小學xx春學期教導處工作計劃（共五則范文）-預覽頁

　

【正文】 工作主要從以下幾個方面入手：一、完善教學管理制度，保證國家課程的實施。開齊課程，實行公示制度。二、加強教學研究，提高教學水平。我們繼續開展“周一講壇”，每月圍繞一個主題，請班主任談學生學習習慣的培養，請骨干教師介紹自己的成長歷程，請年輕教師談自己的學習體會等等。2．以兒童的立場關注教學。加強教研組、備課組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。備課組長能負責先確定活動內容，備課組成員一起對所定內容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法；每一階段都要有一個主題，每次活動都有一個中心發言人。加強綜合實踐、品德和科學等學科的教研組集體研究，研究活動注意“四要“：切口要??；內容要新；研究要真；過程要全。師徒結對教師分別上好示范課和匯報課。本續期，我們將采取“請進來，走出去”的方式，開展聯校、聯片教研活動，提高教師的教學水平。本學期引領青年教師參與研討和培訓，解決課堂教學活動中發生的真實問題，給青年教師成長提供適切的幫助和引領。依據金壇市有關“常規達標”精神，結合學校具體情況，本學期著重做了以下工作： 1．組織學習，貫徹精神。（2）研討學校教學常規管理制度和考評機制，圍繞“教學常規達標”目標抓實常態工作，完善教學常規管理制度，及時為教師提供反饋和指導；（3）改進教學常規執行與考核的評價制度。依托“一月一查制度”和“課堂教學巡視制度”，對教師的教學常規工作進行隨機檢查，及時發現問題，及時反饋糾正。四、以課程建設促進學生整體素質的提升。素質教育提出要注重學生的全面發展，要培養學生的創新精神和實踐能力，要讓學生獲得生動地、活潑地、全面地發展。2．推進課外閱讀，打造書香校園。低年段每節課要安排10分鐘左右的學生寫字訓練；以課堂評價為導向，把教師寫字指導和學生書寫效果，作為一個重要的課堂教學評價指標；切實提高語文教師的漢字書寫質量和指導水平，組織教師生字書寫培訓。、四年級寫字團體比賽?！拔覀兊膫鹘y節日——清明“主題活動。“小小數學家評比”活動。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進行課堂教學有效性研究，打造原生態的高效的“課課過關”、“單元過關”的新課堂。（一）積極加強師資隊伍的培養，高標準的建設教師隊伍。進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創意識。本學期校本培訓要做到：①自學與集體學習相結合。要繼續深入開展有效課堂教學的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。（二）加強教育教學的常規管理，努力提高教育教學成績。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。保證學生流失率為0，鞏固率100%。組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽、五年組學生成語大賽、四年組學生口算比賽、“科學在心中、創新在手中”手工制作比賽、一二年級學生寫字比賽、七一有獎征文活動、開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。健全學生健康檔案。（三）充分發揮各功能室的作用，使之更好地服務于教育教學。教導工作安排（常規材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）檢查教案、作業、聽課筆記、業務筆記論文征集——如何培養孩子們的朗讀能力開展地球我們唯一的家園主題班隊會活動研討課一二年組學生寫字比賽五月份：檢查教案、作業、聽課筆記、業務筆記說課比賽五年組學生成語大賽“展望未來 放飛夢想”畢生思想教育會四年組學生口算比賽研討課六月份：檢查教案、作業、聽課筆記、業務筆記。二、工作目標：細化教學常規管理工作，全面提升教學質量，努力打造學校特色。增強目標達成意識。嚴格執行“四精四必”、“七認真”等教學常規管理制度，引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業，杜絕無準備進課堂、上課馬虎、作業不批改等不良現象。組織教師讀相關專業理論書籍，作好筆記，引導教師瀏覽遠程教育資源，觀看優質課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經驗，以此不斷提高教師的課堂教學水平。要求教師利用網絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。做好每月教學資料的七認真檢查匯總工作，并及時向教師公布。制定學校教研計劃、教研組計劃，開展教研活動。開展”班班通”培訓隨堂聽課。開展“合作朗讀”、“硬筆書法”比賽。