幼兒園小班游戲-預(yù)覽頁

　

【正文】 1．用藍(lán)色的紙板圍一個(gè)池塘．將裝飾過的瓶子放進(jìn)去，瓶口朝上。游戲：鉛筆入瓶目標(biāo)：調(diào)整身體動(dòng)作．將系在繩子上的筆放進(jìn)小瓶子里，能堅(jiān)持完成任務(wù)2次。3．將夾子夾在后背的衣服上，不用手幫忙調(diào)整距離，將筆放在小瓶子里。游戲：投花片目標(biāo)：能將提供的雪花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅(jiān)持投到相應(yīng)的數(shù)量。手端小盤子將花片一個(gè)一個(gè)投進(jìn)罐子里。規(guī)則：1．一個(gè)一個(gè)投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù)。玩偶新玩法杯偶：變臉(適合大班)游戲目標(biāo)：正確使用有關(guān)表情的詞語，并嘗試創(chuàng)編出與表情相關(guān)的故事。3．將紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最后進(jìn)行裝飾。制作方法： 1．請(qǐng)幼兒將即時(shí)貼剪成鱗片狀。如音樂較抒情柔緩的時(shí)候可以做些較平緩的動(dòng)作，到了音樂較熱烈激昂的時(shí)候就可以做些奔跑、翻騰的動(dòng)作。制作方法：1．在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，扎緊，制作成玩偶的兩條腿。4．用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點(diǎn)處“射門”，看看誰射進(jìn)的球數(shù)多。材料準(zhǔn)備：樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。玩法一：人手一個(gè)彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高。制作方法：1．在泡面碗底部中間扎一個(gè)洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。玩法一：幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動(dòng)物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。制作方法： 1．將包裝袋剪出一大一小兩塊方形，重疊在一起(小塊的放在大的中間)，沿中線捏皺，用透明膠扎起來，固定在氣球棒上。4．用即時(shí)貼剪出蝴蝶的身體，粘在氣球棒上。如：“蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。幼兒園游戲：孵小雞游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒園的責(zé)任感，學(xué)習(xí)相互合作意識(shí)。“耗子”伸手取“蛋”時(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂。游戲準(zhǔn)備：小豬圖片、塑桶若干，紙團(tuán)做的食物若干。幼兒園游戲：木頭人游戲目標(biāo)：培養(yǎng)了幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息。附：兒歌山上有個(gè)木頭人山上有個(gè)木頭人。教師指導(dǎo)：幼兒可以用不同的滾球姿勢(shì)，用手中的圓柱罐或球去撞擊5米——10米處的塑料瓶子，以誰撞倒的瓶子最多為勝。教師指導(dǎo)：、①將截好的可樂瓶上半部倒置，放上一紙球，手握瓶口處，將紙球拋起后，再用可樂瓶的截口接球，看誰接的準(zhǔn)。如兩只小鴨沒有房子，引導(dǎo)幼兒幫小鴨造家或邀請(qǐng)小鴨和自己一起住。如遇到老虎了，該怎么辦？（狐貍音樂響起，狐貍來了。（狐貍音樂響起，幼兒迅速按蝴蝶結(jié)的顏色找家。活動(dòng)中師生融為一體，在充滿童趣的游戲之中徜徉。（“刀”要切在小朋友拉手處）當(dāng)念“二”時(shí)，切西瓜的人切到哪兩個(gè)小朋友中間，那兩個(gè)小朋友就馬上向相反的方向圍圈跑，誰跑回來得慢，誰就來當(dāng)下次游戲的切西瓜人。，老師任意取出一件說：“這是白手套。或由孩子先說，然后另一個(gè)孩子對(duì)答。場(chǎng)地布置如圖示。室內(nèi)游戲：坐傳球目的：①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。第一只小烏龜爬過墊子告訴場(chǎng)地右邊的第一只小兔子（以拍手為準(zhǔn)），請(qǐng)他把水果送到對(duì)面。幼兒站在小椅子上，集體念兒歌：“我是小小潛水員，練跳水，真勇敢；不怕風(fēng)浪大，不怕海水寒；跳進(jìn)大海里，來把珍珠撿。游戲規(guī)則：必須念完兒歌，才能往下跳。游戲名稱：飛行試驗(yàn)?zāi)康模簭?fù)習(xí)所學(xué)過的字卡準(zhǔn)備：字卡玩法：教師將字卡貼在黑板的四周，其中每一張字卡都代表飛機(jī)飛行試驗(yàn)基地，開始，總指揮宣布飛行試驗(yàn)開始，隨即飛機(jī)到達(dá)第一實(shí)驗(yàn)廠，如幼兒說出字卡飛機(jī)就繼續(xù)進(jìn)行飛行實(shí)驗(yàn)，如說錯(cuò)了飛機(jī)則停止進(jìn)行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后方才繼續(xù)飛行，最后到達(dá)目的后一起歡呼跳躍。”然后，幼兒跳下來，撿起“珍珠”（字卡），大聲念出珍珠寶寶的名字。游戲名稱：點(diǎn)兵點(diǎn)將游戲目的：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞。