小學20xx—20xx上期少先隊德育工作總結-預覽頁

　

【正文】 明更近了一步，相信從小形成的這一系列好的行為習慣，大家會受用一生的！（二）抓住一切教育契機，開展相關活動中秋佳節，誦美文 在我國傳統的中秋節之際，我校通過校園廣播向全校師生宣傳相關的節日知識和節日習俗，并利用我國傳統節日文化中蘊藏的取之不盡的教育資源，引導同學們誦讀相關的美文，一時間，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等這些千古絕唱在同學們間傳送開，晨會上誦讀聲更是此起彼伏！小編推薦與 關聯的文章：到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 本學期我擔任19中隊的輔導員工作，一個學期以來，本中隊的少先隊工作圓滿完成。一開學，利用每一次的晨會、主題辦隊會的時間，加強對學生進行學習紀律，學習目的的教育。二、堅持從愛入手啟發教育學生 熱愛學生是一種強大的教育力量。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學生們服務的學生擔任班干，大膽選用那些調皮好動，有一定組織工作能力的，并能聽從教導的學生擔任班干，根據他們不同的特長，個性分配工作任務。積極投身弘揚民族精神活動月的宣傳，實踐活動。回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，在今后的工作中，我也將一如既往的踏實工作。我隊十分重視一年級新生的入隊工作：入隊前，輔導員向學生做了耐心細致的動員，認真地組織學習了《隊前教育資料》，參觀了大隊室，使學生對自己將要加入的集體有了較全面的了解。并通過“思想動員—業務培訓—實地指導—反饋信息—改進工作”的用人方式，首先對隊干們進行“當干部誓服務，先苦后甜實辛苦”的思想教育，緊接著就是實實在在的“業務培訓”、“實地指導”，然后以填寫收集卡的形式認真聽取隊干及中隊輔導員對少先隊工作的意見和建議，并依此有針對性地開展工作、改進工作。大、中隊報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年各年級根據各月主題在每月3日之前都相應的出版了主題中隊報并進行評比。兩位指導老師定期進行檢測，優秀的小播音員方可正式播音，但仍繼續培訓學習。抓住機遇“競飛翔”，深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。通過學生調查了解，親身感受，培養了學生的社會實踐能力，加強了學生自身的道德、情感、理想等多方面的養成教育。充分發揮黑板報、圖書角、紅領巾角、少先隊室等陣地的作用，對學生進行“五愛”教育。強化日常行為規范管理。2010學年小學少先隊工作總結 2012年春季少先隊工作總結 下面談談具體的工作和做法。如：xx同學，他是一名雙差生，學習成績比較差，又不遵守學校紀律，成為了班的典型。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。并定時給他們開會總結經驗教訓。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。她每天都和同學們一起，誰違反紀律她最清楚，這樣一來為文明班打下了良好的基礎。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。學雷鋒。并結合學英模，開展“學英模、發奮讀書月”的活動，指導學生收集、剪貼英模畫像及事跡，摘錄英模格言等。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。為使我校的少先隊活動進一步走向開放，面向現代化，面向未來。本學年我校不斷開展不同形式的少先隊活動，使學生明白了中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。二、抓好少先隊基礎工作的規范化。同時，讓每一位隊員體會到紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。國旗下的講話由學校領導擔任，平時升旗由專人負責。同時，我校還利用課余時間排練了全校的集體舞《七色光》為學生的課余時間增添了樂趣。隊 員犯了錯誤，隊的組織要進行耐心的幫助。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。本期播出優秀稿件185篇。優秀中隊干部44名，優秀少先隊員110名。分年級主題隊會活動。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。指導隊員學習與朋友傾訴，學習尊重與關心異性隊員，進行形象思維練習，體驗集體榮譽感。通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“　愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。九月份全鄉開展了以《我親愛的老師》為主題的手工制造比賽。在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。