鎮幼兒“一日常規”、“實驗操作”檢查五月份鎮教學常規七認真工作檢查。隨堂聽課。幼兒學期匯報展演。xx小學教導處二〇一六年二月篇二：2016年春學期小學教導處工作計劃 2016年春學期小學教導處工作計劃 2016年春學期小學教導處工作計劃本學期，我校將嚴格執行市教育局的相關規定，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以教學常規達標為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，大力推進素質教育，努力提高教學質量，促進學校更好發展。2．嚴格執行課程計劃。教師公出或者請假，必須通過校長室、教導處，不得私自代課或換課，否則，一律視為違反課程計劃的實施。本學期，我們將組織全體教師閱讀新課標，以理論學習為起點，與課堂實踐相結合，內化課標理念，改變教學行為。自學要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜志及報刊，并做好摘記。3．加強教研組、備課組工作建設。由各備課組、教研組調研的情況來看，教研組長能負責組織好學習相關理論文章，督促本組成員認真參加各聽課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，及時整理。由原本的研起來，評起來，向研要質量，向評要成果。鼓勵青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。通過聽課、評課活動，使教師在聽的過程中學習，在評的過程中反思，以促使每一位教師加速成長。第一，以專題研訓活動為重點，歷練內功。三．重視教學常規達標工作，提高教學質量。（1）組織教研組長和備課組長培訓，制定各學科、學段具體常規達標要求，并形成全組共識。從各組常規達標具體方案的制定、學習、落實及實踐成果等方面，進行重點督查和評價。對薄弱班級和學科，學校將加大監控力度（2）學校圍繞教學常規達標活動的四個方面，繼續開展“四個一”的常規達標主題活動：一次專題培訓，由專人作專項講座；一次主題觀摩與交流，邀請常規執行優秀教師作經驗交流會；一次專項評比，從教學“六認真“中選擇一項進行評比；一次評先，評選“執行常規教學先進個人”等等，使達標活動既能整體有效推進。，落實校本課程。本學期，我校為了培養學生興趣，發展學生特長，根據學生的愛好和需要組建了硬筆書法、軟筆書法、舞蹈、合唱、布貼畫、誦讀、刻紙、籃球、排球、科技制作、信息技術等十多個學生社團，利用每周二下午繼續開展豐富多彩的社團活動，每一個社團有活動計劃、自編教材、活動方案和活動總結。，營造墨香校園。本學期主要工作：二、三月份：2．市二四年級寫字團體賽（下旬）3．整班朗讀比賽（校級啟動）。四月份：。五月份：。以科學、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。嚴格執行學生在校時間和作業量的規定，積極改進教學方式，切實減輕學生課業負擔，保證學生每天有1小時的體育活動時間，面向全體學生，促進學生全面發展。強化教學流程管理。加強教師培訓，提高教師的整體素質(1)、加大新課改理論方面的學習。(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。(4)、結合學校實際，研究、開發適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發的校本課程，探索、本校的校本課程的教學研究。及時做好學籍整理上報工作。三月份教學常規七認真工作檢查。四月份教學常規七認真工作檢查。五月份教學常規七認真工作檢查。隨堂聽課。優秀作業展期末質量調研。加強教學質量管理，全面提高教育質量。⑴、所有開設的課程都要書面備課，杜絕照抄照搬教案。同年級同學科如果用相同教案，也要凸現個性，在教案旁根據學生實際進行恰當修改。年級組長要注重過程資料積累，期末上交教導處。杜絕不假思索，作業照搬照抄，機械重復現象，避免作業布置的隨意性，作業設計突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。各科教師要進一步強化課堂常規管理。擔任體育課的教師要加強學生活動期間的安全指導，做到有序活動，杜絕活動的隨意性。同時，要加強各訓練隊的培養，多出特長學生，多出成果，努力在各級比賽中獲獎。為此要深化“新課改”背景下的課堂教學研究。學校給學生推薦課外閱讀目錄，著力培養學生課外閱讀的興趣。英語：改革英語課堂教學模式是英語組本學期研究的重要課題。本學期保證學生每周兩次英語早讀的時間。體育組要上好兩操一課，用好體育器材，組織好春季田徑運動會等各項體育活動。學校航模隊仍需加強指導和訓練，爭創佳績。隨班就讀：關注隨班就讀的心理健康，根據學生實際情況制訂切實可行的目標，做到因材施教。三優化師資隊伍建設，提升教師素養。同時要根據教研室要求做好三年達標的其它考核工作?！尽?br />