邊說兒歌“點(diǎn)兵點(diǎn)將，誰是我的好老將”邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù)字卡，點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音，當(dāng)說到“將”時(shí)立即將右手食指所指的字拿起來認(rèn)讀，認(rèn)對(duì)了，字卡放到自己跟前，認(rèn)錯(cuò)了，繼續(xù)反扣在原處，有第二名幼兒開始游戲，一人一次輪換進(jìn)行。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利。游戲方法：四人參加游戲，兩人一組，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起點(diǎn)線上。幼兒園游戲：詞語接龍游戲游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的口語語言能力，豐富幼兒園的詞匯。體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。看哪一組快。游戲準(zhǔn)備：獨(dú)木橋若干、小水桶若干游戲玩法：幼兒分成6組2組為一隊(duì)。如此往返，直到最后一對(duì)幼兒。不能碰到瓶子，碰瓶了為輸。②中間套上一個(gè)塑料環(huán)(可從另一礦泉水瓶中截取一段23公分寬)。②幾個(gè)人同時(shí)開始將長線快速饒?jiān)趫A柱積木上，使塑料瓶向自己滾動(dòng)，塑瓶先滾動(dòng)至腳下者為勝。游戲開始，大家邊拍手邊齊聲念兒歌，“砍白菜”者邊念兒歌邊繞“白菜”在圈外走，當(dāng)念完最后一個(gè)“賣”字時(shí)，“砍白菜”者用手在一“白菜”根處“咔嚓”“砍”一刀，這“白菜”就站起跟在“砍白菜”者的身后，雙手搭在其肩上。“砍白菜”者須輕輕地砍在“白菜”下部(腿部)。游戲玩法：往紙巾盒里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓孩子摸一摸，請(qǐng)他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來。中班智力游戲：接反話玩法：教師出示任意一組圖片，如“小豬是胖的，猴子是??”幼兒立即接“猴子是瘦的”。教師在提問時(shí)要盡量選擇幼兒熟悉、特征明顯且容易比較的事物。幼兒園室內(nèi)游戲：上上下下目的：① 練習(xí)鉆、攀爬，發(fā)展動(dòng)作的靈活性。玩法： 幼兒以桌子的一端為起點(diǎn)，先在第一組桌子下鉆爬，再站起來從第二組的桌子上面爬過去??游戲可以反復(fù)進(jìn)行。玩法：將三張桌子并齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)γ娴挠變海粚?duì)面的幼兒接到球后，再從桌子下面把球滾回去。幼兒園小班親子游戲：生活中的創(chuàng)意游戲，—走一走幼兒園小班親子游戲的設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)名稱：走一走 活動(dòng)作用：幼兒：練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。復(fù)習(xí)以往學(xué)過的漢字。玩法： 發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。幼兒園大班識(shí)字游戲教案2 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)認(rèn)字詞 寒冷冬天 受傷脖子 雙，并能用“雙”組詞。幼兒園大班親子游戲活動(dòng)教案：瓶子游戲每個(gè)家庭都有一些用不著的瓶子。使幼兒的游戲興趣得到了進(jìn)一步提高。到了娃娃家，一般作客的常識(shí)更能充分得到訓(xùn)練，比如：“謝謝你”“有人在嗎？”“請(qǐng)坐““再見”等禮貌用語得到進(jìn)一步鞏固。四、培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中，我們主張親自參與，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。多開展綜合性游戲，充分發(fā)揮幼兒參與的自主性。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一根軟繩。幼兒邊念兒歌，邊配上玩繩動(dòng)作：扭扭繩，真有趣。請(qǐng)幼兒演示或介紹玩扭扭繩的方法，啟發(fā)幼兒猜測(cè)、討論扭扭繩像什么。繩子造型的抽象性給幼兒大膽聯(lián)想留下了廣闊的空間，教師對(duì)這一過程中幼兒萌發(fā)的創(chuàng)造性因素要給予肯定和贊許。1．一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個(gè)手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個(gè)手指拍拍拍(兩個(gè)手對(duì)拍)五個(gè)兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。抓抓抓。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。12．我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。1．桌面滾球目的：練習(xí)在桌子上滾球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。玩法：戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在“洞口”(桌子的兩端)捉“老鼠”。3．退得快 目的：練習(xí)退爬，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。建議：幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。桌子下面鋪設(shè)海