x煤礦進行單位工程竣工驗收，做到自己能夠深入現場、反復研究，把握好尺度，給每個工程一個比較準確的評價，與驗收組及質監站的同志們一塊商討，做到好的就申報優良，不具備驗收條件、缺陷較多的決不讓通過，同時指出存在的問題及解決的辦法，不讓驗收走過場、流于形式，而是實實在在地起到應有的作用。在工程結算管理方面，緊跟工程建設進度，及時指導各籌建單位在過程中完善相關變更、簽證文件。在分管領導的指導和大力支持下，在機關全體人員的配合下，及時地、順利地完成了擴建工程，并達到了增加使用面積及功能、外觀整齊、室內潔凈的目的。三、學習和提高思想上我積極要求上進，平時能自覺學習“科學發展觀”等先進思想理論，按照PDCA管理原則和方法處理自己在學習和工作中的每一件事務。以上是我近年在政治思想表現和工作學習等方面的匯報。我是因為喜歡才從事教師這個職業的。（一）參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。責任和壓力并存。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。無論是教學還是班級管理，我距離一個優秀的教師還有相當大的差距。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠，我將繼續以趕路的精神，在校長書記和其他領導、老師的關心、鼓勵和支持下，不斷完善自我，超越自我。中級職稱教師述職報告10尊敬的各位領導、親愛的各位老師：您們好！首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的簡述如下：本人20xx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱優秀。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。中級職稱教師述職報告11我叫xxx，自XX年任中級職稱以來，一直從事中學物理教學工作。XX年5月論文《素質教育與物理課堂教學》獲唐山市優秀論文評比二等獎。XX年任美國國家大學攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業。由于多年的教學工作，自己大膽仔細探索教育教學改革、班主任工作以及學生德育工作的新路子，并取得了如下成績：20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學效果》發表在《現代中小學教育》屬國家級。20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發表在《當代教育》。20xx年5月18日中級職稱教師述職報告13現將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：一、音樂教學我認真根據《新課程標準》和學生實際情況備教案。二、課堂教學在課堂教學在依據幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。中級職稱教師述職報告14作為一名信息技術教師，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。20xx年開始學校電腦急劇上升，并投入巨資搭建起校園網絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護網絡中心及校園網絡建設。幾年下來，學校網絡及其運轉情況我基本做到了如指掌，直到20xx年初轉由金西凱老師負責。五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。學校個別班級投影儀接口出現接觸不好，控制面板損壞現像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求，同時為學校節省不少額外開支。為提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質量，我認真備課、鉆研教學，經常與學生交流，不斷自我反思，力爭創新。為使每一堂課落實到位，我經常到中午12點多才離開機房。學校會考不通過人數，最多一年整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%，及格率、優秀率一直都是高一段最好的。三、苦中作樂中鉆研信息學奧賽信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數學、物理、化學、信息學、生物。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閑時間我就用來學習。我先后自學了xx等專業知識。暑假期間，為提高自身實力，讓自己盡可能地都處于問題思考狀態，讓思考成為一種習慣！盡管當前信息學奧賽成績不好，但有了以上的這一系列自我訓練，我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學奧賽輔導，明年必將取得更好成績。教學成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲力，我會努力做一個合格的教師、優秀的教師，為濟南中學和祖國的教育事業貢獻自己的一分力量。我是教四年級科學和六年級的語文，同時還是六(1)班的班主任。我想：作為一位知識分子，就應該關心國家大事。尊重各位同仁，與同事相處愉快。雖然我學的是科學專業，但是在實習的時候，我只上過一堂簡單的科學課。后來在指導師的指導下，擺正心態，重新耐心的分析教材，吃透教參，并且上網找資料和翻閱有關書籍，集中別人的優缺點來慢慢的確定自己的教學思路，總算完成了第一節的備課。上課四年級的科學課主要以觀察描述和實驗操作為主。在實驗操作時，我還巡回做個別指導，并根據問題的難易程度叫成績不同等的學生回答，力求讓每個學生參與到課堂中。本學期，除了有空聽指導師的課，我還參加了瑞安科學教研活動：每兩周星期五下午去瑞安各學校聽各位優秀教師的同課異構課，并且還參加評課，并堅持寫聽后反思。下學期，我要在這兩個方面抓緊，可以利用課余的時間對學生進行輔導或探討科學問題，增加與學生的溝通，使他們更喜歡科學課。感謝學校給了我這個機會，更感謝王老師在班主任工作上對我的指導。剛接任六(1)班時，我就要求自己要在一個星期內記住全班所有學生的名字。平時認真 參加政治學習和教研活動，廣泛閱讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領自己的從教之路，樹立遠大的職業理想和追求，以此提高對教育事業的認識，提高自身師德素養和文化素養，作為校黨委委員和教研會干事，我努力做到在政治思想合適的素養方面以身作責，嚴以律己。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，積極落實每一節課的教學目標。在20xx年縣中小學課堂教學大比武活動中，我教學的《茶館》(節選)獲35歲以下組三等獎。班級建設方面，我主要抓行為規范和文明禮儀，從細節培養學生，教學生學會做人，形成良好班風，以此帶動學生盡快適應高中學習生活，養成一套適合自己的學習方法。XX年、XX年及XX年，我被評為校“優秀班主任”。我所指導的學生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎和二等獎。教師申報中級職稱述職報告3尊敬的領導： 您好!回顧一個學期來的語文教學工作實踐，我本著全面培養學生具有創新力，實踐水平的高素質的現代人的思想，全身心地投入到教學中，：一、用心聽課，認真備課，善于反思聽課，不僅僅開闊了思路，各種教學方法，模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。語文教學中，除了“說”和“讀”很重要外，還要培養學生的總結，歸納潛力，即學完一個單元，學會自己歸納，學懂了一些什么，：，以后的學習才會覺得較簡單。20xx. 7年取得***市高級中學化學教師資