學生問題反饋不夠及時，沒有抓好實效性。第三篇：小學2010—2011上期少先隊工作總結本期我校少先隊工作在高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想的指導下，認真貫徹了各教育方針，政策，扎實推進了素質教育，并努力做好了以下幾方面的工作：一、少先隊工作：（一）完善制度，抓好少先隊的基礎建設。最后由同學們民主選舉出班干部。每周每班推選出 3名同學。如：教國旗班的隊員怎樣掛國旗、升國旗、收國旗，還常常利用星期天下午的時間到校來練習升旗儀式。以后每月都組織了這樣一次隊干部的培訓，培養隊干部的工作能力，提高他們的綜合素質。各班利用午會、班隊會教孩子怎樣問好，教孩子怎樣沖廁所，怎樣洗托把，怎樣托地、怎樣擦窗臺等等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。對隊員進行科技培訓，通過科技節系列活動，增強學生興趣。全體教師和學生的表現都給前來參加的領導和家長們留下了深刻的印象。通過這次活動，不僅展示了師生的風采，樹立了學校的形象，更贏得了社會各界的關注和支持，增強了學校凝聚力。起初，曾出現過有一個笑臉娃娃“失蹤”的現象，但通過輔導員在國旗下講話中對同學們進行引導后，笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上，學校及時的給予了表揚。并設立了多個貼近學生的欄目，如：知識小百科、小干部培訓營、iq大挑戰、優秀作文選播、童話世界等等，受到學生們的歡迎。“周末護文明”活動： 十月13日正好是建隊57周年的日子。慶祝建國建隊57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽： 學校響應上級號召，在學校大隊部的統一策劃下，在各班中隊輔導員的精心組織下，特為“三慶”送上了一份豐富的大餐——慶祝建國建隊57周年、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽。時間伴隨著忙碌的工作飛逝而去，曾經期待中的xx年年也即將結束了。每周一的升旗儀式都是對學生進行教育的大好時機，把握這樣一個教育渠道，我校少先隊利用國旗下演講，對全校師生進行感恩思想的宣傳，達到感恩教育的目的。學校少先隊對各中隊實行量化考核制度，即隊員的早讀、午讀、課間操、衛生等一日常規情況，由專門的隊干部負責檢查、考核、評比。因了她的年輕，團隊工作保有了新鮮的活力；也因了她的年輕，我們的工作尚顯稚嫩。上半年，大隊部與語文教研組聯合舉辦了我校首屆師生同文誦讀活動，深受師生歡迎，也很大程度上提高了隊員的誦讀能力。先是組織全校隊員共同學習安全常識，并結合此次學習活動，開展了安全教育征文活動，隊員們切實認識到了安全的重要性。我校自與山東大學的青年志愿者們開展聯誼以來，組織了一系列有意義的教育活動，大學生們給孩子帶來了書本上沒有的知識和信息。結合傳統文化教育的開展，于冬至到來之際，我校少先隊在高年級隊員中進行了包水餃活動，孩子們興奮地久久難以忘懷。智力七巧板是孩子們十分喜歡的益智活動，學校大隊部多次進行集中培訓，并參加了各級組織的賽事。一、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業的持續發展。為了更好地開展工作，做好少先隊干部隊伍的培訓工作勢在必行。這不僅是對新隊員的一次教育，更使所有隊員感受到：作為少先隊員的光榮感和使命感！（三）陣地建設 充分挖掘我校少先隊陣地的教育性，堅持做好各個陣地的建設，發揮其作用。開學初，利用開學典禮，上好愛國主義教育第一課，全校師生共同回憶了“十個文明形象”，并進行了詳細地講解。在少先隊下發的倡議書中，同學們說“遵守校紀校規，養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。利用班隊會時間，以中隊為單位召開討論會，尋找身邊的變化，查找不足。通過這一系列的活動，以及強化訓練，學生無論是從意識上，還是從行為上都有所提高。由于一年級是小學的起始年級，學生小什么都不懂，所以我把對學生的養成教育作為重點來抓。本學期，我們班學生學習習慣和行為習慣方面都有了明顯進步。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。個別學生還成為了全校愛集體的標兵。定期對孩子進行隊知識教育。強隊前教育，組織發展工作成效顯著。大隊部通過公開、公正、公平的民主選舉，推選出了陳新陽等12位成績優秀、工作責任心強、有一定組織管理能力的大隊委員，為大隊部注入了新的活力。分年級出好隊報。每周四進行培訓，小老師由老播音員擔任，從認準漢語拼音到通讀段落，從正確流利到富有感情，從朗讀練習到播音見習都做了詳細、周密的安排。廣播站的成長既是隊員們成長的體現，更是隊員們校園生活的一個大舞臺。11月份，大隊部組織學生開展了“走出校園,走向大自然”的實踐活動。繼續規范每周一的升旗儀式，搞好國旗下講話。真正做到學期有計劃，月月有主題，周周有活動。