完美教室方案(閱讀)-預覽頁

　

【正文】 校的打造書香教室的要求，確定每天中午的12:00——12:30為全班共同的午讀時間。：規定的共讀書目：《伊索寓言》、《昆蟲記》、《水滸傳》班級共讀書目：《我要做好孩子》：晨誦時間：每天早上10分鐘。五、行動策略精心布置教室，形成獨特的班級文化（1）圍繞有書卷氣，有花草香，有藝術味，有愉悅感等方面，布置美觀、大方、有品位的班級環境。利用晨會、班隊活動等規范學生的品行利用每天的晨會課對學生進行安全和紀律教育，規范學生的言行，促使學生養成良好的習慣；利用社團課和中午開展豐富多彩的班隊活動，在活動中培養學生自主活動能力、創新精神，讓學生受到潛移默化的教育和情感的熏陶，全面提高學生的綜合素質。第三篇：完美教室方案小學“實施課程開放，締造完美教室”活動實施方案一、指導思想為促進我鎮小學教師進一步更新教育觀念，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質，推動學校的跨越式發展，充分展示我鎮小學教師的教學水平和學生的精神風貌，促進校際間的相互學習和交流，引領家長參與學校管理，進一步溝通學校與家庭、社會以及兄弟學校之間的聯系，促進學校、教師、學生和諧進步。以中小為主輻射全鎮小學。學校要基于不同研討主題開發出具有學校、學科特點，科學、實用、多樣的課堂教學觀察記錄表，借此對課堂教學進行不同維度的觀察、記錄，讓聽評課用事實說話、用數據說話，讓聽評課盡快走向專業、走向精準、走向科學之路。讓教室成為每一位師生的幸福樂園。，促進學校、教師、學生和家長的溝通聯系。，進一步提高教師素質。五、“實施課程開放，締造完美教室”領導組組長：班主任副組長：任課教師組員：全體學生六、活動時間2014年3月—2014年6月七、主要活動內容。看學生晨誦情況。2．有簡約美麗的班級標識根據班名和班級精神設計出班級標志，設計的班級標志要簡約，而且讓班級里全體師生共同參與設計，再根據草稿進行適當的美化確定。在全員參與討論的基礎上，在不違反《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》等法律法規的基礎上制訂出以人為本的班級公約，并努力讓遵守班規的行為體現在每一個細節中。班主任和信息技術課任課教師相互配合教會學生最基本的知識和基本技能。上述班名、班級標志、班級目標、班歌名（包括旋律和歌詞）、博客名、班刊名均要通過本班全體學生討論、表決，讓學生在全員參與的基礎上共同制訂。營造濃郁書香氛圍。確立基本生活方式。午讀的內容題材要廣泛，閱讀的內容不純粹是優秀兒童文學作品，還要有數學、科普等方面的內容。二是師生共讀。開展多樣閱讀活動。如結合春游開發“春游課程”、結合中秋節節氣開發“中秋課程”等。二是開辟閱讀交流展板。努力讓讀書小報成為學生自由吸收和創造的快樂小天地。一方面各班通過簽發“閱讀之星”激勵卡。（四）“每月一事”課程建設每個班級要堅持以“主題閱讀——主題實踐——主題展示——主題反思”的基本范式精心設計，周密落實每次活動；堅持與晨會、品德與生活（社會）、綜合實踐活動、節日活動，以及學生的日常生活、學習和班級特有的主題活動緊密結合；堅持把學生的全員參與性作為活動的一個重要原則；要在各項活動中時時處處滲透習慣養成教育，要堅持不僅要搞活動，更要通過活動來培養學生良好的習慣、積極向上和有愛心的思想道德品質。每一個班級要養成資料積累和課程研發的意識，力爭與同軌的老師合作，從“方案的設計閱讀—實踐—展示—評價反思”等板塊每個學期研發出一個比較成熟的富有班級特點的公民教育活動課程，通過活動來激發學生潛能，提高學生的綜合實踐能力，讓學生從優秀走向卓越。（七）體育運動課程建設各班要組織學生學習世界優秀運動員刻苦訓練的先進事跡，激發學生刻苦學習、奮發向上的積極心態，同時組建各類班級運動隊，如乒乓球隊、排球隊、足球隊、籃球隊、羽毛球隊、跳繩隊等，并按時開展相關的活動。如有某一方面進步快顯著的小駿馬獎、積極參加勞動樂意奉獻的小白鴿獎、管理認真負責的小能人獎、經常做好事的小雷鋒獎、遵紀守法的守紀獎、競賽獲獎的小博士獎等等，力爭讓每一個學生都有被同伴認可的體驗，獲得成功的快樂。教師要根據教育教學目標，有意識地將班級開展的各種教育教學活動資料（方案、過程性資料、圖片報道、總結等）、有關學生表現的作品及其他證據收集起來，反映班級學生積極向上的那種精神，以及全班學生在達到目標過程中付出的努力與進步，并通過師生的反思與改進激勵學生取得更高的成就。，兩個學期綜合成績為學年考核成績，學年考核成績在學校前三分之一的班級為“完美教室”（考核成績須在70分以上）。讓我們在締造完美教室中，在開發全人課程中，做幸福完整的老師，培養幸福完整的學生。培養孩子們的學習習慣，生活習慣，發展他們的特長，展示不同孩子的優點和個性。二、具體方案㈠班名的確定小學二年級的學生天真無邪、陽光活潑，朝氣蓬勃，由此使我聯想到了孩子們在陽光下快樂自由的生活和學習，在陽光下盡情的綻放……，因此班級的名字應該確定為“陽光的部落”。同學之間互關心，兄弟姐妹情意深。積極進取永不懈，自信自強更自奮。⑺班歌：有關太陽的兒童歌曲（內容為健康、積極向上，能激發學生斗志的兒童歌曲。②物質文化建設：教室前門的左面貼班務欄，里面張貼有關班級活動的信息。這樣可以形成文化色彩豐富的班級，給學生創造一個舒適溫馨的快樂學習環境和健康成長的環境。二、建設步驟（一）宣傳發動階段組織班主任進行“締造完美教室”主題學習，不斷地提升自己對締造“完美教室”的理論認識，用理論武裝自己的頭腦。（二）“完美教室”實施第一階段班級價值系統建設（1）有富有寓意的班級名有富有寓意的班級名稱，在班級名稱基礎上產生班級精神。（3）有一致認同的班級目標每個班級都要有一個“我們憧憬”，它是班級的目標，也就是班級的努力方向；“我們承諾”是班級的行動指引。班級精神家園建設（1）有共建共管的班級平臺倡導各班均在萊蕪市教育平臺上開通班級博客，各班的博客名為“中心中學某某班”（某某班即為富有寓意的班名）。（2）有定期自編的班級刊物班刊要有一個別致的名字，內容可以是班級人物介紹、新聞廣角、閱讀故事、班級生活敘事等內容，在激發學生們積極向上的同時，帶給學生們無限的收獲和喜悅，并以此作為家校聯系的橋梁之一。每個班級要建好圖書角。③ 扎實開展讀書活動。[各班可于每月第三周舉辦。（4）體育運動課程建設組建各類學校班級運動隊，按時開展各種活動，促使學生人人愛鍛煉、會鍛煉。四、考核評價學校成立完美教室考核小組，制定考核