2010~2010學年第一學期小學少先隊工作總結 小學2010少先隊工作總結范文 到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 一年來，我班根據以鄧小平理論為指導，以少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的班活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。特別是剛入小學第三個春秋的學生來說力量更大，我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。為了使人人盡職盡責，我班開了一個“宣誓就職”班主題會，使他們更加明確自己的職責。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。她就像小老師一樣，有誰做得不好或有誰違反紀律，她就要扣他的紅花。每一天的值日都做得最好。家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。同時開展“學雷鋒見行動”為主題的公益勞動，清掃村尾鄉主要街道，買禮物去慰問村尾的孤寡老人。以及各地對他們的關心、幫助之情。與本篇 內容有關的：查看更多 少先隊工作總結在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作已圓滿完成，我校的少先隊活動又取得了新的收獲。本學年作總結如下：一、加強少先隊理論基礎的研究。立志為建設社會注意的現代化強國貢獻力量，做一個誠實勇敢，團結活潑的少先隊員，做共產主義的接班人。一、抓好少先隊的標志紅領巾的佩戴。全體輔導員和學生都要參加，升國旗唱國歌時，少先隊員要雄壯有力。為了迅速把我校的活動開展起來、活躍起來，在本學年我校舉行隊會，組織參觀、訪問、秋游、故事會、體育活動等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會工作。隊員和隊的組織在學習、勞動和活動中，表現積極、主動，做出優異成績的，由少先隊的組織給予表揚和獎勵。白蓮寺小學大隊輔導員：馬艷波 更多關于2010學年小學少先隊工作總結的文章 到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 全面落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和新《少先隊輔導員綱要》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的德育實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。各班每月上交5篇廣播稿。期末進行評優活動，評出優秀大隊干部19名，優秀播音員13名。各年級的主題 ： 一年級：請你到我家做客二、三年級： 社區環保小衛士四年級： 超市服務員體驗五年級： 賓館服務員體驗 活動每月開展一次，本學期活動的開展，增加了活動的參與人數，但是后半學期由于天氣一直陰雨，所以沒有前半期開展得好。九月：①可愛的校園②微笑③遵守作息時間④可愛的校園－繪畫比賽 十月：①我想戴上紅領巾②禮貌③課間文明活動 十一月：①拒絕依賴②誠實③安全上學回家 十二月：①認真寫字②謙讓③不與陌生人說話 二年級： 培養隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學習最基本的做人。九月：①廢舊物品小制作②善于人處③正確對待誤解 十月：①學會表達②不自卑③認識警示標志 十一月：①面對困難②相信別人③食物衛生 十二月：①合作②不固執③體育課安全 四年級： 隊員的學習方式和人際交往能力的發展是重點。我們要以學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為契機，圍繞中心，緊抓重點，充分發揮少先隊的組織優勢，以少先隊主題教育和體驗教育為載體，以形式多樣、內容豐富的活動為抓手，繼續加強少年兒童思想道德教育。抓創新，活品牌少先隊品牌活動是少先隊工作生機與活力的體現和保障，今年，少先隊組織圍繞教師節、國慶節、建隊日、春節等重大節慶日和少先隊傳統節日，以創新促發展，進一步深化少先隊品牌活動。⑵在各中隊中開展節約資源“四個一”活動。⑶繼續開展“手拉手、獻愛心”活動。班干部的建設：九月，各班利用班隊會進行了班干部的競選。競選后，各班將班干部的名單交到大隊部。由他們輪流負責每周的升降國旗。教監督崗的隊員如何站立、敬禮、問好，如何處理一些突發情況，課間怎樣監督等等。（二）從細節做起，培養隊員良好文明禮儀習慣。盡量從每一小細節做起，培養孩子良好的行為習慣。對隊員進行科技培訓，通過科技節系列活動，增強學生興趣。全體教師和學生的表現都給前來參加的領導和家長們留下了深刻的印象。通過這次活動，不僅展示了師生的風采，樹立了學校的形象，更贏得了社會各界的關注和支持，增強了學校凝聚力。起初，曾出現過有一個笑臉娃娃“失蹤”的現象，但通過輔導員在國旗下講話中對同學們進行引導后，笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上，學校及時的給予了表揚。并設立了多個貼近學生的欄目，如：知識小百科、小干部培訓營、iq大挑戰、優秀作文選播、童話世界等等，受到學生們的歡